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1、 有這樣一個真實的故事： 1999年 10月 3日 10時 20分左 右，在貴州麻嶺風景區(qū)， 200多名游客在馬嶺河峽谷谷底 唯一的纜車乘坐點等待。 11時 10分，一陣難以想象的擁 擠后，面積僅有五六平方米的纜車車廂，竟?jié)M載了 35名 乘客，又一次緩慢上升。不久纜車竟不可思議地慢慢往下 滑去。纜車緩慢滑行了 30米后，便箭一般地向山下墜去， 一聲巨響后重重地撞在 110米下的水泥地面上，斷裂的纜 繩在山間四處飛舞 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天 麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高 高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕 傷，而他的雙親卻
2、永遠離開了人世 救助人員發(fā)現時，她已經死了， 被垮塌下來的房子壓死的。這是世上 最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身 子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐 姿勢，身體被壓的變形，成為人與大 自然抗爭的雕像。后來，救援人員在 她的身子底下發(fā)現，有個孩子還活著。 人們小心翼翼地清理開她身上的廢墟， 從她的身下抱出被小被子裹著的孩子， 約三、四個月大，娃娃完好如初，還 在安靜的睡著。醫(yī)生準備給娃娃做身 體檢查，發(fā)現被子里有一部手機，屏 幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親 愛的寶貝，如果你能活著，一定要記 住我愛你”。 汶川地震中最小的幸存者： 母親用自己的身體為娃娃 撐起生命的天空。
3、 在生和死的瞬間，父 母想到的并不是自己，他 們用雙手、用身體把生的 希望留給了孩子，這就是 無私而又偉大的父愛和母 愛，面對如此沉重的如山 般的親情，我們的心在震 顫。 最深的兄妹情： 11歲 哥哥背著 3歲妹妹逃生。 5月 16日下午 5點 ,在北川 縣城核心現場 ,有一股從背后 深山逃出的人流。他們的眼 神充滿對親人的依戀 ,生怕再 次分開。 11歲的張吉萬背著 3 歲半的妹妹張韓 ,非常吃力地 走著。同行的爺爺、奶奶已 經老了 ,父母在外打工 ,小吉萬 就勇敢地擔負起小男子漢的 責任。早上 5點出發(fā) ,已經走 了 12個小時了。小吉萬說 ,他 很愛妹妹。 親情是人
4、間最真 摯而美好的情感之一。 家庭是一個人成長的 搖籃，濃濃的親情不 只在別人的故事里， 更濃縮在每一位同學 的家中。 我有一個 溫暖 的 家 西九吉中學 劉美玉制作 活動目標： 1。感悟親情，尊敬親人；養(yǎng)成熱愛 家庭的情感和對家庭的責任感。 2。培養(yǎng)口語交際的能力，做到有條 理、有中心地說話。 4。圍繞一事一物寫一篇作文，具體 生動，融入真情實感。（課后） 我 愛 我 家 3。養(yǎng)成愛思考、愛探究的興趣和習慣。 請你說說 家的故事 請你向同學們介紹一下你的家庭 成員，注意說出他們的特點喲。 在
5、你們家里，你最喜歡誰？為什么？ 我 愛 我 家 說說 家中人： 你與家人之間，一定有許多讓你難忘 的事，或開心、或煩惱、或感動、或 后悔 ，趕快說說吧！ 說說 家中事： 我 愛 我 家 說說 家中物： 在你的家里，一定有一些物品， 也許不如“羚羊木雕”那么貴重， 卻也妥為存放，不忍丟棄。或許那 只是一件家具、一個裝飾品、一個 鬧鐘、一封信 但是，它們往往 負載著一段回憶、一縷情思。請你 選擇自家最有意義的一件物品，說 說它的來歷以及不忍丟棄的原因。 我 愛 我 家 說一說 你對家的理解： 你覺得家是什么或者家像什么呢？ 請你盡情抒發(fā)對家的感情，記著用 上修辭方法喲！
6、 我 愛 我 家 家 ， 是溫馨的港灣 ， 是 心情的驛站 ， 是我們的情感 棲息地 ， 是我們的物質生活 后盾 ， 安全保障 ， 還是我們 的娛樂天地 、 天然學校和今 后發(fā)展的大本營 。 我們在家 中享受親情和溫暖 ， 我們要 熱愛自己的家 。 作為家庭成員的你， 能為自己的家做點 什么呢？ 世界上最溫暖的地方是哪里？ 除了家還會是哪里啊！ 家，是冬天里的炭火、感冒時的姜湯， 是世界上最溫暖的地方。 愛，是百轉千回的牽掛， 是不計代價的付出， 是點點滴滴的珍惜。 不分春夏秋冬， 讓我們全心全意愛我們的家。 充滿快樂擁有平安， 讓愛永遠住我們的家。 讓愛住我家 作業(yè)：以“我愛我家” 為題寫一篇五百字左 右的記敘文。要求： 內容充實，感情真摯， 字跡工整。
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