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1、玉林市五年級(jí)下學(xué)期語文期中測(cè)試試卷
姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________
親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識(shí),今天就讓我們大顯身手吧!
一、 選擇題(每小題2分,共20分) (共8題;共18分)
1. (4分) (2019五下嘉陵期中) 認(rèn)真聽朗讀材料,完成小題。
(1) 老駱駝在垂暮之年,又一次穿越了號(hào)稱是________的沙漠,載譽(yù)而歸。( )
A . 死亡之海
B . 生活之海
C . 自然之海
(2) 聽完經(jīng)驗(yàn)后,它們的心里很( )
A . 高興
B
2、 . 激動(dòng)
C . 失望
2. (2分) 下面加線字的讀音全對(duì)的一組是 ( )
A . 要挾(yo) 測(cè)繪(c) 開鑿(zǎo) 贊嘆不已(yǐ)
B . 塑像(s) 藐視(miǎo) 阻撓(no) 狂風(fēng)怒號(hào)(ho)
C . 勉強(qiáng)(qing) 干線(gǎn) 要道(yo) 詹天佑(zhān)
D . 嘲笑(cho) 塞外(si) 沙漠(m) 懸崖峭壁(xun)
3. (2分) 下列有關(guān)查字典的說法正確的一項(xiàng)是( )
A . “丸”字用筆畫查字法就查3畫,第二畫的名稱是“撇”
B . “賞”字可以查“貝”部,也可以查“口”部。
C . “肺”字用部首查字就先查“
3、月”部,再查5畫。
D . “氧、游、悅、邀”四個(gè)字用音序查字法都在同一字母中查找。
4. (2分) 下列句子中是比喻句的一項(xiàng)是( )
A . 我好像在什么地方見過你。
B . 老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵。
C . 小鳥在枝頭歡快地唱歌。
D . 卡羅納的目光里充滿著無法形容的悲哀,那神情仿佛在說:“你可以擁抱媽媽,我卻再也不能了?!?
5. (2分) (2019五上鎮(zhèn)原期中) 給下劃線字選擇正確的解釋。
(1) “死去元知萬事空”中“元”的意思是( )。
A . 本來
B . 主要;根本
C . 開始的;第一
(2) “再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親
4、們的生命”中“延”的意思是( )。
A . 延長(zhǎng)
B . 聘請(qǐng);邀請(qǐng)
C . (時(shí)間)向后推遲
6. (2分) 下面詩句中作者不是孟浩然的是( )。
A . 野曠天低樹,江清月近人。
B . 開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。
C . 寂寂竟何待?朝朝空自歸。
D . 紅顏棄軒冕,白首臥松云。
7. (2分) 給下面的句子選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)( )
蘋果樹對(duì)秋風(fēng)說 秋風(fēng)姑姑 是您使我滿枝的果實(shí)成熟了 太謝謝您了
A . 蘋果樹對(duì)秋風(fēng)說:“秋風(fēng)姑姑,是您使我滿枝的果實(shí)成熟了。太謝謝您了?!?B . 蘋果樹對(duì)秋風(fēng)說:“秋風(fēng)姑姑,是您使我滿枝的果實(shí)成熟了,太謝謝您了?!?
8
5、. (2分) 下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
①到了雨季,這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。
②所以人們叫它“瓶子樹”。
③在南美洲的高原上,生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹。
④雨季一過,綠葉紛紛敗落,紅花紛紛開放。
⑤這時(shí),一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。
A . ①③④②⑤
B . ③①④⑤②
C . ③①⑤④②
二、 判斷題(每題1分,共8分) (共1題;共8分)
9. (8分) 判斷下面的說法是否正確。
煤氣是最干凈的材料,但它容易爆炸。( )
三、 課文回顧(每小題2分,共12分) (共1題;共12分)
10. (12分) 按課文內(nèi)容填空。
(1
6、) 雪________肚________一挺,他頑皮地說:“________就________冬________。”
(2) 一年之計(jì)________于________,一________之計(jì)________于晨。
(3) 一寸________一寸金,寸金難買寸光陰。
(4) 遠(yuǎn)________,近聽________無聲。春________花還________,人________驚。
(5) 一個(gè)________,一個(gè)________,一個(gè)蘋________一顆棗。
四、 句型轉(zhuǎn)換(每小題2分,共8分) (共1題;共8分)
11. (8分) 星期天,你和表妹在玩兒游戲。表
7、妹不小心跌倒了,她號(hào)啕大哭起來。爺爺聽到哭聲趕來了,一看,還以為是你欺負(fù)了她,便責(zé)備起你來。這時(shí),你怎樣向爺爺解釋清楚?
五、 閱讀理解(共26分) (共2題;共26分)
12. (13.0分) 閱讀下文,回答問題
我們身邊有很多很多有益的小動(dòng)物,比如說蜻蜓啊,小燕子啊,還有青蛙等。
我們先去看看蜻蜓吧!你們瞧,一只蜻蜓正停在枝頭上呢!蜻蜓的頭上有一雙大大的眼睛,真像一盞探照燈。它還有一對(duì)透明的翅膀。它的身材又細(xì)又長(zhǎng),真苗條。它不但會(huì)捉害蟲,還是一名氣象預(yù)報(bào)員,當(dāng)它低飛時(shí)就說明天氣有變化。
再去看看小燕子吧!
你們看,天空上有一只小燕子正忙著捉飛蟲呢!燕子的身上披著一件黑色的燕尾服
8、。尾巴像一把小剪刀。它呀,也是一位氣象預(yù)報(bào)員。當(dāng)它低飛時(shí)天氣也會(huì)有變化。
呱呱呱,呱呱呱,聽誰來了?哦,原來是小青蛙。它鼓著一對(duì)大眼睛,披著碧綠碧綠的衣裳,露著雪白雪白的肚皮,可愛極了。它一年呀能捉成千上萬只害蟲。它可是保護(hù)莊稼的好幫手。
在我們身邊還有很多很多有益的小動(dòng)物呢!我們可要好好保護(hù)那些可愛的小生命啊!
(1) 短文介紹了哪幾種有益的動(dòng)物?
(2) 文中說的天氣預(yù)報(bào)員是________和________。
(3) 你還想保護(hù)哪些小動(dòng)物呢?
13. (13.0分) 課外閱讀。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)
今天早上,我發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)的玻璃上端有一只蜘蛛在吐絲結(jié)網(wǎng),很有意思。我忍不住停下來,在那
9、里觀察起來。
這只蜘蛛是灰色的,像一粒小花生那么大,有八只腳,前后各兩條長(zhǎng)的,頭上有兩根觸須,它的絲是從屁股上扯出來的。它結(jié)網(wǎng)時(shí)先把幾根長(zhǎng)絲扎根在四周,它拉著絲上下翻動(dòng),一會(huì)兒頭朝下,牽著絲定位,一會(huì)兒攀著拉動(dòng)的絲向上,有時(shí)牽著絲向左右。把網(wǎng)的大梁扎下以后,從里面向外結(jié),用后腳牽動(dòng)著絲,一格一格地粘上去,織得那么均勻,真是巧奪天工。
不到半個(gè)鐘頭,網(wǎng)就織成了,非常漂亮,活像一個(gè)八卦風(fēng)箏,隨風(fēng)顫動(dòng)。蜘蛛很得意地臥在當(dāng)中,“獨(dú)坐軍中帳,等待飛來將?!辈欢鄷r(shí),有一只出行的蚊子想從窗口飛過,撞到了蜘蛛網(wǎng)上,掙扎了幾下,就不動(dòng)了,成了蜘蛛的一頓美餐。
??!蜘蛛,小小的昆蟲就有這么大的本領(lǐng)!我想不光
10、人類,世上一切生物要想生存,就得動(dòng)腦筋、想辦法,哪怕是一只小小的蜘蛛!
(1)
寫出文中描寫蜘蛛樣子的語句。
(2)
作者把蜘蛛和它的網(wǎng)分別比作什么?你能在短文中找到答案嗎?請(qǐng)寫下來,并說一說這樣寫的好處。
(3)
你從這篇短文中得到哪些啟示?請(qǐng)寫下來。
六、 習(xí)作(30分) (共1題;共30分)
14. (30分) 題目:我是一個(gè)_______的孩子
小朋友,你是一個(gè)怎樣的孩子?聽話、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、逗人喜愛、愛哭、調(diào)皮……我好想認(rèn)識(shí)你。請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語,通過兩件具體的事例把你的某一方面的性格特點(diǎn)展示出來,讓我來結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)你這位朋友。
第 8 頁 共 8
11、 頁
參考答案
一、 選擇題(每小題2分,共20分) (共8題;共18分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
8-1、
二、 判斷題(每題1分,共8分) (共1題;共8分)
9-1、
三、 課文回顧(每小題2分,共12分) (共1題;共12分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
四、 句型轉(zhuǎn)換(每小題2分,共8分) (共1題;共8分)
11-1、
五、 閱讀理解(共26分) (共2題;共26分)
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
六、 習(xí)作(30分) (共1題;共30分)
14-1、