江蘇省南通中學人教版高中生物必修二導學案(無答案)：第4章第2節(jié)基因對性狀的控制

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1、 課題名稱 第 4 章 基因的表達 第 2 節(jié) 基因對性狀的控制 【學習目標】 1．解釋中心法則。 2．舉例說明基因與性狀的關系。 【學習重點】 1、中心法則。 2、基因、蛋白質、性狀的關系。 【學習難點】 1．基因、蛋白質、性狀的關系。 【學習流程】 【自主先學】 活動一：歸納并完善中心法則 分析下列資料，思考并討論問題： 資料一： 1957 年，克里克提出中心法則：遺傳信息可以從 DNA 流向 DNA ；也可以從 DNA 流向 RNA ，進而流向蛋白質。此后，通過很多科學家的努力

2、，揭示了蛋白質的合成 過程，中心法則得到公認。 資料二： 1965 年，科學家在 RNA 腫瘤病毒里發(fā)現了一種 RNA 復制酶，像 DNA 復制酶能 對 DNA 進行復制一樣， RNA 復制酶能對 RNA 進行復制。 資料三：1970 年，科學家在致癌的 RNA 病毒中發(fā)現逆轉錄酶， 它能以 RNA 為模板合成 DNA 。 資料四： 1982 年，科學家發(fā)現瘋牛病是由一種結構異常的蛋白質在腦細胞內大量繁 殖引起的。這種因錯誤折疊而形成的結構異常的蛋白質，可能促使與其具有相同氨基酸序列的蛋白質發(fā)生同樣的折疊錯誤，從而導致大量結構異常的蛋白質的形成。

3、 （ 1）在下圖中用箭頭畫出遺傳信息的傳遞方向，在箭頭旁邊注明過程名稱，完成中心法則 的圖解（建議用實線表示確信無疑的結論，用虛線表示可能正確的結論）。 DNA RNA 蛋白質 （2）大膽預測將來可能還會發(fā)現什么有可能使中心法則更加完善。 【組內研學】 活動二：舉例說明基因與性狀的關系 分析下列材料，思考問題： 資料一：人體中有下列代謝途徑： 酪氨酸酶基因 酪氨酸酶 資料二：下列圖解是關于鐮刀型細胞貧血癥的形成原因 酪氨酸 黑色素 編碼血紅蛋白的基因中一個堿基變化 血紅蛋白的結構發(fā)生

4、變化 紅細胞成鐮刀型 第 1 頁 容易破裂，患溶血性貧血（鐮刀型貧血癥） 資料三：囊性纖維病的病因： 人體細胞膜上的一種蛋白質， 叫做 CFTR 蛋白，它是細胞表面的一種小型離子通道， 負 責氯離子的跨膜轉運并能調節(jié)碳酸氫鹽的運輸。 當編碼 CFTR 蛋白的基因發(fā)生缺陷時， 會影 響離子的跨膜運輸，機體隨之產生大量的黏液阻塞氣管并引起慢性咳嗽和肺部感染。 （1）資料一中如果酪氨酸酶基因發(fā)生改變，導致酪氨酸酶不能合成，酪氨酸就不能轉變成 黑色素，導致皮膚、毛發(fā)等缺少黑色素，引

5、起 病，該事實說明 （2）資料二和資料三中基因控制合成的蛋白質都是構成細胞結構的，說明基因通過控制 直接控制生物的性狀。 （3）請將基因對性狀的控制機理示意圖進行完善。 活動三：了解基因協(xié)同作用 蛋白質 分析下面的例子： 細胞代謝 性狀 香豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，其顯性基因決定花色的過程如圖所示。 基因 細胞結構 性狀 （1）從圖可見， 紫花植株必需同時

6、具有 和 基因，方可產生紫色物質。 （2）基因型為 AaBb 和 aaBb 的個體，其表現型分別是 和 。 （3） AaBb AaBb 的子代中，紫花植株與白花植株的比例分別為 和 。 （4）本圖解說明，基因與其控制的性狀之間的數量對應關系是 【交流促學】 活動四：分析性狀與環(huán)境的關系 分析實例： 實例一：同一株水毛茛， 裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉， 表現出兩種不同的形態(tài)（如圖 所示）。 實例二：長翅果蠅的幼蟲一直培養(yǎng)在 25℃的環(huán)境下，發(fā)育成長翅；將孵化后 4~7d 的長翅果 蠅幼蟲放在 35~37℃環(huán)境中處理 6~24h 后

7、，這些果蠅發(fā)育成殘翅（如圖所示） 。 （ 1）水毛茛裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉形態(tài)上有何區(qū)別？細胞中的基因型是否相同？為什么？ （ 2）圖中的長翅果蠅和殘翅果蠅基因型是否相同？造成它們翅形不同的原因是什么？ （ 3）上述例子說明了什么？ 第 2 頁 【反饋評學】 1．中心法則是指 （ ） A ．遺傳信息的轉錄和翻譯過程 B．遺傳信息的轉錄 、翻譯過程和表達過程 C． DNA 復制以及轉錄和逆轉錄的過程 D．遺傳信息的復制 、轉錄 、翻譯

8、的過程 2．基因控制性狀的主要途徑是（ ） A ．DNA （基因） → 蛋白質（性狀） B． RNA （基因） → 蛋白質（性狀） C．DNA→ RNA→ 蛋白質（性狀） D． RNA→ DNA→ 蛋白質（性狀） 3．從分子水平上看，生物多樣性的根本原因是（ ） A ．蛋白質分子結構的多樣性 B ．信使 RNA 分子結構的多樣性 C．DNA 分子結構的多樣性 D．細胞結構的多樣性 4．基因控制生物體性狀的方式是 （ ） A ．通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體性狀 B．通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀 C．基因通

9、過控制激素的合成控制生物體的性狀 D．包括 A 和 B 兩種方式 5．白化病病人出現白化癥狀的根本原因 （ ） A ．病人細胞內缺乏黑色素 B ．病人體內無酪氨酸 C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D ．長期見不到陽光 6．下圖是紅色面包霉（一種真菌）通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據圖分析，以下敘述正確的是 A ．若基因 A 被破 壞，則向培養(yǎng)基中加 入鳥氨酸，面包霉仍能 存活 B ．若基因 B 被破 壞，則向培養(yǎng)基中加 入鳥氨酸，面包霉仍能 存活 C．若基因 B 不存 在，則瓜氨酸仍可由 鳥氨酸合成 D ．

10、基因 C 不能控制酶 C 的合成 7．從單尾金魚卵細胞中提取 RNA 注射到雙尾金魚的受精卵中，結果雙尾金魚中有一些出 現了單尾性狀，這是因為該單尾金魚 RNA A ．是單尾金魚的遺傳物質 B ．是能轉運氨基酸的 RNA C．作為直接模板控制合成蛋白質體現相應性狀 D ．是單尾金魚核糖體的組成成分 8．下面關于基因、蛋白質、性狀之間關系的敘述中不正確的是 （ ） A ．基因和性狀之間是一一對應的關系 B ．基因可以控制酶的合成控制代謝過程，進而控制性狀 C．基因可以控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀 D ．基因控制性狀的過程會受到外界環(huán)境的影響 9．蒜黃和韭黃是在缺乏光照的環(huán)境下培育的蔬菜，對形成這種現象的最好解釋是 （ ） A ．環(huán)境因素限制了基因的表達 B．兩種均缺乏肥料 C．葉子中缺乏形成葉綠素的基因 D．黑暗中植物不進行光合作用 10．有關基因與酶關系的敘述正確的是 （ ） A ．每個基因都控制合成一種酶 B ．酶的遺傳信息在信使 RNA 的堿基序列中 C．基因的轉錄、翻譯都需要酶 D ．同一生物體不同細胞的基因和酶是相同的 第 3 頁