南通市如東縣中考語文模擬沖刺卷（一）

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1、南通市如東縣中考語文模擬沖刺卷（一） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 積累運(yùn)用（30分） (共7題；共30分) 1. （3分） 下列加線字的注音，全部正確的一組是（ ） A . 氛圍（fēn） 脊梁（jǐ） 污穢 （su） 扣人心弦（xin） B . 迸濺(bng) 嶙峋(ln) 潛行(qiǎn) 懨懨欲睡（yān） C . 香醇（chn） 躋身（jī） 飛竄(cun) 爭妍斗艷(yn) D . 相稱(chn) 模樣(m) 聆聽（lnɡ） 卷帙浩繁（y） 2. （3分）

2、 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 傷疤 砍肩 不屑置辯 B . 婉惜 荒唐 無緣無故 C . 洋溢 隱匿 兩肋插刀 D . 旗幟 煙囪 千勻之力 3. （3分） 句中加橫線的成語的使用不妥的一項(xiàng)是（ ）。 A . 這是一個(gè)多么俗不可耐的話題。 B . 他做什么事情都充滿信心，自以為是。 C . 他下定了決心，義無反顧地對(duì)準(zhǔn)一個(gè)方向前進(jìn)。 D . 黃果樹瀑布作為一直統(tǒng)治著我的一個(gè)早已干癟大概念頃刻間灰飛煙滅。 4. （3分） 下列句子中標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 他自信，他自尊；他有柔情，有熱情，有仇恨，他是一只勇敢的魚鷹。 B . 老

3、頭號(hào)子叫了一聲趴下，一抽身就跳進(jìn)水里去，踏著水用兩手推著小船前進(jìn)。 C . 自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話？這老臉呀！ D . 小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭。 5. （3分） 歌德的代表作是（ ） A . 《陰謀與愛情》 B . 《解放了的普羅米修斯》 C . 《少年維特之煩惱》 D . 《一個(gè)冬天的童話》 6. （10分） (2017八上揭西期末) 多讀多背經(jīng)典詩文可以提高你的文學(xué)品位，請(qǐng)工整、規(guī)范地默寫古詩文名句。 （1） ______

4、__？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明《飲酒》（其五）） （2） 晴川歷歷漢陽樹，________。（崔顥《黃鶴樓》） （3） 鳶飛戾天者，望峰息心；________，________。（吳均《與朱元思書》） （4） 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。________，________。（李賀《雁門太守行》） （5） 李白《渡荊門送別》中寫詩人進(jìn)入楚地后看到江水浩瀚、景色壯闊的詩句是：________，________。 7. （5.0分） (2018七下肇源期末) 名著閱讀。 醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，其余的留

5、給我做點(diǎn)別的事吧?！? 這段文字出自名著《________》，作者是________。選文中的“他”是________，他所說的“做點(diǎn)別的事”具體是指________一事。 二、 閱讀理解（共50分） (共4題；共50分) 8. （6分） (2017七上泰州月考) 閱讀王維的《鳥鳴澗》，完成下列小題。 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。 （1） 下列詩句中與本首詩借月所表達(dá)情感相似的是（ ） A . 明月幾時(shí)有？把酒問青天。 B . 海上生明月，天涯共此時(shí)。 C . 明月松間照，清泉石上流。 D . 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 （2） 賞析“人閑桂花落

6、”與“不知秋思落誰家”中“落”各有什么妙處。 （3） 這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情。 9. （15分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 《<論語>十二章》節(jié)選 ①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” ②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” ③子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? ④子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” ⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” ⑥子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！? ⑦三人行，

7、必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之? ⑧子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！? （1） 解釋下列各句中畫線的詞。 ①不亦說乎________ ②傳不習(xí)乎________ ③好之者不如樂之者_(dá)______ ④曲肱而枕之 ________ （2） 下面句中“而”字用法不同于其它三項(xiàng)的是（ ） A . 學(xué)而時(shí)習(xí)之 B . 溫故而知新 C . 人不知而不慍 D . 擇其善者而從之 （3） 翻譯下列句子。 三人行，必有我?guī)熝伞? （4） 經(jīng)過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請(qǐng)從選文中選擇一章，結(jié)合生活體驗(yàn)談?wù)剬?duì)你的啟發(fā)。 1

8、0. （13.0分） (2017七上衛(wèi)輝期中) 閱讀下文，完成下列小題。 長在心上的眼睛 梅貽涵 小驢的爸爸媽媽扔下當(dāng)時(shí)才三歲的小驢進(jìn)城打工的第二年，奶奶的雙眼突然就什么也看不見了，走路只能拄著棍子?？勺罱◇H驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶的眼睛似乎復(fù)明了。 做飯切菜時(shí)，明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛，嚇得小驢直吸冷氣，可奶奶手下的菜切得又細(xì)又勻，刀絲毫沒傷到手。平時(shí)吃飯，奶奶總是將盛得滿滿的一碗給小驢，自己碗里的飯卻淺淺的。小驢很是心疼奶奶，有時(shí)趁奶奶不注意，偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶，可每次都會(huì)被奶奶發(fā)現(xiàn)。小驢以為奶奶的眼睛復(fù)明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶還是一點(diǎn)也感

9、覺不到。小驢想，奶奶一定具有了特異功能。 小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋?？蛇@年秋天，鞋沒有郵來。小驢腳上的舊鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告訴奶奶，他知道奶奶沒有錢買。冬天很快來了，小驢腳上的鞋急得張開了嘴，五個(gè)腳趾頭凍成了胡蘿卜頭。 到了晚上，小驢腳痛，睡不著覺，他發(fā)現(xiàn)奶奶到了深夜也不睡，總是背對(duì)著他坐著。小驢問奶奶，奶奶說：“躺著累，坐一會(huì)兒。”許多天過去了，奶奶經(jīng)常一坐就是大半夜。 周日，小驢一大早就來到村外的山上。山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一種草根根，寶貝似的裝進(jìn)一個(gè)紅色塑料袋里。這種草根很少，小驢四

10、處尋找著，不知什么時(shí)候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡?？尚◇H仍不停地找著，挖著，腳上的鞋也磨得沒有了底。 回來的路上，小驢遇到大胖。大胖不解地說：“你真傻啊，怎么大冬天穿個(gè)沒底兒的鞋四處跑？” 平時(shí)小驢就怕別人說他傻。因?yàn)樗犎苏f，因?yàn)樗?，爸爸媽媽才不要他了?？蛇@次小驢沒生氣，他笑了笑，轉(zhuǎn)身—瘸一拐地往家跑?；氐郊?，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥?！? 奶奶趕緊接過來用手摸了摸，“驢兒，你這是在哪兒弄的？”“我在山上挖的。王爺爺說，這草能治失眠?！? 奶奶眼眶紅了，急忙彎腰下去抓小驢的腳，她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實(shí)在不能再穿的鞋，將小驢那兩只

11、腳放在自己的衣服里暖著。 過了一會(huì)兒，奶奶放下小驢的腳，從床頭柜上拿起一雙棉鞋：“穿上試試，看合腳不？”小驢突然明白了，原來奶奶夜里坐著不睡，是在黑暗中一針一線地給他做鞋，他流著淚說：“奶奶，你是不是有特異功能？”奶奶搖搖頭。 “那你怎么看到的？” “用心” “心上也長著眼睛？” “是的，每個(gè)人的心上都長著一雙眼睛?！蹦棠绦α诵φf。 （1） 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章開篇“奶奶的眼睛似乎復(fù)明了”一句中的“似乎”表現(xiàn)了小驢對(duì)奶奶切菜的熟練程度、發(fā)現(xiàn)飯碗被換等的疑惑，表達(dá)了小驢對(duì)奶奶的關(guān)注之情。 B . “小驢腳上的鞋急得張開了嘴”使

12、用了擬人的手法，形象地表現(xiàn)了小驢腳上的鞋的破舊，直接引出下文奶奶深夜給小驢做鞋和小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)。 C . 文章通過大胖的眼睛真實(shí)地再現(xiàn)了小驢鞋子的破舊程度，穿著如此破舊的鞋子找藥，襯托出小驢對(duì)奶奶的深厚情感。 D . 小驢不讓奶奶知道自己的鞋，是因?yàn)樾◇H的鞋確實(shí)爛得不成樣子，怕奶奶知道事情真相，這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了小驢是個(gè)懂事的孩子。 （2） “鞋”在小說中有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。 （3） 根據(jù)要求回答問題。 ①“山上的雪很大，到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。”這句環(huán)境描寫的作用是什么？請(qǐng)簡要概括。 ②“她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實(shí)在不能再穿的鞋

13、”一句中的“顫抖”有何作用？ （4） 有人認(rèn)為小說的標(biāo)題“長在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？請(qǐng)說明理由。 （5） 請(qǐng)你站在父母親應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任的角度，給小驢的父母發(fā)一條短信，勸說他們多關(guān)心子女、關(guān)照家庭?；蛘咭浴瓣P(guān)愛留守兒童”為主題，為電視臺(tái)擬一條公益廣告。 11. （16.0分） (2017九上丹東月考) 閱讀語段，回答下列小題。 世襲 徐志義 ①爬上高高的腳手架，薛有致把安全帶扎身上，掛鉤還沒有掛在架子上，不留神一腳踩空，“啊——”一聲往下掉，喬師傅眼疾手快，俯身抓住，提了上來。薛有致臉色煞白，渾身打戰(zhàn)，深情地喊了一聲：“師——傅——！” ②喬師傅

14、聽著，像喊爹！ ③喬師傅的兒子和眼前的薛有致年齡一樣大，卻比薛有致幸福得多！起碼說，喬師傅不會(huì)讓兒子趁暑假打工掙錢交學(xué)費(fèi)，更別說讓兒子站在這高高的腳手架上曬太陽、砌墻抹灰、玩性命。雖然自己和富貴人家有天壤之別，兩間住房還是租賃的，卻要讓兒子和富貴人家的孩子看齊。富貴人家的孩子吹“黑管”，兒子喜歡上了，他也花上千元給兒子買來那種樂器；富貴人家學(xué)繪畫，兒子說喜歡，他勒緊褲腰帶花錢送兒子也上了那種才藝班；富貴人家的孩子追歌星，他也燒錢一樣花高價(jià)買票去看那種歌星演唱會(huì)。國家都說，再窮不能窮教育，自己再窮也不能不滿足孩子啊！只是，兒子又提出了一項(xiàng)最新要求，他實(shí)在無能為力了。在工地伙房做飯的老伴說：兒子

15、這是要逼死咱倆?。? ④現(xiàn)在，薛有致差點(diǎn)從高空墜落，更堅(jiān)定了喬師傅要滿足兒子最新要求的心愿，他不能要兒子再像自己一樣賣苦力，像薛有致一樣受苦。薛有致這孩子看著精明，性格卻孤辟，不愛和人說話，說話也不掏心窩子。 ⑤薛有致剛來工地時(shí)，喬師傅就很憐憫地問他家庭情況，他只是微笑、搖頭。憑感覺喬師傅猜出來了，薛有致是爸媽離婚了，各自去找幸福不管孩子了。這種情況在城里可不少見。 ⑥喬師傅救了薛有致一命，薛有致明顯地和喬師傅親近了。休息時(shí)，主動(dòng)和喬師傅拉家常，問喬師傅的家境，還問喬師傅有沒有什么困難。喬師傅不像他，說起話來可是竹筒倒豆子，說他的兒子和薛有致一般大，可享福了。望子成龍，富家是這樣，窮家更要

16、這樣，要不然怎么拔掉窮根呢？薛有致卻問，放暑假了，您怎么不讓他自立一下呢？喬師傅卻哈哈大笑：像你一樣？也來賣命？俺可不是你那狠心的爹媽啊！薛有致又問，師傅家有沒有什么困難啊？喬師傅感到話不投機(jī)了。我有什么困難你能幫得了嗎？你比我還窮！他譏諷說：“比你那個(gè)破家強(qiáng)多了。不過，家家都有一本難念的經(jīng)，我那孩子，要出國上學(xué)，三十萬，我一萬也沒有??！”“那你讓他去嗎？”“去，想什么法子也得去！”“真是，富要遺傳，窮也要遺傳。”薛有致嘆息。 ⑦喬師傅一下子瞪大了眼睛，他聽不懂“富要遺傳，窮也要遺傳”是啥意思，問薛有致，薛有致說：“我是說你為啥不讓他自立呢？”這句話他剛才說過了，顯然，那句很高深的話的后面，

17、薛有致對(duì)他還藏著什么。 ⑧當(dāng)薛有致得知喬師傅要去醫(yī)院賣腎換取兒子出國留學(xué)的三十萬費(fèi)用時(shí)，他極力阻止了喬師傅。第二天當(dāng)他拿出了一張三十萬的卡交到喬師傅的手里時(shí)，喬師傅像撞見了天神，驚呆了。薛有致深情地說：“師傅，我怎么能讓你去賣腎呢？我爸說了，別說三十萬，就是三百萬、三千萬，咱家也拿得出啊，就是拿出再多的錢，也報(bào)答不了師傅的救命之恩！” ⑨喬師傅夜里睡不著，他現(xiàn)在知道了薛有致是個(gè)富家子弟，而且是個(gè)大富翁的孩子。慢慢地，他就想明白了，想明白了那句“富要遺傳，窮也要遺傳”的意思。小樹不折要瘋長，養(yǎng)樹人是有責(zé)任的。這樣想來，倒不是他救了薛有致一命，而是薛有致也在救他。 （1） 用簡潔的語言概括本

18、文的主要內(nèi)容。 （2） 文章第③段能否去掉，為什么？ （3） 第⑨段中劃線句“小樹不折要瘋長，養(yǎng)樹人是有責(zé)任的?！睆娜目?，這句運(yùn)用了什么修辭手法？其作用是什么？ （4） 結(jié)合文章內(nèi)容，第⑥段中劃線句 “富要遺傳，窮也要遺傳”的含義。 （5） 閱讀全文，下列對(duì)文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 第⑨段中，“薛有致也在救他”的含義就是指薛有致阻止了他“賣腎”和資助他能使兒子出國。 B . 第⑤段中薛有致“微笑、搖頭”的神態(tài)與動(dòng)作描寫，為下文他資助喬師傅，揭開他是富家子弟身份設(shè)置了懸念。 C . 第③段寫出了喬師傅由眼前的情形聯(lián)想到自己的兒子，更堅(jiān)定了他再窮也要滿足

19、兒子的信念。 D . 身為富家孩子的薛有致到工地上打工是為了進(jìn)一步磨練自己的意志，培養(yǎng)自立能力，為今后的人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 （6） 根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你以薛有致的身份擬一條短信，來勸導(dǎo)喬師傅的兒子。（字?jǐn)?shù)40左右） 三、 綜合應(yīng)用（10分） (共2題；共10分) 12. （7.0分） 綜合性學(xué)習(xí)。 在繽紛夏日里，串串丹荔雀躍枝頭，一年一度的?？诶笾ξ幕?jié)再次飄香，吸引八方來客。 （1） 請(qǐng)你為這次文化節(jié)擬寫一條宣傳標(biāo)語。 （2） 假設(shè)你是一名海口的荔枝推銷人員，請(qǐng)你利用課文所學(xué)知識(shí)和生活積累，向外地客人推介荔枝。(70字左右) （3） 根據(jù)所給上聯(lián)，補(bǔ)出下聯(lián)。 上

20、聯(lián)：荔枝龍眼木瓜，皆為南嶺佳果 下聯(lián)：________ 13. （3分） 誰由小令開拓出來長調(diào)？（ ） A . 柳永 B . 溫庭筠 C . 李煜 D . 蘇軾 四、 寫作（共60分） (共1題；共60分) 14. （60分） (2017九上巢湖月考) 從下面兩題中任選一題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。 （一）進(jìn)出時(shí)都需要開門或是關(guān)門，生活中到處存在著門，有形的門，無形的門……門的內(nèi)涵不同，引發(fā)的故事和感想也不同。 請(qǐng)以“門”為話題，寫一篇文章，題目自擬（除詩歌外）。 （二）題目：《那也是一道風(fēng)景》，自然中、生活中社會(huì)中隨處可見一道道風(fēng)景。請(qǐng)你寫一篇600字以上的作文

21、，文體自選（除詩歌外）。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 積累運(yùn)用（30分） (共7題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 二、 閱讀理解（共50分） (共4題；共50分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 三、 綜合應(yīng)用（10分） (共2題；共10分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 四、 寫作（共60分） (共1題；共60分) 14-1、