水平三年級下冊語文期末試卷

水平三年級下冊語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 請把下面的句子工整、 規(guī)范地抄寫到田字格中， 并且牢牢記住它。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。2. 把成語補(bǔ)充完整，并按要求歸類千_百態(tài)喜出 _外_苗助長出類 _萃談 笑 風(fēng) _七 上八 _精 妙 絕_ _ 假虎威_弓蛇影風(fēng)華正 _天喜地五_六色表示心情高興的： _取自寓言故事的： _含有數(shù)字的： _3. 讀讀連連海 內(nèi) 存 知 己 _人 無 再 少年時間八仙過海 _粗中有細(xì)花 有 重 開 日 _報 得 三 春暉母愛韓信點(diǎn)兵 _各顯神通誰 言 寸 草 心 _天 涯 若 比鄰友情張飛穿針 _多多益善4. 讀句子，用合適的詞語替換句中的畫線部分。 老 奶 奶 眼 珠 子 一 動 不 動 地 盯 著 他 ， 不 覺 淚 流 滿面。_這個男孩把老師的神態(tài)、 動作模仿得非常逼真。_小女孩在微風(fēng)中輕快地跳起舞來。_5.下面的詞語中有錯別字的是（）A . 樣式B . 專心致志C . 曲普D . 入迷6. 試著寫出意思相反的詞語。窄 _動 _熟 _快 _鬧 _始 _瘦 _喜 _7. 排序_過了幾天，菜苗長出來了。_星期天下午，大家來到一塊荒地上。_不到半天，就把地整好了。_我們在新翻的土地上，撒上菜籽。_大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。8. 課文回顧。1 / 3根據(jù)課文內(nèi)容連線。萬壑樹參天 _ 穿盡紅絲幾萬條家家乞巧望秋月 _ 報得三春暉誰言寸草心 _ 親口嘗梨知酸甜親身下河知深淺 _ 禮輕情意千里送鵝 _ 千山響杜鵑聽到消息后，居民們紛紛走出家門，_嚴(yán)寒， _漫天飛舞的大雪， _凍得堅(jiān)硬的山路， _尋找凍僵的燕子。太陽有 _、_和_三大特點(diǎn)。“太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球”。這是_句。它把 _比作 _?！暗乳e識得東風(fēng)面， _。”是宋代詩人朱熹 _中的詩句。9. 關(guān)聯(lián)詞填空。我班的楊帆同學(xué) _愛踢足球， _愛打籃球。張華同學(xué) _自己學(xué)習(xí)好， _還愿意幫助別人。雙休日，我們 _到公園去玩， _去野外郊游。_我們的國家現(xiàn)在還不夠發(fā)達(dá)，_再過幾年，一定會有大的發(fā)展。10. 課文內(nèi)容我熟悉。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）_，萬條垂下綠絲絳。_，牽?？椗珊訕颉Ｏ逻^幾陣 _。微風(fēng) _的柳絲。_，_，_都像 _，形成了 _。燕子似 _，為 _。 _這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。請默寫你最喜歡的一句話： _。11. 從翠鳥這一課中，我們學(xué)到了不少寫作方法，請模仿翠鳥的外形描寫，寫一寫自己熟悉的小動物，注意只寫外形就可以哦！二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀短文，回答問題。七顆鉆石小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)， 小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親，母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。”又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進(jìn)來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。1. （1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。木頭水罐 _ _ _給 _喝 給_喝 給_喝2. （2）“小姑娘咽了一口唾沫”還是把水罐遞給了過路人，為什么？3. （3）水罐不斷地變化，越變越好，你認(rèn)為是什么讓它變的？4. （4）這個文段選自課文七顆鉆石，作者用它做題目的目的可能是：13. 根據(jù)課文春天的小雨嘀嘀嘀的內(nèi)容填空。綿綿的春雨，_下個不停。雨，打在了 _、_、_和油加利樹、相思樹、羊蹄甲樹以及_上，發(fā)出了 _、_、_、_、_各種不同的聲音；屋前小水溝2 / 3的水 出 _的水聲，整座森林宛若 _一 。14. 下文，回答 一粒種子的力量春 兒真大，把一?；ǚN子 落在一堵大 的陰影里。不久，種子 成了一株小花苗。大 陰影的外 ，好多小 、小草都 得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起來。蜜蜂 來 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _ 我 不到太陽 _ 得太小了 _“ ，我?guī)湍惆汛?推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起來。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口氣， 走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_ ？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤兒， 就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著 壁開始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的葉子托著金色的小花。1.（1） 文中畫 的句子 合適的 點(diǎn)符號（）A . ：“ ，？” ：“ ，?！盉 . ：“ ，？” ，“ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 . ，“ ， ？” ：“ ， ?！?. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了陽光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和腳指的是（）A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤兒 D . 翠 的葉子和金色的笑 4. （4） 篇短文先寫小花苗在大 的陰影里 得 _，再寫小花苗在 牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（）A . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬 ，開出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起來爬 墻頂 ，開出美 麗 的花 朵C . 生機(jī)勃 勃難過得哭起來爬 ，開出美 的花 D . 生機(jī)勃勃努力向上爬爬 ，開出美 的花 三、寫作 (30 分 )15. 你參加 學(xué)校的運(yùn) 會 ？你最喜 看運(yùn) 會上的哪個 目？本次 作就 你寫一寫自己最喜 的運(yùn) 目，可以寫參加比 的 身 ，也可以寫 看某 比 的 。 目自 。3 / 3