高中語文 專題6 無題課件2 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》.ppt

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李商隱,李商隱（約813—858年），字義山，號玉谿生，又號樊南生，晚唐詩人，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，與杜牧齊名，稱“小李杜”。一生與晚唐四十多年的牛李黨爭相始末。初以文采為牛黨人令狐楚所賞識。25歲時(shí)舉進(jìn)士后。次年，李黨人河陽節(jié)度使王茂元也愛其才，任為書記，并把女兒嫁給他。但當(dāng)時(shí)的牛（僧孺）李（德裕）黨爭激烈，令狐楚屬牛黨，王茂元?jiǎng)t屬李黨。李商隱此舉被視為投靠王茂元，因此被令狐楚之子令狐绹指責(zé)為“忘家恩，放利偷合”而受牛黨排擠。此后李商隱卷進(jìn)兩黨紛爭，既和他們都有交往，又反對兩黨爭權(quán)奪利。牛黨主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隱滿懷報(bào)國之志，在悲憤寂寞中死去。終年四十六歲。,一、走近詩人,在愛情生活方面，詩人也屢遭不幸。青年時(shí)期，他先后與女道士宋真人、洛陽商人少女柳枝相愛，均以悲劇告終。與王茂元之女結(jié)婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不過十余年，妻子因病亡故。政治和愛情上的雙重不幸，使詩人的詩作常寄予著深沉的身世之感。,二、無題詩界定,李商隱的愛情詩是最為人們廣泛傳誦的。他常取名《無題》，以“無題”作為詩的題目是李商隱的獨(dú)創(chuàng)。這類詩并非成于一時(shí)一地，大多以男女愛情相思為題材，其中有的可能別有寄寓，也可能以戀愛本事為依托。情思婉轉(zhuǎn)沉摯，辭藻典雅精麗。其內(nèi)容或因不便明言，或因難用一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目表現(xiàn)，所以命名為“無題”，這是一類；還有一類無題詩，是用篇首或句中二字為題，如《錦瑟》、《碧城》。,三、無題詩基調(diào),濃烈而凄清構(gòu)成了無題詩的情感基調(diào)。 所謂“濃烈”，是說它絕不作浮泛的情語。所謂“凄清”，就是說，無論詩中的相思與追求是怎樣的一往情深、纏綿縈回，那結(jié)果卻總是傷懷，總是無望，總是迷茫。 這種基調(diào)除了有著時(shí)代內(nèi)涵外，還打上了詩人自己的烙印。詩人深愛妻子王氏，然而婚后他輾轉(zhuǎn)奔波、漂泊四方，夫妻長年分居。正屆中年，妻子溘然病逝，更使他蒙受了巨大的痛苦。正是個(gè)人的不幸和社會上的愛情悲劇互相融合，才形成了無題詩特有的感情基調(diào)。,四、無題詩代表作——《無題》,相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。,首聯(lián): “相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘?！?1．概括首聯(lián)內(nèi)容：惜別之苦。 2．比較揣摩兩個(gè)“難”字有何不同？,3．理解“東風(fēng)無力百花殘”的意境。,前者為“困難”，寫出情人相見之苦；后者為“痛苦、難受”，寫出離別之苦。,點(diǎn)明分離的季節(jié)（暮春）及環(huán)境（百花凋謝），用“東風(fēng)無力”和“百花殘”營造了離別的悲傷凄涼的意境，借景抒情，以暮春衰殘景物映襯別離之情，倍增哀怨。融情于景，達(dá)到了情景交融的效果。,頷聯(lián)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”,1．概括頷聯(lián)的內(nèi)容: 愛情忠貞。 2．此為名句，理解“春蠶”和“蠟炬”兩個(gè)意象的表情作用。,“春蠶”、“蠟炬”兩個(gè)象征意象，運(yùn)用了比興的手法，極為熨貼。并用“蠶吐絲”、“蠟流淚”巧妙比喻，用“絲”諧音“思”，用“到死”、“成灰”與“方盡”、“始干”兩相對照，妙句天成，表現(xiàn)相思之深和對愛情的忠貞，形象貼切，含意雋永。 “方”和“始”強(qiáng)化了這種懷感。成為表達(dá)堅(jiān)貞不渝的愛情的千古名句。,知識積累： 古人寫詩往往借同音字來表示另一種意思。南朝民歌里使用的尤其多。例如：拿蓮子的“蓮”代替憐愛的“憐”，拿蓮藕的“藕”代替佳偶的 “偶”。南朝民歌《七日夜女歌》“桑蠶不作繭，晝夜長懸絲?！北闶墙栊Q兒掛下來的絲比作情人心里的牽掛相思之思。,頸聯(lián)：“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。”,1．上面兩句寫的是詩人自己，下面兩句就轉(zhuǎn)到對方女主人公身上了，想象她別離后的生活。此聯(lián)在寫法上有何特點(diǎn)？,2．“但愁云鬢改”怎樣理解？“夜吟應(yīng)覺月光寒”傳達(dá)出情人怎樣的心境？,虛寫。設(shè)想情人對自己的思念之苦。從“應(yīng)”字可見。,“但愁云鬢改”，早晨起來，因?yàn)樗寄畹某羁?，連頭發(fā)也散亂漸白，形象表達(dá)了主人公的離愁之深?！耙挂鲬?yīng)覺月光寒”是詩人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，傳達(dá)出女主人公孤寂凄涼的心境。,尾聯(lián)：“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！?1．理解典故—— 見課后注釋。 2．表意作用。,尾聯(lián)用神話傳說來表達(dá)自己的美好愿望。以傳說中的仙山---蓬萊山 作為對方居處的象征，以王母駕下的青鳥使者代為打探她的下落。 既表達(dá)了對心愛之人的勸慰之情，也傾訴了自己絕對沒有放棄再次相見的一線希望的恒心與決心，但這個(gè)寄希望于使者的結(jié)尾，并沒有改變“相見時(shí)難”的痛苦境遇，不過是無望中的希望，前途依舊渺茫。詩寫完了，這場悲劇的結(jié)局如何，我們無法知曉，或許抒情主人公的痛苦與追求還將繼續(xù)下去。,⑴原意：比喻戀人別后相思之苦。 ⑵新意：比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求。,現(xiàn)在人們賦予“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”什么樣的新意？,例子：重病期間，周總理仍舊堅(jiān)持工作，在他身上，我們可以領(lǐng)悟到什么叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。,思考：有人說此詩為作者的政治寄托，也有人說此詩純寫愛情，你以為呢？ 由于是個(gè)語言的多義性以及我國古代“詩言志”的傳統(tǒng)，對詩歌的解讀會存在一些分歧。李商隱的這首詩，一般都認(rèn)為是寫愛情的，但也有人認(rèn)為是寫給執(zhí)政人物，乞求他們援引的。雖有附會之嫌，但也不是沒有根據(jù)。以夫妻或男女愛情關(guān)系比擬君臣以及朋友、師生等其他社會關(guān)系，乃是我國古典詩歌中從《楚辭》就開始出現(xiàn)的表現(xiàn)手法。 例如，中唐后期的朱慶馀《閨意獻(xiàn)張水部》 洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。 妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺入時(shí)無？ 再者，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”又有燃燒自己照亮別人的崇高人格魅力。所以說“可以言情”也“可以喻道”。,1．回環(huán)往復(fù)的抒情方法。四聯(lián)各有側(cè)重，每一聯(lián)都是一個(gè)抒情角度。開頭從相見時(shí)難寫到離別，表現(xiàn)一對戀人刻骨銘心的相思，痛苦難堪的真情；頷聯(lián)從自己一方表白對愛情的忠貞不渝，九死不悔；頸聯(lián)由己及推人，表現(xiàn)戀人雙方苦苦思念；尾聯(lián)化用神話傳說，寫自己渴望相見的心愿。 2．比興手法的運(yùn)用與諧音雙關(guān)手法的配合使用。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”以春蠶之絲和蠟炬之淚這兩個(gè)象征性意象，來表現(xiàn)相思之苦和對愛情的堅(jiān)貞，形象貼切，意境雋永。,藝 術(shù) 特 色,3．婉曲柔密的風(fēng)格。全詩感情強(qiáng)烈，但沒有外露的句子，而是用委婉綿柔的形式來吐露，或用殘春季節(jié)的暗示，或用殘春蠟炬表現(xiàn)，又用神話假托，呈現(xiàn)婉曲柔密的風(fēng)格特點(diǎn)。 4．藝術(shù)風(fēng)格。深情綿邈，綺麗精工的獨(dú)特風(fēng)格。,這首詩是描寫愛情相思最為膾炙人口的名篇,千百年來其影響巨大深遠(yuǎn)。頷聯(lián)以“春蠶”“蠟燭”一對最有表現(xiàn)力的比喻來抒寫強(qiáng)烈的相思和至死不渝的愛情，這是全詩最精彩的部分，也是千古傳誦的名句。這種忠貞的感情是一種高尚的精神，不管是對愛情、對友情、對工作、對事業(yè)都需要。 全詩構(gòu)思巧妙，想象細(xì)致入微，比喻精確得當(dāng)，語言生動精辟、意境優(yōu)美，如同一支動人的歌，久久留在讀者的心上。,小結(jié),讓我們再來領(lǐng)略一下這首 “愛情的絕唱”——,你我的相見是多么的難得，猶如百花盛開須得期遇著春風(fēng)一度； 你我的離別卻又那么難舍，好似東風(fēng)無力想要挽留住百花凋殘。 我對你的思念啊，就像那春蠶吐絲，不死則綿延無盡、哪有絕期？ 我想你的淚流啊，就像那蠟炬燃燒，不滅則長流不止、怎會停息？ 你早起對鏡梳妝時(shí)的慵容，是否有著容顏轉(zhuǎn)變的愁慮； 你夜晚對月低吟時(shí)的孤影，怎經(jīng)得起清輝遍灑的冷寒。 雖說此去蓬萊仙山的路途并不遙遠(yuǎn)啊， 我卻只能煩請殷勤的青鳥去代為探候！,