《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 23《十五從軍征》課件 鄂教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 23《十五從軍征》課件 鄂教版.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 十五從軍征 （漢） 樂(lè)府詩(shī)集 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解樂(lè)府詩(shī)的文學(xué)常識(shí)，理解詩(shī)歌內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)本文以敘述為主 ,用環(huán)境描寫(xiě)和動(dòng)作 描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)法。 3.領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌抒發(fā)的悲涼凄苦之情，深刻體 會(huì)長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 聲聲炮響，厄運(yùn)降臨： 流血，死亡，毀滅。 多少絕望，多少悲傷， 多少撕心裂肺地哀 號(hào) 美麗的城市陰 霾重重，繁華的都市 廢墟片片！ 新課導(dǎo)入 文體知識(shí) 樂(lè)府詩(shī)集 樂(lè)府詩(shī)集 是一本書(shū)，現(xiàn)存漢樂(lè)府民歌 40余篇，多為東漢時(shí)期作品，漢樂(lè)府民歌 大多是 敘事詩(shī) ，這些詩(shī)真實(shí)地表達(dá)了人民 的喜怒哀樂(lè)。有的反映了 勞動(dòng)人民的窮困 生活； 有的揭露了 戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的痛苦 ； 有的
2、表現(xiàn)了 反對(duì)封建婚姻、追求美好愛(ài)情 的愿望； 有的揭露了 貴族的腐朽生活和社 會(huì)的黑暗。 十五從軍征，八十始得歸。 道逢鄉(xiāng)里人，“家里中 阿 誰(shuí)？” “遙看是君家，松柏 冢 累累?！?兔從狗 竇 入， 雉 從梁上飛。 中庭生旅谷，井上生旅 葵 。 舂 谷持作飯，采葵持作 羹 。 羹飯一時(shí)熟，不知 貽 阿誰(shuí)。 出門(mén)東向看，淚落沾我衣。 zhng du zh ki gng y chng 十五從軍征，八十 始 得歸。 道逢 鄉(xiāng)里人，“家中有 阿 誰(shuí)？” “遙看是君家，松柏 冢累累 。” 兔從狗竇入，雉從梁上飛。 中庭生旅谷，井上生 旅葵 。 舂 谷持作飯，采葵持作羹。 羹飯一時(shí)熟，不知 貽 阿誰(shuí)。
3、出門(mén)東向看，淚落沾我衣。 始：才 道逢：在路上遇到 阿：語(yǔ)氣詞，無(wú)意義 冢：墳?zāi)?累累：連續(xù)不斷的樣子 狗竇：狗洞 雉：野雞 旅：野生 葵：葵菜 羹：糊狀食物 貽 :送，贈(zèng)送 舂：放在石舂里把谷類(lèi)的殼搗 掉 十五歲就應(yīng)征去參軍，八十歲才退伍回到故鄉(xiāng)家中。 路上碰到一個(gè)故鄉(xiāng)的村民，問(wèn)：“我家里還有什么人？” “你家那個(gè)地方現(xiàn)在已是松樹(shù)柏樹(shù)林中的一片墳?zāi)?。?走到家門(mén)前看見(jiàn)野兔從狗洞里出進(jìn)，野雞在屋脊上飛來(lái) 飛去。 院子里長(zhǎng)著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺(tái)。 捋些野谷舂米來(lái)做飯，摘下葵葉煮湯算是菜。 湯和飯一 會(huì)兒都做好了，卻不知應(yīng)該送給誰(shuí)一起分享。 走出大門(mén) 向著東方張望，老淚縱橫灑落在征衣上
4、 。 課文翻譯 解詩(shī)題，設(shè)疑問(wèn) 1.詩(shī)題哪里告訴我們這首詩(shī)與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)？這個(gè)詩(shī)題 還告訴我們什么？ 十五歲被征去當(dāng)兵。 文題入手 2.讀了詩(shī)題你有什么疑問(wèn)？ 十五從軍？回家后情景？ 品詩(shī)句，悟詩(shī)情 1.為什么他十五歲就要去從軍呢？ 2.回家后又將近是一番怎樣的情景 呢？ 細(xì)節(jié)解讀 1詩(shī)歌開(kāi)頭就告訴我們“十五從軍征，八十始得歸” 為什么會(huì)這樣呢？誰(shuí)解決了這個(gè)問(wèn)題？ 為什么十五歲就去當(dāng)兵：殘酷的兵役制度（在漢朝，男子 23歲起正式 服兵役，直到 56歲。如遇戰(zhàn)爭(zhēng)，還要做好隨時(shí)從軍的準(zhǔn)備，兵役時(shí)間可能會(huì) 更長(zhǎng)。這位老人遇上了戰(zhàn)爭(zhēng)，所以才 十五從軍征，八十始得歸） 久服役 這句話用夸張的手法極言從軍之久
5、 “八十”與“十五”相對(duì)照，突出其“從軍征”時(shí)間之 久；“始得歸”與“從軍征”相呼應(yīng)，則表明他中途一 直未能回來(lái)。 老兵回到家鄉(xiāng)，他聽(tīng)到了什么，看到 了什么，又做了什么？畫(huà)出詩(shī)句并作 批注。 聽(tīng)到： “遙看是君家， 松柏冢累累 。 ” （ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去那一片種著松樹(shù)柏樹(shù)、縱橫堆積的荒墳的 地方，就 是你的家。） 看到： 兔從狗竇入， 雉從梁上飛， 中庭生旅谷， 井上生旅葵。 做的： 舂谷持作飯， 采葵持作羹。 羮飯一時(shí)熟， 不知貽阿誰(shuí)。 “ 不知貽阿誰(shuí)”一句，進(jìn)一步突 出老翁孤獨(dú)凄涼的處境和心情 ， 令人對(duì)不合理的兵役制度產(chǎn)生極 度痛恨之情。 動(dòng)作、神態(tài) 描寫(xiě)，進(jìn)一步抒發(fā)老兵心中 的 悲哀 。突
6、出老兵 “出門(mén)東向看” 與 “淚落沾我衣” 這一細(xì)節(jié)，將舉目無(wú)親、 孤身一人的老兵形象刻畫(huà)得栩栩如生， 將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡 致 。 老兵的遭遇僅僅是他一個(gè)人嗎 ?一 個(gè)家庭嗎？是什么造成了老百姓們 悲慘的生活呢？此時(shí)，你最想說(shuō)些 什么？ （封建社會(huì)的兵役制度、連年的戰(zhàn) 爭(zhēng)） 情節(jié) ： 始得歸 道逢鄉(xiāng) 見(jiàn)家景 - 做飯羹 出東門(mén) 淚沾巾 情感變化 ： 思親情切 希望落空 絕望 悲哀流淚 心意茫然 主旨 :這首詩(shī)中描繪了一位少年從軍數(shù)十年后返 回故里時(shí)，看到家破人亡的情景。 揭露了封 建兵役制度對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷奴役和迫害。 課堂小結(jié) 十五從軍征 從軍之久： 回鄉(xiāng)所見(jiàn)： 行動(dòng)： 回鄉(xiāng)心情： 遠(yuǎn)望： 近看 狗竇： 梁上： 中庭： 井上： 十五從軍征，八十始得歸 松柏冢累累 兔入 雉飛 生旅谷 生旅葵 舂谷、作飯、采葵、作羹 淚沾我衣 兵 役 給 人 民 帶 來(lái) 的 沉 重 災(zāi) 難 填空： （ 1） 十五從軍征 選自 朝 ，是一 首 詩(shī)，詩(shī)中描繪了 的 情景， 揭露了 。 （ 2）詩(shī)中表現(xiàn)老人從征歷時(shí)之久的詩(shī)是 ， 。 （ 3）描寫(xiě)久經(jīng)征戰(zhàn)的士兵歸來(lái)時(shí)家中凄涼景象的句子 是 ， ， ， 。 （ 4）暗示老人孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠的詩(shī)句是 ， 。 （ 5）表現(xiàn)老兵極度傷心的詩(shī)句是 ， 。 課堂檢測(cè)
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 23《十五從軍征》課件 鄂教版.ppt
