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1、【教育學(xué)論文】高校思想政治教育進(jìn)課堂途徑探析
思想政治教育工作在高校教育任務(wù)中一直都是一個(gè)難點(diǎn)，并且隨著時(shí)代的轉(zhuǎn)變，社會(huì)矛盾暴露在陽光下，學(xué)生也受到復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境影響，高校思想政治教育工作更加難以開展。高校當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該加強(qiáng)思想政治教育工作的質(zhì)量和效率，提高思想政治教育在高校中的地位，本文也主要圍繞高校思想政治進(jìn)課堂的途徑進(jìn)行分析和探討。
高校；思想政治教育；課堂；途徑；研究
1高校思想政治教育進(jìn)入課堂的必要性
隨著時(shí)代的不斷前進(jìn)，社會(huì)觀念和政治背景，以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)都有著非常巨大的變化，而隨著這些變化的產(chǎn)生，新的觀念和思維模式也慢慢出現(xiàn)在大眾
2、眼前。而大學(xué)生所受到的影響也非常大，他們是新一代的青年人，具備很強(qiáng)的適應(yīng)能力，并且思想也更加活躍，更加具有創(chuàng)造力。因此，高校思想政治教育的教育方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足學(xué)生的需求和社會(huì)的需求，需要尋求革新。自改革開放以來，我國的綜合實(shí)力一直在不斷的提升，但是我國在國際社會(huì)上的地位還是沒有得到大范圍的肯定，而國家與國家之間的競(jìng)爭(zhēng)也一直都非常激烈。但是無論是國際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，還是國內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的核心一直都是人才資源。高校作為人才培養(yǎng)基地，教育教學(xué)的目的就是培養(yǎng)社會(huì)所需要的高素質(zhì)人才，因此高校教育教學(xué)的質(zhì)量對(duì)國家和社會(huì)的未來有著非常重要的影響。大學(xué)生培養(yǎng)政策在很多年前就已經(jīng)頒布，從這里也可以看出國家一直都
3、很重視人才培養(yǎng)。而高校想要貫徹落實(shí)思想政治教育工作，那么首先要遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，也要讓學(xué)生肯定思想政治教育的價(jià)值。在高校制定的人才培養(yǎng)方案中，學(xué)生主要是通過課堂學(xué)習(xí)來獲取知識(shí)，而高校也應(yīng)該利用課堂對(duì)學(xué)生的作用，將思想政治教育引入課堂。除此之外，這一代大學(xué)生雖然思想非?；钴S，更能夠接受新鮮事物，但是由于其年齡特點(diǎn)，心理承受能力不強(qiáng)，并且難以保持對(duì)事物的長久興趣，缺乏耐心，而高校在面對(duì)這樣的情況時(shí)，更應(yīng)該將思想政治教育引入課堂，幫助學(xué)生塑造正確的三觀，提高學(xué)生的心理健康品質(zhì)，讓學(xué)生能夠勇于面對(duì)生活中遇到的困難。
2高校思想政治教育進(jìn)課堂的途
4、徑
2.1從學(xué)生出發(fā)，深入課堂
想要將思想政治教育引入課堂，那么首先要了解學(xué)生的實(shí)際需求，只有在了解學(xué)生的實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，才能夠正確有效的將思想政治教育引進(jìn)課堂，并發(fā)揮出思想政治教育的作用。所以，教育工作者應(yīng)該加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通，了解學(xué)生的喜好和學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及需求，有針對(duì)性的展開思想政治教育。以這樣的形式開展思想政治教育，更不容易受到學(xué)生的抗拒，并且可以在一定程度上提高思想政治教育的有效性。當(dāng)然，思想政治教育工作不應(yīng)該局限于課堂，在課后，思想政治教育工作者也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的生活狀況，關(guān)懷學(xué)生的心理狀態(tài)，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，以學(xué)生為中心，將思想政治教育工作的作用
5、完全發(fā)揮出來。
2.2明確思想政治教育的重要性，多樣化教學(xué)
在高校教育教學(xué)中，高校的思想政治教育工作之所以非常重要，是因?yàn)樗谟诮逃龑W(xué)生的思想。思想政治教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生，主要的教育方式是通過學(xué)習(xí)新中國的特色理論、毛澤東思想、馬克思列寧主義等豐富的系統(tǒng)理論，以豐富學(xué)生的思想，教育他們將理論與生活實(shí)際聯(lián)系起來，號(hào)召學(xué)生更好的學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因此，在明確思想政治教育的重要性的同時(shí)，輔加多樣化的教學(xué)活動(dòng)，重視學(xué)生的第二課堂學(xué)習(xí)。比如在學(xué)生的課余生活中課余多多的開展一系列高效有意義愛國主義教育活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國主義，吸引學(xué)生、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，以此讓
6、學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的使命與責(zé)任，為中華之崛起而讀書，為中華復(fù)興而奮斗！最后，在校園的宣傳方面也應(yīng)當(dāng)要多多與思想政治教育相結(jié)合，在學(xué)生的日常生活中對(duì)他們進(jìn)行潛移默化，引導(dǎo)他們用科學(xué)、理性的思維去面對(duì)生活中的各項(xiàng)事務(wù)。
2.3鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行理論與實(shí)踐的結(jié)合
學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治，不僅僅是學(xué)習(xí)思想政治理論知識(shí)，實(shí)踐也很重要，高校應(yīng)該注重思想政治教育實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生多多實(shí)踐，讓學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，加深對(duì)思政政治的了解。高校配養(yǎng)高素質(zhì)人才，也不應(yīng)該僅僅培養(yǎng)具備思想政治理論知識(shí)的高素質(zhì)人才，而是應(yīng)該培養(yǎng)滿足社會(huì)需求，具備真正的實(shí)踐能力的人才。
7、 3結(jié)語
綜上所述，高校思想政治教育一直是高校教育體系中的難點(diǎn)，思想政治教育工作者們應(yīng)該攜手克服現(xiàn)階段高校思想政治教育所面臨的困境，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，積極將思想政治教育引入課堂，利用課堂對(duì)學(xué)生的重要性，充分發(fā)揮思想政治教育的作用，而教師也應(yīng)該豐富自己的教育教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的課堂參與度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，圍繞學(xué)生開展一切教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合思想政治與學(xué)生的生活的聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)思想政治知識(shí)的理解，幫助學(xué)生塑造正確三觀。
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【教育學(xué)論文】高校思想政治教育進(jìn)課堂途徑探析
