《桂林市二年級(jí)下學(xué)期語文期末真題試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《桂林市二年級(jí)下學(xué)期語文期末真題試卷（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、桂林市二年級(jí)下學(xué)期語文期末真題試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)知識(shí)（89分） (共13題；共84分)1. （10分） 根據(jù)音節(jié)，寫同音字組詞。zhu 神_ 刻_求劍 廣_ 木_wn _曲 海_ _腰 臺(tái)_y 友_ 意_ _父 深情厚_2. （6分） 按拼音寫漢字bi kpng yunnn ni xndu xikui po_3. （8分） 選出恰當(dāng)?shù)淖?。隨著一聲（令 今）_下，陣陣（暴 爆）_破聲響（砌 徹）_雪域高原，風(fēng)火山（遂 隧）_道開鑿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“鐵龍”，從柴達(dá)木盆地深處的工業(yè)新城格爾木赴，（跨
2、挎）_過?。I 峨）_的昆山，將通過這里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到達(dá)雪域圣城拉薩。這就是西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程青藏高原鐵路，這就是造福廣大人民的青藏鐵路。4. （12分） (2018一下云南期末) 填空“成”，查字典，先查音序_，再查音節(jié)_，組詞：_。“辦”，筆順是：_，共_筆。查字典，先查音序_，再查音節(jié)_，請(qǐng)寫一個(gè)同音字：_?！跋蟆保瞋筆，第七筆是_，組詞：_，請(qǐng)寫一個(gè)形近字：_。“種子”，劃線字的讀音是_，這是一個(gè)_結(jié)構(gòu)的字。請(qǐng)用另一個(gè)讀音組詞：_。5. （8分） (2019二上夏津期中) 連一連。慈祥的 日子 歡樂 的旗幟難忘的 心情 火紅 的老師緊張的 笑容 敬愛 的陽光可愛的
3、 孩子 溫暖 的海洋6. （9分） (2019一上商丘月考) 看圖，寫出使用恰當(dāng)?shù)淖帧?一（頭 只）_貓 一（頭 只）_牛 一（只 群）_鴨一（個(gè) 只）_桃 一（朵 片）_葉子 一（把 只）_傘7. （6分） 先補(bǔ)充成語,再填空。名揚(yáng)_出人 _五彩_黯淡_成語的意思是_,它的反義詞是_。和成語意思相近的成語還有_、_。8. （3分） 選詞填空。 （1） 改進(jìn) 改變 改正 人民的生活提高了，生活方式也有了很大的_。有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，_了造紙術(shù)。既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要堅(jiān)決_。（2） 輕便 輕巧 方便 但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不_。帛比竹片、木片_，但
4、是價(jià)錢太貴.9. （6分） 按要求改寫句子。沒有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)全部感情。（改為反問句）五位壯士英勇跳崖的事跡非常感人。（改為反問句）10. （6分） 用下列詞語造句和諧安慰11. （5.0分） 默寫古詩游園不值，然后用自己的話書寫一寫這首詩的意思。12. （2分） 除了兒童節(jié)，你還知道哪些節(jié)日呢？13. （3分） (2017四下興義期末) 雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓_體現(xiàn)出_。（生命 生命） 二、 閱讀感悟（6分） (共1題；共6分)14. （6分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 一只蟋蟀住在田埂下面，一天，蟋蟀看到田埂上開了一朵小雛菊，蟋蟀問雛菊：“你是來做我的朋友的
5、嗎？你的花那么香，是為了讓我聞你的花香嗎？”雛菊說：“我不知道什么是朋友。去年一只小鳥把我留在這兒，今年我就從這兒長(zhǎng)出來了，開了花。”“那你一定是我認(rèn)識(shí)的那只小鳥留下來的，是他讓你做我的朋友的。去年我認(rèn)識(shí)一只燕子，冬天他飛回南方去了，他答應(yīng)回來的，但他今年沒有回來，原來他讓你留下來了?！彪r菊說：“我也不認(rèn)識(shí)什么燕子。但我會(huì)跳舞!”雛菊就跳起舞來，她的腰很細(xì)，能跳出很多很好看的動(dòng)作，還能在風(fēng)里仰起臉旋轉(zhuǎn)。蟋蟀看到雛菊跳得這么好看，忍不住鼓掌，還唱起“曜曜，曜曜曜”的蟋蟀之歌，為她伴奏。雛菊說：“如果做朋友就是我跳舞的時(shí)候有人看，還有人鼓掌和伴奏，我喜歡和你做朋友?！斌昂碗r菊在一起度過了快樂的夏
6、天。秋風(fēng)吹來的時(shí)候，蟋蟀看到雛菊的葉子黃了，花瓣也卷起來，干枯了?！澳阍趺蠢?？你生病了嗎？”蟋蟀問雛菊。“我沒有生病，我只是要凋謝了。”雛菊說?！笆裁词堑蛑x呢？”蟋蟀問。“凋謝就是花開過了，又落了?！彪r菊說。蟋蟀不明白雛菊會(huì)落到哪里去。他問：“那你也像燕子一樣，要到南方去嗎？”“我不知道?！彪r菊說。那一夜風(fēng)很大。蟋蟀在自己的洞里還聽得到外面呼呼的風(fēng)聲。第二天一早蟋蟀就跑出去看雛菊，可是，田埂上的雛菊已經(jīng)不見了。昨夜的風(fēng)把雛菊吹落到田埂邊的水溝里，流水把雛菊帶走了。整整一天，蟋蟀都趴在窗臺(tái)上，看著曾經(jīng)開過雛菊的田埂?？粗粗?，蟋蟀不由自主地唱起歌來。就在蟋蟀唱歌的時(shí)候，雛菊美麗的臉浮現(xiàn)在蟋蟀的心
7、里。“哦，我知道了，原來你到我的心里來了?！斌案吲d地說。（選自湯素蘭繪本故事）（1） 閱讀文章，給文章擬一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。 （2） 為什么蟋蟀和雛菊能成為好朋友呢？（ ） A . 因?yàn)殡r菊很會(huì)跳舞。B . 因?yàn)殡r菊給蟋蟀帶來了花香。C . 因?yàn)殡r菊跳舞的時(shí)候，蟋蟀會(huì)給她鼓掌和伴奏。他們互相欣賞，一起玩樂。D . 因?yàn)殡r菊是燕子留下來的。（3） “整整一天，蟋蟀都趴在窗臺(tái)上，看著曾經(jīng)開過雛菊的田埂。”讀這句話時(shí)，應(yīng)讀出_語氣。（ ） A . 歡快的B . 憂傷的C . 著急的D . 平淡的（4） 雛菊走了，但是蟋蟀卻高興地說“原來你到我的心里來了”，你是怎么理解這句話的？ 三、 看圖寫話。 (共1題；共10分)15. （10分） 讀一讀，用帶點(diǎn)的詞語造句。大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。俱樂部里立刻鴉雀無聲了。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)（89分） (共13題；共84分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 閱讀感悟（6分） (共1題；共6分)14-1、14-2、14-3、14-4、三、 看圖寫話。 (共1題；共10分)15-1、
桂林市二年級(jí)下學(xué)期語文期末真題試卷
