《有朋友的感覺》PPT課件.ppt

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1、有朋友的感覺 夏官營鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 張艷麗 教科版八年級(jí)上冊第三課 自主感悟 請同學(xué)們聽一段音樂，并 說出你最大的感受。 朋友啊朋友 你可曾想起了我 如果你正享受幸福 請你忘記我 朋友啊朋友 你可曾記起了我 如果你正承受不幸 請你告訴我 朋友啊朋友 你可曾記起了我 如果你有新的 你有新的彼岸 請你離開我離開我 請同學(xué)們說一說在日常生活中你 有哪些熟悉的朋友？ 你與這些朋友在一起最主要的原 因是什么？ 介紹你的一位朋友，并說明 你們是怎樣成為好朋友的？你認(rèn) 為好朋友之間應(yīng)該是怎樣的？ （ 可以舉例子或用詞語來表達(dá) ） 故事引領(lǐng)，我思我悟。 問題一： 你從這個(gè)故事中得到了什么啟發(fā)？ 問題二： 你怎樣理

2、解小姑娘的友誼？ 有一天，小麗回家晚了。做好晚餐久等 孩子不回的媽媽非常生氣，責(zé)問女兒究竟去 了哪里。小麗回答說，她在等小雨，小雨在 騎車回家的路上跌倒，腳扭了?！翱墒悄阌?不會(huì)看病啊。”母親說。“那沒關(guān)系?！毙?麗說，“我停下來，陪著她一起走就是了?！?小 麗 的 友 誼 比一比，看誰寫得多？ 朋友是什么？寫出自己對(duì)朋友的理解。 如：朋友 志同道合的人 朋友 朋友 小品故事 有兩個(gè)好朋友，因?yàn)槠渲械囊粋€(gè)把他爸爸珍貴的玉 石鳥送給了好朋友，他爸爸讓他第二天要回來。當(dāng)他 找他的朋友要回玉石鳥后，問他的好朋友說，我們還 是好朋友嗎？一開始，歸還玉石鳥的那位同學(xué)朝著與 他相反的方向走去了，過了一會(huì)兒

3、，又轉(zhuǎn)過身子說， 我們還是好朋友！ 問：看完這個(gè)小品后，你有什么感受？ 名人談?dòng)颜x 摯友如異體同心。 亞里士多德 單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方，兩個(gè)人在一起 就可能得救。 巴爾扎克 有很多良友勝過很多財(cái)富。 魯 迅 你還能列舉哪些有關(guān)的名言？ 你說我說 朋友！如果你正享受幸福，請你忘記我； 朋友！如果你正承受不幸，請你告訴我； 朋友！如果你有新的彼岸，請你離開我離開我。 你認(rèn)為歌詞中的說法正確嗎？請說明理由。 我的收獲 友誼是 精神 的需求 友誼是 心理 的需求 友誼是一種 財(cái)富 友誼是 心靈的需要 （重要性） 請同學(xué)們暢所欲言，說一說是什么原 因使你們走到一起成為朋友？講述你和朋 友之間發(fā)生的小

4、故事？ 交友回眸 千里難尋是朋友 朋友多了路好走 以誠相見 心誠則靈 讓我們從此是朋友 千斤難買是朋友 朋友多了春常留 以心相許 心靈相通 讓我們永遠(yuǎn)是朋友 結(jié)識(shí)新朋友 不忘老朋友 多少新朋友 變成老朋友 天高地也厚 山高水長流 愿我們到處 都有好朋友 你 最 大 的 感 受 是 什 么 ？ 用 心 體 會(huì) 歌 中 的 朋 友 之 情 ， 想 想 朋 友 在 我 們 的 日 常 生 活 中 有 哪 些 作 用 ？ 朋友有什么樣的作用？ （ 同坐交流、回答，比一比看 哪 位 同學(xué)說得多 ） 看一看，比一比。 請同學(xué)們閱讀 下面的友情故事， 并分辨是否愿意與 以上同學(xué)交朋友？ 為什么？ 友情寫真

5、2、 小強(qiáng)喜歡給同學(xué)起綽號(hào)， 嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)，使同學(xué)們的 自尊心受到打擊。 1、 小偉患小兒麻痹癥上學(xué)不方 便，小鄭和小張擔(dān)當(dāng)起接送小 偉上下學(xué)的重任。一旦小偉生 病不能上學(xué)，小鄭和小張還利 用晚上時(shí)間給小偉補(bǔ)習(xí)功課。 他們的友誼也日漸加深，學(xué)習(xí) 也共同進(jìn)步。 4、 小剛在班級(jí)的的學(xué)習(xí)成績非常好，他注意 和同學(xué)們打成一片，從來都不會(huì)瞧不起學(xué)習(xí)差 的同學(xué)，并且?guī)椭麄儗W(xué)習(xí)，說：“只要努力 你一定會(huì)趕上來的?！?3、 小明在校運(yùn)會(huì)上得了 100米第一名，獲得 第二名的小亮走過去說：“祝賀你取得了冠 軍！”小明說：“謝謝你，你也取得了不錯(cuò) 的成績，也祝賀你！” 續(xù)寫詩文，與友同行 寫一寫： 現(xiàn)實(shí)生活

6、中，在我痛苦的時(shí)候，朋友 - 在我徘徊的時(shí)候，朋友 - 在我開心的時(shí)候，朋友 - 友誼 與成長 同行 挫折時(shí) 順利時(shí) 失敗時(shí) 成功時(shí) 寂寞、孤獨(dú) 和苦惱時(shí) 溫暖 信心、勇氣 和力量 冷靜 前進(jìn) 喜悅和快樂 給予 給予 告誡 激勵(lì) 分享 思考：友誼對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的意義。 答： （ 1）友誼是心靈的需要。友誼是精 神的需要；是心理的需要；是一種寶貴 的財(cái)富。 （ 2）友誼與成長同行。在我 們的成長道路上，朋友給予了我們很 多： 朋友伴隨我們一起成長。 請同學(xué)們閱讀教材 31頁方平的故 事并思考交流以下幾個(gè)問題： （ 1）、方平遇到了什么煩惱 ? （ 2）、假如你是方平，你會(huì)怎么 做？ 續(xù)編故事

7、請同學(xué)們續(xù)編方平的故事：方平 有朋友了嗎？有朋友后方平的生活發(fā) 生了什么樣的變化？ 你更喜歡哪一種結(jié)局？為什么？ 打開心窗，迎接陽光 1、你有過小雨這樣的經(jīng)歷嗎？你碰到 這種情況會(huì)如何解決？ 2、如果你覺得在班里快樂，請說出快 樂的理由。 3、你和小雨應(yīng)怎樣采集更多的陽光？ 班上來了一個(gè)新同學(xué)叫小雨，三個(gè)星 期過去了，大家也沒看到他笑過、大聲說 話過?？纪陻?shù)學(xué)，因?yàn)橐坏篮唵蔚念}沒做 出，他心事重重，幾天前試圖問同桌，可 不敢開口；勞技課上他被一個(gè)小小的制作 難住了，想讓小組成員 幫忙，可也不敢說，下 課了也沒做完。 1、朋友要我?guī)退M(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我要犧牲很 多時(shí)間和精力，又不好意思開口，我很為難。 2、兩位好友在一次宣傳活動(dòng)中因意見不合， 面臨翻臉。 問：你怎樣看待案例 1中的事情？你能讓案例 2 中的兩個(gè)好友依然成為好朋友嗎？ 情景分析 熱情主動(dòng)、坦誠相待 敞開心扉，積極交往 寬容大度，接納別人 如何跨越障礙， 尋求友誼？ 我的收獲 祝愿我們每個(gè)人 都能在友誼的天空里 自由翱翔！