一年級(jí)音樂教案《小雨沙沙沙》

一年級(jí)音樂教案小雨沙沙沙課題：小學(xué)一年級(jí)音樂下冊(cè)第二單元春天來了課時(shí)：第一課時(shí) 課型：唱歌課教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱歌曲小雨沙沙沙 2、認(rèn)識(shí)沙槌。教材分析：小雨沙沙沙是人教版音樂教材一年級(jí)下冊(cè)第二單元春天來了中的一首歌曲。歌曲情緒活潑，意境優(yōu)美，生動(dòng)地表達(dá)出“花兒”、“魚兒”、“苗兒”在春雨沐浴和滋潤(rùn)下的快活情景，展現(xiàn)了春天充滿生機(jī)的美好景象。歌曲旋律素材凝練，句式簡(jiǎn)單，其中下行的分解和弦音型構(gòu)成了旋律主要特色，猶如細(xì)細(xì)垂落的雨絲。教學(xué)構(gòu)思：根據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本課在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，注重以審美體驗(yàn)為核心，以低年級(jí)學(xué)生的年齡特征為出發(fā)點(diǎn)，力求通過豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)方式，構(gòu)建快樂和諧的音樂課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生多種智力和能力，并體現(xiàn)積極投入、主動(dòng)參與的新課程理念精神，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中感受、享受音樂的美好，并能夠積極主動(dòng)地去表達(dá)和表現(xiàn)音樂，做課堂生活的小主人。教學(xué)目標(biāo)：1、準(zhǔn)確流暢地演唱歌曲小雨沙沙沙，感受音樂之美。2、感受“小雨”的輕柔，體現(xiàn)演唱上的力度變化。3、用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌曲，通過音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 4、激發(fā)音樂興趣，培養(yǎng)積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。5、認(rèn)識(shí)打擊樂器沙槌。教學(xué)重點(diǎn)：完整準(zhǔn)確地演唱歌曲,在學(xué)唱歌曲中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歌曲旋律的感知力。教學(xué)難點(diǎn)：1、感知旋律的重復(fù)和變化。2、演唱中強(qiáng)弱力度的控制。3、自由創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。 教學(xué)方法：情境引導(dǎo)法 、聽唱法。教具學(xué)具使用：電子琴 沙槌 多媒體設(shè)備教學(xué)過程： 一：師生問好。 二：談話激發(fā)情趣，揭示課題。 1、提問；現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天來了，大地會(huì)發(fā)生哪些變化？（指名回答） 2、多媒體播放圖片，師生共同欣賞春天的美景。 3、春姑娘來了，要舉辦音樂會(huì)耐不住寂寞的種子也想?yún)⒓樱墒峭恋靥稍趺匆层@不出來，想想誰能幫的了它？（指名回答） 4、揭示課題。 三：認(rèn)識(shí)沙槌。 1、介紹沙槌及沙槌的演奏方法。 2、節(jié)奏練習(xí)。x | x |沙 沙X X | x x | 沙 沙 沙 沙 X X X | X X X 沙沙 沙 沙沙 沙三；聆聽歌曲。1、初聽歌曲思考：小雨唱歌的聲音沙沙沙出現(xiàn)了幾次，每聽到一次可以舉一下手。2，再聽歌曲在“沙沙沙”處加入學(xué)生的小雨聲“沙沙沙沙”3、再次聆聽強(qiáng)調(diào)歌曲是四二拍，邊聽邊用聲勢(shì)表現(xiàn)歌曲。四、學(xué)唱歌曲1、多媒體出示歌詞，打著恒拍領(lǐng)著學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞。2、教唱歌曲A、逐句教唱（兩遍）B、聽唱法學(xué)唱（一遍）C、找出相同樂句，對(duì)比唱，D、試著完整演唱，師糾正錯(cuò)誤。3、指導(dǎo)有感情地唱。4、隨伴奏齊唱。五、編創(chuàng)舞蹈1、老師教跳簡(jiǎn)單動(dòng)作。2、隨音樂齊跳3、邊唱邊跳。五、課堂小結(jié)1、同學(xué)們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)沐浴著你們，長(zhǎng)大了要記得報(bào)答祖國(guó)，好不好？2、齊唱小雨沙沙沙。