（浙江專用）高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題六 生物與環(huán)境 第2講 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)課件.ppt

第2講 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù),專題六 生物與環(huán)境,2016高考導(dǎo)航,專題六 生物與環(huán)境,專題六 生物與環(huán)境,1有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的四個誤區(qū),生產(chǎn)者,消費者,分解者,藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌,消費者,糞便量,呼吸量,呼吸消耗量,光合作用,化能合成作用,呼吸作用,分解作用,4生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 生態(tài)系統(tǒng)能保持動態(tài)平衡，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是_調(diào)節(jié)。 (1)生態(tài)系統(tǒng)的成分單純營養(yǎng)結(jié)構(gòu)_自我調(diào)節(jié)能力_。 (2)生態(tài)系統(tǒng)的成分復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)_自我調(diào)節(jié)能力_。,負(fù)反饋,簡單,較弱,復(fù)雜,較強,6全球性生態(tài)環(huán)境問題總結(jié),全球氣候變暖,臭氧層被破壞,富營養(yǎng)化,酸雨,命題點1 以能量流動為主線考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng)),分解者和非生物環(huán)境,乙、丙,光合作用和化能合成作用,二氧化碳,鴨子和福壽螺,調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,NR,12.5,二、三、四,能量多級利用，防止環(huán)境污染,易錯展臺 (1)圖1食物網(wǎng)中存在的種間關(guān)系為_。圖2中過程中碳元素的傳遞形式和能量流動形式分別為_、_。 (2)初級消費者產(chǎn)生的糞便被分解者分解利用，糞便中的能量就由_流向了分解者。 (3)利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱，從能量流動的角度看，其目的是_。,捕食、競爭,有機物,有機物中的化學(xué)能,生產(chǎn)者,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?1.375倍,10y/x,A,D,生物群落,CO2,化能合成作用,初級消費者同化,初級消費者同化的能量中有一部分用于呼吸散失,生物多樣性,見下圖 標(biāo)志重捕法,捕食、競爭,41.7,調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?命題點2 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù),沉水植物缺乏光照和氧氣,間接,競爭,N和P,多樣性,Cu、Hg等重金屬沿食物鏈傳遞并會在高營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累，造成危害,不適合,競爭,捕食藻類,不能,有機物被分解者分解為無機鹽，才能被生產(chǎn)者吸收和利用,生產(chǎn)者和生活污水有機物中的能量,生產(chǎn)者和分解者,和,加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化,抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化,常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài),有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定,D,C,A農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性 B利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物，利用了其間接價值 C飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率，這是利用了物理信息的作用 D該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，提高了能量傳遞效率,D,