2019-2020年高考語(yǔ)文課堂基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題5（附答案解析）.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文課堂基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題5（附答案解析） （一）基礎(chǔ)知識(shí) 1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都相同的一組是 （ ） A綺夢(mèng)幻想 倚馬千行 漪淪 旎旖 B居心叵測(cè) 前倨后恭 鋸齒 盤(pán)踞 C鞠躬盡瘁 群英薈萃 倉(cāng)猝 淬火 D臉頰紅潤(rùn) 長(zhǎng)鋏陸離 夾襖 豆莢 2、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A、這幾名外援的到來(lái)，真是如湯沃雪，讓原本處于降級(jí)邊緣的球隊(duì)看到了一線生機(jī)。 B、美國(guó)科學(xué)家目前正在緊鑼密鼓地籌建火星科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并加緊研制新一代火星車(chē)。 C、“小丫已經(jīng)主持過(guò)幾回學(xué)校的大型活動(dòng)了，這次讓她擔(dān)任聯(lián)誼活動(dòng)的主持人，真是趕鴨子上架，算找對(duì)人了。余老師一臉自豪地說(shuō)。 D、在這個(gè)南方的小城，幾乎看不到雪，可是昨夜一場(chǎng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大雪竟把全城都變成了銀白的世界。 3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A 《宋詞選注》成功地運(yùn)用了“多元比較”的研究方法，對(duì)促進(jìn)我國(guó)的“比較文學(xué)”有推動(dòng)作用，示范性很強(qiáng)。 B 盡管對(duì)事物的錯(cuò)誤認(rèn)知源于感情的親疏，但公正的靈魂會(huì)時(shí)刻提醒你，讓你警惕感情陷阱的誤區(qū)。 C 中國(guó)新詩(shī)誕生與五四運(yùn)動(dòng)前夕，它不斷接受外來(lái)影響并融合在自己的民族風(fēng)格中，涌現(xiàn)了大批詩(shī)人、作品、流派及其藝術(shù)風(fēng)格。 D “神州5號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射與返回，不僅在政治與科技方面產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效益，而且對(duì)中國(guó)“航天經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。 4、依次填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （1）有一次，葛新愛(ài)在電影上看到了張燮林的直拍削球，簡(jiǎn)直被迷住了。于是，她就放棄橫拍削球，遙拜張燮林為師。1973年，在武漢舉行的全國(guó)乒乓球比賽中，這一對(duì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的師徒見(jiàn)面了，__________________。 （2）語(yǔ)言的豐富多彩，往往就是思想的豐富多彩的反映。__________________，很難寫(xiě)出生動(dòng)活潑、嚴(yán)密周到的文章來(lái)的。因此，不從訓(xùn)練自己的思想著手來(lái)加強(qiáng)辭章修養(yǎng)，將很難有大的效果。 ①一個(gè)無(wú)心，一個(gè)有意 ②一個(gè)有意，一個(gè)無(wú)心 ③一個(gè)思想僵化、粗枝大葉的人 ④一個(gè)粗枝大葉、思想僵化的人 A．①④　 B．②③ C．①③ D．②④ （二）語(yǔ)言運(yùn)用題 1、為下面這段新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字） 據(jù)國(guó)家環(huán)保總局介紹，除了北京自身因素之外，周邊省市的污染物也會(huì)對(duì)北京空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響。因此，必須在一定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，綜合整治。國(guó)家環(huán)保總局和北京、河北、天津、山西、內(nèi)蒙古、山東等省區(qū)市，共同編制了奧運(yùn)會(huì)空氣質(zhì)量保障措施。這個(gè)措施經(jīng)過(guò)專家討論之后，已經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)執(zhí)行。保證措施主要包括兩方面內(nèi)容：一方面，在奧運(yùn)會(huì)之前，六個(gè)省區(qū)市都要對(duì)燃煤污染、火電廠脫硫脫硝、建材、水泥、化工、鋼鐵等企業(yè)進(jìn)行治理，完成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整任務(wù)。第二個(gè)方面，在奧運(yùn)會(huì)期間，北京、天津和河北的部分地區(qū)，要對(duì)一些企業(yè)實(shí)行停、限的措施。山西、內(nèi)蒙古和山東也要根據(jù)北京市的空氣質(zhì)量狀況對(duì)燃煤污染進(jìn)行適當(dāng)限制。到目前為止，保障措施中所規(guī)定的治理任務(wù)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)，大多已經(jīng)完成，6月底之前會(huì)全部完成。專家預(yù)測(cè)，保障措施全部到位后，是可以兌現(xiàn)中國(guó)政府在北京申奧時(shí)的莊嚴(yán)承諾的。 答： 想　念 常常會(huì)無(wú)端地想念一些人。 　　想起一些人時(shí)，總感覺(jué)自己的生命是切成一段段的，每一段都和一些人聯(lián)在一起。沒(méi)有這些人，生命似乎也就蒼白貧乏，沒(méi)有著落。但也不單是朋友，一些不是朋友而不得不與他們發(fā)生聯(lián)系的人，甚至一些憎恨的人，也常常要想起他們，所以，生命便可以分解成這樣：一些被你所愛(ài)的人分去了；一些被你恨的人分去了；一些被你無(wú)所謂愛(ài)或恨的人分去了。你的生命被這三種人分解去了。你在漫長(zhǎng)的歲月里想念他們，因此你覺(jué)得自己的生命實(shí)在而豐足。 　　幽幽的想念不為人知，帶著往昔的感情色彩，或愛(ài)或恨或濃或淡或長(zhǎng)或短。當(dāng)你想念著一個(gè)人時(shí)，便覺(jué)得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動(dòng)，若隱若現(xiàn)，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。 　　當(dāng)你想念滑過(guò)你生命的那些人時(shí)，所有的愛(ài)憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過(guò)暈光，你再看他們，愛(ài)和憎都化做一種體驗(yàn)生命的深廣的欣慰了。 品讀心得 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 文言文閱讀，共35分。 孫 臏 臏生阿、鄄之間，孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見(jiàn)。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見(jiàn)，齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。 后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過(guò)而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵，素悍勇而輕齊，齊號(hào)為怯，善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。兵法，百里而趣①利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬(wàn)灶，明日為五萬(wàn)灶，又明日為三萬(wàn)灶?！饼嬩感腥?，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過(guò)半矣?！蹦藯壠洳杰?，與其輕銳倍日并行逐之。 孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道陜，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹(shù)白②而書(shū)之曰“龐涓死于此樹(shù)之下”。于是令齊軍善射者萬(wàn)弩，夾道而伏，期曰“暮見(jiàn)火舉而俱發(fā)”。龐涓果夜至斫木下，見(jiàn)白收，乃鉆火燭之。讀其書(shū)未畢，齊軍萬(wàn)弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。 太史公曰：“世俗所稱師旅，皆道孫子十三篇，吳起兵法，世多有，故弗論，論其行事所施設(shè)者。語(yǔ)曰：”能行之者未必能言，能言之者未必能行?！皩O子籌策③龐涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫！ 注：①趣：同“趨”，趨向，奔赴。 ②白：刮去樹(shù)破使白木露出。 ③籌策：謀劃。 1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．魏將龐涓聞之，去韓而歸 去：離開(kāi) B．百里而趣利者蹶上將 蹶：受挫折，折損。 C．期曰：“暮見(jiàn)火舉而俱發(fā)” 期：希望。 D．見(jiàn)白書(shū)，乃鉆火燭之 燭：照亮 2．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是 （ ） A．素悍勇而輕齊 / 蟹六跪而三螯 B．遂成豎子之名 / 古之人不余欺也 C．孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵 / 而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也 D．孫臏以此名顯天下 / 不以物喜，不以己悲 3．下列各組句子中，分別表明孫臏“能行”和“能言”的一組是 （ ） A．孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法 百里而趣利者蹶上將 B．孫臏以刑徒陰見(jiàn)，說(shuō)齊使 龐涓死于此樹(shù)之下 C．臏至，龐涓恐其賢于己，疾之 五十里而趣利者軍半至 D．令齊軍善射者萬(wàn)弩，夾道而伏 善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之 4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．孫臏精通兵法，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，因勢(shì)利導(dǎo)，指揮作戰(zhàn)常常智勝敵手，深得齊將田忌重用。在馬陵之戰(zhàn)中，他用減灶的計(jì)策誘敵深入，大破魏軍，名揚(yáng)天下。 B．龐涓曾與孫臏同學(xué)兵法，后來(lái)做了魏惠王的將軍，因忌恨孫臏，設(shè)計(jì)斷其雙足。在馬陵之戰(zhàn)中，龐涓在消滅齊軍士卒過(guò)半的情況下，終因過(guò)于自信，兵敗自剄。 C．馬陵之戰(zhàn)可以說(shuō)是一場(chǎng)心理戰(zhàn)爭(zhēng)。孫臏緊緊抓住魏軍兇悍勇猛，一向瞧不起被稱為膽小怯弱的齊兵的心理，精心策劃，巧設(shè)埋伏，終于計(jì)勝龐涓。 D．本文通過(guò)馬陵道智斗龐涓的故事，充分表現(xiàn)了孫臏過(guò)人的智謀和卓越的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想。他的《孫臏兵法》為后世傳誦，成為我國(guó)古代著名的軍事著作。 5．把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（９分） ①而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。 _____________________________________________________________________ ②百里而趣①利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至 _____________________________________________________________________ ③能行之者未必能言，能言之者未必能行。 _____________________________________________________________________ 參考答案 （一）基礎(chǔ)知識(shí) 1、答案：C A項(xiàng)“估”讀gū，“梏、痼、故”讀gù，“賈”讀“gǔ”； B項(xiàng)“疚、廄、咎”讀“jiù”“灸”讀jiǔ，“鳩”讀jiū； C項(xiàng)全部讀jiè； D項(xiàng)“囂、梟、霄”讀“xiāo”，“酵”讀“jiào”，“肖”讀“xiào”。 2、答案 B 解析 特立獨(dú)行：特：獨(dú)特；立：立身。形容人的志行高潔，不同流俗。也泛指特殊的，與眾不同的。這里用來(lái)指歷史，對(duì)象錯(cuò)誤。 3、答案：D A成分殘缺?！敖o了我”前面要加“這部電影”。B重復(fù)啰嗦。應(yīng)去掉“被人”。 C搭配不當(dāng)?！瓣P(guān)于”應(yīng)改為“對(duì)”。 4、答案：A （④提出觀點(diǎn)，①舉例證明，⑤深入分析，③聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，②揭示原因。） （二）語(yǔ)言運(yùn)用題 （1）：六省區(qū)市聯(lián)手打造“藍(lán)天工程”迎奧運(yùn)； （2）：六省區(qū)市聯(lián)動(dòng)保障北京奧運(yùn)會(huì)期間的空氣質(zhì)量。 1 、C 其：約定。 2、 C A，而，連詞，表并列；B，之，結(jié)構(gòu)助詞，的；D，以，介詞，因?yàn)?。C，其，代詞，他、他們、代詞，自己。 3、 D 4、 B “龐涓消滅齊軍士卒過(guò)半”不對(duì)。 譯文：孫臏出生在阿城和鄄城一帶，是孫武的后代子孫。孫臏曾經(jīng)和龐涓一道學(xué)習(xí)兵法。龐涓奉事魏國(guó)以后，當(dāng)上了魏惠王的將軍，卻知道自己的才能比不上孫臏。就秘密地把孫臏找來(lái)。孫臏到來(lái)，龐涓害怕他比自己賢能，忌恨他，就假借罪名動(dòng)用刑法砍掉他兩只腳 ，并且在他臉上刺了字，想讓他隱藏起來(lái)不敢拋頭露面。齊國(guó)的使臣來(lái)到大梁，孫臏以兒人的身份秘密地會(huì)見(jiàn)了齊使，進(jìn)行游說(shuō)。齊國(guó)的使臣認(rèn)為他是個(gè)難得的人才，就偷偷地用車(chē)把他載回齊國(guó)。齊國(guó)將軍田忌不僅賞識(shí)他而且還像對(duì)待客人一樣對(duì)待他。 十三年后，魏國(guó)和趙國(guó)聯(lián)合攻打韓國(guó)，韓國(guó)向齊國(guó)告急。齊王派田忌率領(lǐng)軍隊(duì)前去救援，徑直進(jìn)軍大梁。魏將龐涓聽(tīng)到這個(gè)消息，率師撤離韓國(guó)回魏，而齊軍已經(jīng)越過(guò)邊界向西挺進(jìn)了。孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“那魏軍向來(lái)兇悍勇猛，看不起齊兵，齊兵被稱作膽小怯懦，善于指揮作戰(zhàn)的將領(lǐng)，就要順著事物發(fā)展的趨勢(shì)加以引導(dǎo)。兵法上說(shuō)：“有急行軍走百里和敵人爭(zhēng)利的，有可能折損上將軍；用急行軍走五十里和敵人爭(zhēng)利的，可能有一半士兵掉隊(duì)。命令軍隊(duì)進(jìn)入魏境先砌十萬(wàn)人做飯的灶，第二天砌五萬(wàn)人做飯的灶，第三天砌三萬(wàn)人做飯的灶?！饼嬩缸分瘕R軍行軍三日，特別高興地說(shuō)：“我本來(lái)就知道齊軍膽小怯懦，進(jìn)入我國(guó)境才三天，開(kāi)小差的就超過(guò)了半數(shù)??！”于是放棄了他的步兵，只和他輕裝精稅的部隊(duì)，日夜兼程地追擊齊軍。 孫臏估計(jì)他的行程，到傍晚可以趕到馬陵。馬陵的道路狹窄，兩旁又多是峻隘險(xiǎn)阻，適合埋伏軍隊(duì)。孫臏就叫人砍去樹(shù)皮，露出白木，在上面書(shū)寫(xiě)：“龐涓死于此樹(shù)之下?！庇谑敲钜蝗f(wàn)名善于射箭的齊兵，隱伏在馬陵道兩邊，約定說(shuō)：“晚上看見(jiàn)樹(shù)下火光亮起，就萬(wàn)箭齊發(fā)。”龐涓當(dāng)晚果然趕到砍去樹(shù)皮的大樹(shù)下，看見(jiàn)白木上寫(xiě)著字，就點(diǎn)火照樹(shù)干上的字，上邊的字還沒(méi)讀完，齊軍伏兵就萬(wàn)箭齊發(fā)，魏軍大亂，互相不能接應(yīng)。龐涓自知無(wú)計(jì)可施，敗局已定，就拔劍自刎，臨死說(shuō)：“倒成就了這小子的名聲！”齊軍就乘勝追擊，把魏軍徹底擊潰，俘虜了魏國(guó)太子申回國(guó)。孫臏也因此名揚(yáng)天下，后世社會(huì)上流傳著他的《兵法》。 太史公說(shuō)：社會(huì)上的人稱贊軍旅戰(zhàn)法，都提到《孫子》十三篇和吳起的《兵法》，這兩部書(shū)，關(guān)于這兩部書(shū)的評(píng)價(jià)，社會(huì)上有很多，所以我不加論述，只評(píng)論他們生平行事所涉及到的情況。俗話說(shuō)：“能做的未必能說(shuō)，能說(shuō)的未必能做?！睂O臏用計(jì)策對(duì)付龐涓的軍事行動(dòng)是英明的，但是他自己卻不能預(yù)見(jiàn)先避免刖足的酷刑?！蓢@?。b1000 教學(xué) jb1000 教學(xué) jb1000 教學(xué) jb1000 教學(xué) jb1000 教學(xué) jb1000 教學(xué) jb1000 教學(xué)