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1、
畫中的線條
設(shè)計理念：
通過本課教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到線條的表現(xiàn)力，學(xué)習(xí)觀察、欣賞畫面的方法，進(jìn)而體會、認(rèn)識到線條這種造型語言的魅力。
教學(xué)目標(biāo)：
顯性目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，了解線條這種繪畫語言，通過仔細(xì)觀察，認(rèn)識不同動勢的線條，能在老師的指導(dǎo)下，通過對線條的觀察，了解藝術(shù)家的表現(xiàn)風(fēng)格和情感，能用線條表現(xiàn)自己身邊的景物
隱性目標(biāo)：通過了解中國古代作品，了解中國燦爛的繪畫藝術(shù)，
培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。 通過觀察不同畫家用線條表現(xiàn)的作品， 初步
體會畫家不同的情感，認(rèn)識人類豐富的情感世界。教學(xué)重點：通過對
畫的分析，認(rèn)識線條的表現(xiàn)力，學(xué)
2、習(xí)對畫家作品的分析和評述。
教學(xué)難點：學(xué)生能將本課認(rèn)識，初步運用到繪畫作品中。
教學(xué)材料：鉛筆、色筆
教學(xué)設(shè)計：
一、 |導(dǎo)入活動：教師準(zhǔn)備幾件物品（鐵絲、木棍、樹枝、樹皮、網(wǎng)兜等），請同學(xué)用線條表現(xiàn)出來。
二、分析中國傳統(tǒng)繪畫作品 欣賞我國古代畫家從生活中尋找到并運用到繪畫中的線條，討論：
1、畫中運用了哪些線條？它們有什么特點？
2、這些畫面多是以曲線為主，通過線條的表現(xiàn)體會到當(dāng)時的情
景。
3、通過線條的表現(xiàn)你感受到些什么？
4、合作學(xué)習(xí)，同學(xué)間取長補短：通過討論分析，讓學(xué)生對線條這種造型語言有進(jìn)一步的認(rèn)識與提升。線條不但可以塑造生動的形象，而且還可以傳達(dá)畫家的思想。
三、嘗試練習(xí)：任選術(shù)作品的一個局部進(jìn)行臨摹。通臨摹嘗試線
條表現(xiàn)力。
四、談學(xué)習(xí)感受，請同學(xué)說說畫線條的感受?；ハ嗾f說自己對畫中線條的不同感受。進(jìn)一步了解、體會，使學(xué)生對用線造型產(chǎn)生濃厚的興趣。
五、小節(jié)：欣賞學(xué)生作品，表揚線條表現(xiàn)力強(qiáng)的學(xué)生
板書設(shè)計：畫中的線條
線條特點
教學(xué)后記：通過對線的了解，進(jìn)一步了解中國古代作品，了解中
國燦爛的繪畫藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感
三年級美術(shù)《畫中的線條》夏李街小學(xué)郭紅彥
