小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第5單元《10以內(nèi)的加法和減法》(有趣的數(shù)字)教學(xué)建議(新版)冀教版

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 《有趣的數(shù)字》教學(xué)建議 教學(xué)目標(biāo): 1、通過現(xiàn)實(shí)生活中多種多樣的例子,豐富學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)識,了解古代計(jì)數(shù)的簡單知 識。 2、通過用小棒拼數(shù)字、拼算式的游戲活動,感受數(shù)字的奧秘。 3、在認(rèn)識數(shù)字、擺小捧的活動中發(fā)展智力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)建議: ◆認(rèn)讀數(shù)字 1、先出示大家 從報(bào)刊、雜志、日歷、 商標(biāo)等地方得到的 數(shù)字,再讓學(xué)生出示 手寫的數(shù)字。 比較手 寫數(shù)字和印刷體數(shù) 字的不同。

2、 2、出示中文的 數(shù)字。也可以讓學(xué)生 寫一寫。 3、認(rèn)識電子表 和計(jì)算器上的方塊 數(shù)字??勺寣W(xué)生數(shù)一 數(shù)某個(gè)數(shù)字一共有 幾小段。 ◆做一做 1、用小棒擺數(shù)字。 ( 1)放大計(jì)算器上的字,讓學(xué)生照樣子 1 ???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 擺。 ( 2)提出:在擺好的 8上去掉 1根小棒會變成哪個(gè)數(shù)?( 6、 O或 9)提出:在擺好的 8上去掉 2

3、根小棒會變成幾?( 2、3或 5) ( 3)提出大頭蛙的問題,學(xué)生擺后交流。 2、用小棒組算式。 ( 1)出示用小棒擺出的錯(cuò)誤算式,提出( 2)題的要求,學(xué)生共同研究解決。 9+ 7=9變?yōu)? 8+ 1=9; 5- 3=8變?yōu)? 9- 3-6 。 ( 2)教師設(shè)計(jì)其他類似題,讓學(xué)生自己做。如:①只去掉一根小棒,使下面的式子成立。 2+ 3=6變?yōu)? 2+ 3=5; 9+ 6=9變?yōu)? 3+ 6=9。 ②移動兩根小棒,使下面的式子成立。 9- 9=6變?yōu)? 9- 0=9; 8+ 5=3變?yōu)? 3+ 5=8。 2

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