七年級(jí)語文下冊(cè) 24《你一定會(huì)聽見的》課件 魯教版五四制.ppt

《七年級(jí)語文下冊(cè) 24《你一定會(huì)聽見的》課件 魯教版五四制.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文下冊(cè) 24《你一定會(huì)聽見的》課件 魯教版五四制.ppt（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

這大街上來來往往的紅男綠女 從不忘帶出門的是面無表情 我那顆總愛歌唱的心靈 也就只好兩手一攤坐在路邊休息 不管3363還是3127 像一個(gè)一個(gè)困在凡間的精靈 我愿意歌頌祖國和表揚(yáng)愛情 但只盼望聽我唱歌的人趕快清醒 111235,像風(fēng)箏呼嘯而去 555724,是落葉輕輕哭泣 111237,沒有人認(rèn)真在聽 那被你遺忘的旋律卻是我宿命的追尋 公園就要拆去，別拆去記憶 何不用歌聲摘錄下你的日記 如果你不愛歌唱也沒關(guān)系 就讓第一道陽光把你的耳朵叫醒,把耳朵叫醒,聽，那是什么聲音？這讓你想到什么？,你一定會(huì)聽見的,桂文亞,整體感知,快速閱讀課文，分組討論回答問題．,1、文中提到了哪些類型的聲音？其中哪些是你聽到過的？哪些是你沒有聽過的？為什么會(huì)聽不到呢？,２、為什么作者能聽到這些聲音？,3、通過這篇文章，作者到底想要告訴我們什么？,善于聆聽，用心聆聽,聲音是無處不在的，我們要用心聽世界,,細(xì)微不易察覺，平常容易忽略,聲音隨響,1、 生活中你最喜歡的聲音是什么？最討厭的聲音是什么？印象最深刻的聲音是什么？請(qǐng)選擇其中一種進(jìn)行描繪或者模仿。,唐詩中的天籟之音,明月松間照，清泉石上流。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 萬籟此俱寂，但余鐘磬音。 時(shí)時(shí)聞鳥語，處處是泉聲。 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。,,2、什么叫做“用心”聽？我們應(yīng)該用怎樣的心去聽世界？,聲音隨響,從聽中學(xué)會(huì)思考，在聽中感悟人生,熱愛生活，關(guān)注生活，做生活的有心人,朗讀把握,朗讀本文時(shí)應(yīng)該用怎樣的語氣？為什么要用這種語氣？,語氣要親切自然，如話家常，娓娓道來。因?yàn)槲恼虏捎玫牡诙朔Q，仿佛兩人面對(duì)面談心。,你聽過杜鵑怒放的聲音嗎？整整一個(gè)冬季，杜鵑都在聚集精華等待著。當(dāng)春風(fēng)不斷加溫，花骨朵開始突突突地翻滾起來，終于有一天，她達(dá)到了沸點(diǎn)，掀翻了花蓋子，咕嚕嚕地一個(gè)個(gè)粉紅色的泡泡全冒了出來。,你聽過蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎？蜻蜓看見一面極亮極亮的大鏡子，照出了藍(lán)天白云，照出了紅花綠葉，于是它朝那面鏡子俯沖下去，近了，近了，它用尾巴輕輕一點(diǎn)，想停在上面照一照“轟……”一聲，鏡子碎了，世界搖晃了，蜻蜓慌忙逃走了。,你聽過空氣搖曳的聲音嗎？如果你對(duì)著前面重重地吹一口氣，空氣立刻像多米諾骨牌一樣倒了下去，“嘩——”地一聲撞到了墻壁，然后，又搖搖晃晃地彈了回來，發(fā)出“哐嗆哐嗆”的聲音。,觀察（用心感受） + 想像（設(shè)置情境） + 語言（運(yùn)用修辭，生動(dòng)形象） = 你一定會(huì)聽見的,寫法小結(jié),試一試:,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，模仿課文1-3自然段的寫法，運(yùn)用一定的修辭手法，描繪出你心中的聲音。,你聽過瀑布飛流的聲音嗎？……,你聽過秋雨淅瀝的聲音嗎……,你聽過花苞綻開的聲音嗎？ …,你聽過春筍破土的聲音嗎？……,你聽過蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音嗎？……,你聽過野花在風(fēng)中跳舞的聲音嗎？……,生活中不是缺少美， 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛； 生活中不是缺少音樂， 而是缺少捕捉音樂的耳朵； 生活中不是缺少愛， 而是缺少感受愛的心靈。 把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心靈叫醒！,生活感悟,拓展思考,讓眼睛睜開，你看到了人們往往“視而不見”的場景。,用心靈體會(huì)，你領(lǐng)略到了人們往往一笑而過的美麗。,生活中被我們忽略的美麗如此之多，,把耳朵叫醒，你聽見了人們往往“聽而不聞”的聲音。,