河池市都安瑤族自治縣中考化學(xué)試題

《河池市都安瑤族自治縣中考化學(xué)試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河池市都安瑤族自治縣中考化學(xué)試題（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、河池市都安瑤族自治縣中考化學(xué)試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分） (2016九上賓縣期中) 下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是（ ） 選項 事實 解釋 A 50mL水和50mL 酒精混合后的體積小于100mL 分子之間有間隔 B 水和過氧化氫兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 C 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 原子的最外層電子達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D 銅塊在空氣中不燃燒，而納米級的銅粉在空氣中可以燃燒 物質(zhì)的種類決

2、定了反應(yīng)能否進行 A . A B . B C . C D . D 2. （2分） (2019九上灌云期末) 2018年世界水日宣傳主題是：借自然之力，護綠水青山。下列說法錯誤的是（ ） A . 將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源 B . 水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程 C . 為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥 D . 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水 3. （2分） 用所學(xué)化學(xué)知識分析下列做法，其中正確的是（ ） A . 食用霉變的大米 B . 利用洗潔精的乳化作用清洗餐具上的油污 C

3、 . 用水除去菜刀表面的鐵銹 D . 生產(chǎn)飲料過程中添加“塑化劑” 4. （2分） 下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是 （ ） A . 氮氣用作保護氣 B . 活性炭用于除去冰箱中的異味 C . 氫氣作清潔燃料 D . 氧氣用于煉鋼 5. （2分） (2015九上宜興期末) 對下列成語或俗語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（ ） A . 墻里開花墻外香﹣﹣分子在不斷運動 B . 火上澆油﹣﹣隔絕空氣 C . 真金不怕火煉﹣﹣金的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D . 沒有金剛鉆，不攬瓷器活﹣﹣金剛石硬度很大 6. （2分） 下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是（ ）

4、 A . 固體難壓縮，說明固體分子間無間隔 B . 相同原子可以構(gòu)成不同分子 C . 一切物質(zhì)都由分子構(gòu)成 D . 化學(xué)變化前后原子的數(shù)目可能發(fā)生變化 7. （2分） (2018番禺模擬) 將稀硫酸滴加到氫氧化鈉和酚酞的混合液中，同時利用儀器測得燒杯中溶液的pH的變化，如右圖所示，下列說法正確的是（ ） A . a點呈酸性 B . b點到c點之間發(fā)生了酸堿中和反應(yīng)。 C . b點所示的溶液中，溶質(zhì)只有Na2SO4。 D . 由圖像信息可知，由a點到b點的現(xiàn)象為溶液由無色變紅色 8. （2分） (2017重慶) 兩個燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液，兩只試管中分別裝有

5、NaOH和NH4NO3固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現(xiàn)象如圖一所示，結(jié)合圖二判斷下列說法正確的是（ ） A . Y的溶解度曲線為b曲線 B . 降溫可使X的飽和溶液變渾濁 C . X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 D . t3℃時，X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶劑質(zhì)量X＞Y 二、 填空題 (共2題；共4分) 9. （1分） (2018順義模擬) “和田白玉”的主要成分是SiO2 ， SiO2屬于________（填物質(zhì)類別）。 10. （3分） (2017九上興義期中) 如圖是某種粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖 （1） 若m=11，則該

6、粒子所對應(yīng)元素的符號為________． （2） 若該粒子帶兩個單位負(fù)電荷，且n=8，則該粒子的符號為________． （3） 若m﹣n＜10，則該粒子是一個________（選填“原子”“陽離子”或“陰離子”）． 三、 綜合題 (共4題；共36分) 11. （15分） 如圖1所示是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置． （1） 寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①________②________ （2） 若用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同），收集裝置是C或________，反應(yīng)的符號表達(dá)式為________ （3） 若用C裝置收集

7、氧氣，正確的操作順序為________（填編號）． a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，讓氣體進入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中 c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放置于桌面 （4） 若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)的氣流，可用________（填一種儀器名稱）代替B裝置中的儀器②． （5） 氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水．實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．若選用如圖1中的G、H組合收集氨氣，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入，另一端接H裝置中的c，裝置中漏斗的作

8、用是________ （6） 實驗室制取二氧化碳． ①一般選擇的藥品是________和稀鹽酸，反應(yīng)的符號表達(dá)式為________． ②為了檢驗二氧化碳，可選擇G裝置，瓶中先放適量的________（填試劑名稱），然后將氣體從________（填a或b）端通入，反應(yīng)的符號表達(dá)式為________． ③若從如圖2甲乙丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳，能達(dá)到“隨開隨用，隨關(guān)隨?！蹦康氖莀_______（填編號） 12. （6分） (2018禹會模擬) 隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)的處理及綜合利用的部

9、分工藝如圖所示。請回答下列問題： （1） Ⅰ、Ⅱ均為________操作，此操作中玻璃棒的作用是________，若得到的硫酸鐵溶液有渾濁，原因可能是________。 （2） 步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________。 （3） 請寫出步驟②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。 （4） 寫出所得紅色固體的一種用途：________。 13. （9分） (2016九上丹陽月考) 在實驗探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進行如下探究．請你參與探究并回答問題． ? （1） 【提出

10、猜想】假設(shè)1：紅色粉末是銅粉； 假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；假設(shè)3：紅色粉末是________． （2） 【實驗探究】某同學(xué)為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按下圖裝置在通風(fēng)櫥中進行實驗．開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表： 反應(yīng)前 反應(yīng)后 Ⅰ 組 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g Ⅱ 組 洗氣瓶和所盛溶液 的總質(zhì)量為180.0g 洗氣瓶和瓶中物質(zhì) 的總質(zhì)量為183

11、.1g 【交流討論】 ①應(yīng)該選擇________組的實驗數(shù)據(jù)來計算確定組成，不選擇另一組的理由是________．最終計算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是假設(shè)________（填序號）成立． ②寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________；實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為________． ③為了防止溶液倒吸，本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？請判斷并說明理由：________． （3） 【反思評價】 ①從環(huán)保角度，該裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進？________． ②實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸．檢驗裝置中的空氣已排盡的

12、方法是________． 14. （6分） (2019南崗模擬) 張南同學(xué)所在的化學(xué)活動小組同學(xué)在化學(xué)實驗課上，進行酸和堿的某些化學(xué)性質(zhì)實驗，實驗情況如下(微溶物質(zhì)按照難溶性處理）： 實驗一 實驗二 （實驗一）張南同學(xué)進行氫氧化鈉的性質(zhì)實驗，如圖實驗一所示，首先張南取氯化鐵溶液于試管A中,觀察到氯化鐵溶液的顏色為(1)________，向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中又觀察到有（2）________色沉淀產(chǎn)生，最終溶液變?yōu)闊o色;張南向試管B中加入氫氧化鈉溶液，實驗過程中觀察到明顯現(xiàn)象。兩個實驗驗證了氫氧化鈉溶液能與某些鹽溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 （實驗二）小崗?fù)瑢W(xué)觀察張南同學(xué)的實

13、驗過程后，進行了鹽酸的性質(zhì)實驗，如圖實驗二所示，請寫出在試管D中實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:（3）________。小崗?fù)瑢W(xué)實驗后將試管D中物質(zhì)過濾后與試管C中物質(zhì)倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)只有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，小崗?fù)瑢W(xué)得出結(jié)論：試管C溶液中碳酸鈉有剩余，試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余，請對小崗?fù)瑢W(xué)得出的結(jié)論進行評價（4）________。張南同學(xué)將A、B兩支試管中的濾液倒入小崗實驗的廢液缸中，廢液缸中無明顯現(xiàn)象，為了確定廢液缸中廢液的成分，進行如下實驗： （實驗驗證） 小崗?fù)瑢W(xué)的實驗:取少量廢液，滴入一定量氫氧化鈉溶液后觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象?；瘜W(xué)活動小組同學(xué)根據(jù)上述所有實驗，確定溶液中

14、一定不含有的離子有（5）________(填離子符號）。 （反思與總結(jié)）根據(jù)上述實驗探究過程可總結(jié)出：在確定溶液中一定不存在的離子時，可根據(jù)(6)________判斷得出正確的結(jié)論。 四、 計算題 (共1題；共7分) 15. （7分） (2018九上揭西期末) 化學(xué)興趣小組對某種粗鋅（主要成分為鋅，雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）樣品中鋅的含量進行了測定。如圖所示，稱20 g該粗鋅樣品置于燒杯（質(zhì)量為58.8 g）中，加入100 g足量稀硫酸，待粗鋅完全反應(yīng)后，稱得燒杯及燒杯中剩余物總重量為178.4 g。 （1） 硫酸（H2SO4）中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為________。 （2） 反

15、應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為________g。 （3） 計算該粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程及結(jié)果）。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共2題；共4分) 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 三、 綜合題 (共4題；共36分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 四、 計算題 (共1題；共7分) 15-1、 15-2、 15-3、