小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《20以內(nèi)退位減法》測(cè)試3(新版)新人教版

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 第二單元 單元測(cè)試 一、 口算 6＋ 7＝ 12－ 7＝ ７＋８＝ １４－８＝ ９＋６＝ １６－８＝ ５＋６＝ １２－８＝ ９＋５＝ １３－７＝ １１－４＝ １４－６＝ 一、 在（ ）里填數(shù) 二、 判斷□里的數(shù)對(duì)不對(duì)？對(duì)的畫“√” ，錯(cuò)的畫“” 。 1．１３－６＝５（ ） 2．１５－７＝９ （ ） 3．１１－２＝９（ ）

2、 4．６＋９＝１５（ ） 5．１６＋４＝２０（ ） 6．１３－９＝５（ ） 7．１８－７＝９（ ） 8．１１－６＝５（ ） 9．１６－８＝８（ ） 三、 看圖列式 四、 填空 1． 15 比 ( ) 多 3。 2 ． ( ) 比 12 少 5。 3． ( ) 比 20 少 5。 4 ． 17 比( ) 少 3。

3、 5． ( ) 比 19 多 1。 6 ． ( ) 比 12 多 4。 五、 填表 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? ９ １０ ７ ６ ８ ５ 加數(shù) ８ ６ ８ ９ ８ ７ 和 １３ １５ １４ １６ １２ １７ 六、 把左右兩邊相等的式子用線連起來(lái) １３－８ ２０－１１ ８＋８ １３－９ ７＋２ ２０－１０ ２０－

4、１２ １７－９ １２－６ ９－４ １６－７ ５＋１１ １８－８ １１－５ ５＋１３ １２＋１ １５－８ ７＋４ ７＋６ ２０－１１ １６－５ １３－６ １２－８ ９＋９ 七、 應(yīng)用題 1．小雨和小雪共畫了 15 朵花，小雨畫了 9 朵，小雪畫了幾朵 ? 2．小明有 18 枝彩色筆，小剛借走了 9 枝，小明還有幾枝 ? 3．同學(xué)們排隊(duì)，小蘭的前邊有 5 人，后面有 7 人，這一行共有多少人 ?

5、 4．小青要練習(xí)寫 16 個(gè)毛筆字，還剩下 8 個(gè)字沒(méi)有寫，他已經(jīng)寫了幾個(gè)字 ? 5．停車場(chǎng)上的汽車開(kāi)走了 6 輛，又開(kāi)走了 5 輛，一共開(kāi)走了多少輛 ? 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成 1． ( 挑戰(zhàn)題 ) 計(jì)算。 (1) ５＋７－９＝ (2) １６－７＋３＝ (3) １６－８－６＝ (4) １１－５＋６＝ (5) １０－５＋８＝ (6) １３－７－６＝ (7) ５＋８－７＝ (8) ９－７＋８＝ (9) ５＋６－７＝ (10) １５－８＋７ (

6、11) １８－９－５＝ (12) １１－６＋８＝ (13) １７－５－８＝ (14) １２－８＋７＝ (15) １５－４－７＝ 2． ( 探究題 ) 在○內(nèi)填運(yùn)算符號(hào)，在口內(nèi)填數(shù)。 （１）７○口＝１３ （２）１○口＝１８ （３）１８○口＝９ （４）１２○口＝８ （５）１０○口＝１５ （５）９○口＝２０ （７）１２○口＝７ （８）１４○口＝１４ （９）８○口＝１３ 3． ( 拓展題 ) 想一想，填空 。 (1) 一根繩子剪 6 剪子，分成了 ( ) 根短繩。 2 ????

7、???????????????????名校名 推薦??????????????????? (2) 有 8 根彩 要 成一根 彩 ，需要打 ( ) 個(gè) 。 (3) 一個(gè) 面包要分 5 個(gè)人吃，需要切 ( ) 刀。 4． ( 智力 ) 在下面的 O里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每條 ?卜三個(gè)數(shù)相加的和都等于 中 的數(shù)。 5． ( 用 ) 把條件與適當(dāng)?shù)? 一 ，再 算。 （１） 來(lái)個(gè)梨，吃了

8、 8 個(gè)。 （１）吃了幾個(gè) ? （２）小明在兩天里寫了同 多的土字，共 16 個(gè)。 （２） 剩幾個(gè) ? （３） 子里有 12 個(gè)蘋果，吃了——些后， 剩 4 個(gè)。 （３）小明寫幾個(gè) ? （４）小明、小 共寫了 14 個(gè)生字，小 寫了 9 個(gè)。 （４）小明每天寫幾個(gè) ? （５）停 原有 5 ：乍，晚上又開(kāi)來(lái) 7 。 （５） 剩幾 ? （６）停 原有 1， 7 ，開(kāi)走了 7 。 （６） 在有幾 ? 答案 : 第二 元 單元測(cè)試 教材基 知 性 與基本能力鞏固提高

9、 一、略 二、 1． 9 8 7 6 5 4 2． 9 ８ ７ 6 5 三、 1． X 2 ． X 3 ．√ 4 ．√ 5 ．√ 6 ． X 7 ． X 8 ．√ 9 ．√ 四、 1． 17 一 10＝ 7( 只 ) 2 ． 9 十 6＝ 15( 只 ) 3 ． 15— 9＝ 6( 朵) 4 ．16— 7＝9( 只 ) 5 ． 10＋ 7＝ 17 6 ． 2＋9＝ 11 7 ＋ 10＝ 17 9 十 2＝ 11 17 — 10＝ 7 1l 一 9＝ 2 3 ???????????

10、????????????名校名 推薦??????????????????? 17 — 7＝ 10 11 —2＝ 9 五、 1． 2 2 ． 7 3 ． 15 4 ． 20 5 ． 20 6 ．16 六、 八、 1． 15－ 9＝ 6( 朵) 2 ．18－ 9＝9( 枝 ) 3 ． 5＋7＋ 1＝ 13( 人 ) 4 ． 16－ 8＝日 ( 個(gè) ) 5 ． 6＋5＝ 11( 輛) 探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

11、 １． (1) 3 (2) 12 (3) 2 (4) 1 2 (5) 13 (6) 0 (7) 6 (8) 10 (9) 4 (10) 14 (11)4 (12)13 (13)4 (14)11 (15)4 2． 3． (1) 7 (2) 7 (3) 4 4． 5 ． 12— 4＝ 8( 個(gè) ) 答：吃了 8 個(gè)。 15 — 8＝ 7( 個(gè) ) 答：還剩 7 個(gè)。 14 — 9＝ 5( 個(gè) )

12、 答：小明寫了 5 個(gè)。 16 — 8＝ 8( 個(gè) ) 答：小明每天寫 8 個(gè)。 4 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? (8+8) ＝ 16( 個(gè) ) 17 — 7＝ 10( 輛 ) 答：還剩 10 輛。 5 十 7＝12( 輛 ) 答：現(xiàn)在有 12 輛。 5