記梁任公先生的一次演講公開(kāi)課.ppt

,三十年來(lái)新事業(yè)、新知識(shí)、新 思想，是誰(shuí)喚起？,人品，自有公評(píng)！ 百千載后論學(xué)術(shù)、論文章、論,梁?jiǎn)⒊?873-1929） 字卓如，號(hào)任公,中國(guó)近代著名的,政治活動(dòng)家,啟蒙思想家,資產(chǎn)階級(jí)宣傳家,教育家,史學(xué)家,文學(xué)家,大家學(xué)過(guò)歷史，對(duì)于梁?jiǎn)⒊?，你知道多少?明確： 公車(chē)上書(shū)、 戊戌變法、 云南起義、 康梁,了解作者,梁實(shí)秋（1902-1987），中國(guó)散文家，文學(xué)評(píng)論家，翻譯家。北京人，1949年后任臺(tái)灣師范大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)。,成就：散文集雅舍小品 翻譯莎士比亞全集 編撰遠(yuǎn)東英漢大辭典 風(fēng)格：風(fēng)趣幽默、樸實(shí)雋永,評(píng)論者說(shuō),他的散文，不少為傳記和懷人之作，文字清麗、淡雅，別具一格。他記述人物很有特點(diǎn)，善于擷取一、二個(gè)或幾個(gè)印象鮮明的生活片斷來(lái)刻畫(huà)人物。 蘇振元,解 題,主要是記演講還是記人 ？ 通過(guò)演講表現(xiàn)人。 通過(guò)寫(xiě)一次演講的情景表現(xiàn)出了梁任公的性格及特點(diǎn)。,戊（ ）戌（ ） 箜（ ）篌 ( ) 迥（ ）異 叱咤（ ） 蒞（ ）臨 精悍（ ） 激亢（ ） 酣（ ）暢 薊（ ）北,wù,x,kng,hóu,jing,zhà,lì,hàn,kàng,hn,jì,預(yù)習(xí)檢測(cè),自學(xué)指導(dǎo),文中對(duì)梁?jiǎn)⒊捌溥@次演講做了哪些描述，畫(huà)出描寫(xiě)的句子，仿照課后習(xí)題一，做旁注。 分析梁?jiǎn)⒊男蜗?，品味作者的語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)先生的崇敬之情。 結(jié)合資料探究：箜篌引桃花扇聞官軍收河南河北為何能引發(fā)梁任公先生如此的感懷？,作旁注基本技巧,立足文本 縮小范圍 鎖定關(guān)鍵語(yǔ)詞 集中所感 借題發(fā)揮 點(diǎn)透句段要旨 公式法：通過(guò)反映，從可 看出,以的手法來(lái)表達(dá) 的感情 優(yōu)選法：真是,實(shí)乃,突出,原文 我記得清清楚楚，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，高等科技樓上大教室里坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾，隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長(zhǎng)袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。,旁批 1、簡(jiǎn)練的文字，寫(xiě)形也寫(xiě)神，寫(xiě)出一個(gè)精明強(qiáng)干的小老頭。,2、從“穿著肥大的長(zhǎng)袍左右顧盼”，看出梁任公的不拘小節(jié)，不害羞。,3、用一組四字短語(yǔ)，富有節(jié)奏和氣勢(shì)，形象地寫(xiě)出了梁?jiǎn)⒊淖孕?，神采飛揚(yáng)。,品其文：旁注示例,品其人 閱讀課文我們?cè)谧髡叩膸ьI(lǐng)下領(lǐng)略梁任公先生的演講。快速瀏覽課文29段，通過(guò)文字感受梁?jiǎn)⒊且粋€(gè)怎樣的人，說(shuō)說(shuō)你對(duì)梁?jiǎn)⒊壬挠∠蟆?開(kāi)場(chǎng)白：,獨(dú)特（謙遜、自負(fù)）,聲音：,沉著有力，洪亮又激亢（沉穩(wěn) 睿智）,內(nèi)容：,豐富有趣（博聞強(qiáng)識(shí) 學(xué)識(shí)豐富）,表情：,成為表演 酣暢淋漓（感情豐沛）,肖像：,身材短小精悍，禿頭頂，寬下巴，肥大長(zhǎng)袍,步履穩(wěn)健,氣質(zhì)風(fēng)神瀟灑,眼神光芒四射,（瀟灑自信）,神態(tài)：,生動(dòng)有趣（自負(fù)、謙遜）,語(yǔ)言：,旁征博引（風(fēng)趣、博聞強(qiáng)識(shí)）,動(dòng)作：,手舞足蹈（自由灑脫）,梁任公演講特點(diǎn),概括梁任公先生的形象：,撇開(kāi)政壇上的梁?jiǎn)⒊徽?，在文壇上，梁?jiǎn)⒊且粋€(gè)才華橫溢、博聞強(qiáng)記、風(fēng)趣幽默、謙遜自負(fù)、穩(wěn)健瀟灑、有熱心腸的學(xué)者。,探究：,箜篌引 桃花扇 聞官軍收河南河北 為何能引發(fā)梁任公先生如此的感懷？,崔豹古今注曰：“ ······有一白首狂夫，被發(fā)提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。於是援箜篌而歌曰：公無(wú)渡河，公竟渡河，墮河而死，其奈公何聲甚凄愴，曲終亦投河而死······ ”,公無(wú)渡河， 公竟渡河！ 墮河而死， 將奈公何！ ,這十六字構(gòu)成中國(guó)詩(shī)壇最悲壯凄慘的一幕，是用血寫(xiě)成的 。王國(guó)維,哭主一出寫(xiě)左良玉在黃鶴樓開(kāi)宴，正飲得熱鬧時(shí)，忽然接到崇禎帝殉國(guó)的急報(bào)，唱道： 高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孫，反不如飄蓬斷梗！十七年憂(yōu)國(guó)如病，呼不應(yīng)天靈祖靈，調(diào)不來(lái)親兵救兵。白練無(wú)情，送君王一命！ 宮車(chē)出，廟社傾，破碎中原費(fèi)整。養(yǎng)文臣帷幄無(wú)謀，豢武夫疆場(chǎng)不猛。到今日山殘水剩，對(duì)大江月明浪明，滿(mǎn)樓頭呼聲哭聲。這恨怎平，有皇天作證！ 桃花扇,桃花扇是清代人孔尚任創(chuàng)作的一部戲曲，其主題是借離合之情，寫(xiě)興亡之感。,聞官軍收河南河北 杜甫,劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。 白日放歌須縱酒，青春結(jié)伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。,這首詩(shī)，作于唐代宗春，作者五十二歲。寶應(yīng)元年冬，唐軍在洛陽(yáng)附近打了一個(gè)大勝仗，收復(fù)了洛陽(yáng)、鄭州、開(kāi)封等州，叛軍紛紛投降。第二年，史思明的兒子史朝義兵敗，其部相繼投降。正流寓梓州，過(guò)著飄泊生活的杜甫聽(tīng)到這個(gè)消息，以飽含激情的筆墨，寫(xiě)下了這篇膾炙人口的名作。,梁?jiǎn)⒊强涤袨榈膶W(xué)生、信徒、助手，但他們還是分道揚(yáng)鑣了；梁?jiǎn)⒊c孫中山合作過(guò)，也對(duì)立過(guò)；他擁護(hù)過(guò)袁世凱，也反對(duì)過(guò)袁世凱。對(duì)此，梁?jiǎn)⒊f(shuō):“這決不是什么意氣之爭(zhēng)，或爭(zhēng)權(quán)奪利的問(wèn)題，而是我的中心思想和一貫主張決定的。我的中心思想是什么呢？就是愛(ài)國(guó)。我的一貫主張是什么呢？就是救國(guó)。”“知我罪我，讓天下后世評(píng)說(shuō)，我梁?jiǎn)⒊褪沁@樣一個(gè)人而已”。,枉 凝 眉 觀此作，嘆服任公神采之灼灼，感懷秋郎文辭之釅釅，且喜，遂掣筆為賦新曲，以適吾意。 一個(gè)是思想先驅(qū)，維新領(lǐng)袖；一個(gè)是文壇巨擘，學(xué)界泰斗。若說(shuō)沒(méi)奇緣，彼此姓氏同淵藪；若說(shuō)有奇緣，昔日講堂成古丘。 一個(gè)為中華怒吼，一個(gè)替良知戍守；一個(gè)是爐中煤，一個(gè)是樽中酒。想胸中能有多少感慨悲涼，企盼熱望，難禁于口。滄桑世多變，任公當(dāng)不朽！,寫(xiě)人作文啟示,寫(xiě)出個(gè)性。 只擷取兩三個(gè)印象鮮明的片段刻畫(huà)人物，不苛求人物性格和故事情節(jié)的全面、完整、連續(xù)。 突出細(xì)節(jié)描寫(xiě)。,請(qǐng)模仿本文寫(xiě)人手法描寫(xiě)一個(gè)你熟悉的老師。 要求： 1.抓住細(xì)節(jié)，突出特征； 2.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，描寫(xiě)生動(dòng)； 3.不出現(xiàn)老師的姓名、學(xué)科；（在文尾注明） 4.由讀者辨別是哪位老師，看誰(shuí)寫(xiě)得最像。,拓展寫(xiě)作,大膽質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，合作探究,（刪“大 約”）, 大約在民國(guó)十年左右 我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)聽(tīng)到這一篇?jiǎng)尤说难葜v 不少人對(duì)于中國(guó)文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛(ài)好,（把“一篇” 改成一次）,（把“發(fā)生愛(ài)好”改成“產(chǎn)生興趣”）,梁?jiǎn)⒊瑫?shū)法欣賞,