2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題1 第4課 專制時(shí)代晚期的政治形態(tài).doc
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2019-2020年高一歷史暑假作業(yè) 專題1 第4課 專制時(shí)代晚期的政治形態(tài) 夯實(shí)基礎(chǔ)(30分): 知識點(diǎn)一 內(nèi)閣制度的形成 1.下列關(guān)于內(nèi)閣的說法不正確的是( ) A.起初入閣官員職位較低 B.是皇帝處理政務(wù)的助理機(jī)構(gòu) C.不能正式統(tǒng)率六部百司 D.后來內(nèi)閣官員多由太監(jiān)擔(dān)任 2.《明史》載:“(內(nèi)閣)地居近密,而綸言批答,裁決機(jī)宜,悉由票擬,閣權(quán)之重,偃然漢唐宰輔,特不居丞相名耳!”這句話指的是( ) A.明朝的內(nèi)閣就是丞相 B.明朝丞相雖無其名卻有其實(shí) C.明朝內(nèi)閣承擔(dān)了丞相的職能 D.明朝的丞相幫助皇帝處理政事 3.據(jù)說明太祖曾經(jīng)寫詩一首描述自己的辛勞:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五猶擁被?!睘榻鉀Q上述問題,明太祖( ) A.設(shè)置殿閣大學(xué)士以備顧問 B.選拔翰林院官員入值文淵閣 C.授予內(nèi)閣大學(xué)士以票擬權(quán) D.設(shè)六部分理全國政務(wù) 4.明朝的內(nèi)閣距離皇帝寢宮1000米,清朝的軍機(jī)處距離皇帝寢宮只有50米。政務(wù)中心逐步靠近皇帝寢宮的這一過程,從本質(zhì)上體現(xiàn)了( ) A.皇宮建筑布局愈益合理 B.政府行政效能不斷提高 C.中央集權(quán)的不斷加強(qiáng) D.君主專制的不斷強(qiáng)化 知識點(diǎn)二 軍機(jī)處 5.某中學(xué)學(xué)生小劉在參觀完故宮后對下圖清朝的故宮建筑無限感慨,發(fā)出如下議論,你認(rèn)為正確的是( ) 軍機(jī)處外景 軍機(jī)處內(nèi)景 太和殿內(nèi)景 太和殿外景 ①清朝軍機(jī)處條件簡陋,說明清政府注意節(jié)簡?、谲姍C(jī)處與太和殿的差異正是清朝君臣關(guān)系的寫照?、圮姍C(jī)處條件簡陋狹小也反映了其精干、機(jī)密、快捷的特點(diǎn) ④軍機(jī)處以“君權(quán)附庸”的地位,總攬軍國大計(jì) A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 6.清朝制度規(guī)定,軍機(jī)處對皇帝當(dāng)日所下的諭旨和當(dāng)日所收公文,均要在當(dāng)日處理完畢。由此可見,軍機(jī)處的設(shè)置( ) A.表明軍機(jī)大臣地位高,有決策權(quán) B.加強(qiáng)了專制皇權(quán) C.提高了清王朝的行政效率 D.加強(qiáng)了中央對地方的控制 7.清代一位軍機(jī)大臣用一首詩來形容自己的工作:“依樣葫蘆畫不難,葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆,要把葫蘆仔細(xì)看?!痹撛娭苯诱f明了軍機(jī)大臣( ) A.與皇帝“共治國事” B.完全遵照皇帝旨意擬發(fā)諭旨 C.“事無不總”,負(fù)責(zé)執(zhí)行政令 D.掌審議,負(fù)責(zé)審核政令 8.“自雍、乾后八十年,威命所寄,不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處,蓋隱然執(zhí)政之府矣。”對“隱然執(zhí)政”的準(zhǔn)確理解是( ) A.草擬政令 B.發(fā)布政令 C.監(jiān)察百官 D.傳達(dá)圣旨 知識點(diǎn)三 清朝的邊疆政策 9.《清文獻(xiàn)通考》記載:清政府對邊疆民族實(shí)行“因其教不易其俗,齊其政不易其宜”政策,為實(shí)驗(yàn)該政策,清政府在中央設(shè)置的邊疆民族管理機(jī)構(gòu)是( ) A.軍機(jī)處 B.理藩院 C.宣政院 D.總理衙門 10.清朝政府在西南少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行“改土歸流”政策,“歸流”是指( ) A.任用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)進(jìn)行管治 B.把西南少數(shù)民族地區(qū)納入清朝版圖 C.少數(shù)民族事務(wù)歸屬理藩院掌管 D.由中央政府派遣官員直接管治 綜合運(yùn)用(30分): 11.閱讀下列材料(15分): 材料一 自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢、唐、宋因之,雖有賢相,然其間所用者,多有小人,專權(quán)亂政。今我朝罷丞相,設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門,分理天下庶務(wù),彼此頡頏,不敢相壓,事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)。以后子孫做皇帝時(shí),并不許立丞相。 ——《皇明祖訓(xùn)》 材料二 人嘗謂輔臣(內(nèi)閣大臣)擬旨,幾于擅國柄,乃大不然。見其所擬,帝一一省攬竄定,有不留數(shù)字者。雖全當(dāng)?shù)坌?,亦必更易?shù)字,以示明斷。有不符意,則駁使再擬;再不符意者,譙讓隨之矣。故閣臣無不惴惴懼者。 ——《皇明大政記》 材料三 入閣辦事者,職在批答,猶開府之書記也。其事既輕,而批答之意,又必自內(nèi)授之而后擬人,可謂有其實(shí)乎!吾以謂有宰相之實(shí)者,今之官奴(宦官)也。 ——《明夷待訪錄》 請回答: (1)從材料一可以看出明太祖對中央機(jī)構(gòu)采取的重大措施是什么?其理由是什么?起了什么作用? (2)據(jù)材料二概括明朝實(shí)際上行使相權(quán)的機(jī)構(gòu)是什么?為什么行使這一職權(quán)的“無不惴惴懼者”? (3)材料三與材料二相比,閣臣職權(quán)發(fā)生了什么重大變化?造成這一現(xiàn)象的根本原因是什么?對明末政權(quán)產(chǎn)生怎樣的影響? 12.閱讀下列材料(15分): 材料一 雍正年間,用兵西北,因內(nèi)閣在太和門外,保直(官吏值班)者多慮漏泄事機(jī),始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi),選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫。后名軍機(jī)處,地近宮廷,便于宣召。為軍機(jī)大臣者,皆親臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。——趙翼《檐曝雜記·軍機(jī)處》 材料二 軍機(jī)處名不師古,而絲綸出納,職居密勿?!妵笥?jì),罔不總攬,自雍乾后百八十年,威命所寄,不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處,蓋隱然執(zhí)政之府矣。 ——《清史稿》 材料三 機(jī)務(wù)及用兵皆軍機(jī)大臣承旨,天子無日不與(軍機(jī))大臣相見,無論宦寺(宦官)不得參,即承旨諸臣(軍機(jī)大臣)亦只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間也。 ——《清史稿·軍機(jī)大臣年序表》 請回答: (1)軍機(jī)處最初設(shè)置的直接原因是什么? (2)軍機(jī)處的職能后來發(fā)生了什么變化? (3)綜觀材料概括軍機(jī)處的主要特點(diǎn)。 【答案解析】 夯實(shí)基礎(chǔ): 1.D [明朝皇帝擔(dān)心內(nèi)閣地位上升可能威脅皇權(quán),于是以司禮監(jiān)太監(jiān)予以牽制,而非以太監(jiān)擔(dān)任閣員。] 2.C [解答此題的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確掌握明朝內(nèi)閣的職權(quán)等相關(guān)內(nèi)容,明朝內(nèi)閣既無丞相之名,也無丞相之實(shí),它只是承擔(dān)了丞相的職能。] 3.A 4.D [位高權(quán)重的大臣的辦公場所離皇帝寢宮越近,表明他們受皇帝的控制越重,也就是說他們成為皇帝的奴仆,這表明了封建君主專制的加強(qiáng);中央集權(quán)側(cè)重于中央和地方的關(guān)系問題,C項(xiàng)含義與題干不符,因此排除。] 5.B [軍機(jī)處條件簡陋,不能說明清政府注意節(jié)簡,故①錯(cuò)。] 6.C [A、D項(xiàng)不符合史實(shí),B項(xiàng)表述本身正確,但B項(xiàng)與題干無關(guān),“公文當(dāng)日處理完畢”,才是解題的關(guān)鍵信息。不可脫離材料要求思考。] 7.B 8.D [軍機(jī)處的職責(zé)就是完全秉承皇帝的意旨,傳達(dá)皇帝的諭旨。] 9.B [A項(xiàng)為行政機(jī)構(gòu);C項(xiàng)為元代設(shè)立的管理西藏軍政事務(wù)的機(jī)構(gòu);D項(xiàng)為外交機(jī)構(gòu)。] 10.D 綜合運(yùn)用: 11.(1)廢丞相,分散相權(quán)?!白郧厥贾秘┫啵恍喽觥薄皾h、唐、宋多有小人專權(quán)亂政”。加強(qiáng)了君主專制。 (2)內(nèi)閣。閣臣擬旨,皇帝親自批改,唯恐不符帝意。 (3)閣臣的職責(zé)由擬旨改為批答,宦官權(quán)力居于內(nèi)閣之上。封建皇權(quán)專制。宦官專權(quán),使明朝統(tǒng)治更加黑暗,明末農(nóng)民起義推翻了明朝。 12.(1)為用兵西北,防止泄漏軍事機(jī)密。 (2)由一個(gè)臨時(shí)軍事機(jī)構(gòu),發(fā)展成為位居內(nèi)閣中樞機(jī)構(gòu)之上,皇帝之下的常設(shè)政務(wù)機(jī)構(gòu)。 (3)保密性強(qiáng),機(jī)構(gòu)精干、辦事效率高,軍機(jī)大臣主要是承旨、繕撰、傳述。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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