韶關市乳源瑤族自治縣2021版中考化學試卷B卷

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1、韶關市乳源瑤族自治縣2021版中考化學試卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共12題；共24分) 1. （2分） 如圖所示是某服裝標簽的部分內容，下列有關認識錯誤的是（ ） 標準：FZ/T81008-94 品名：夾克 商標：*** 型號：175/92A 里料：滌綸100% 等級：合格品 A . 里料是由一種材料制成的 B . 滌綸屬于有機高分子材料 C . 滌綸屬于天然纖維 D . 可通過灼燒來區(qū)別滌綸和羊毛 2. （2分） (2019潮南模擬) 宣紙是中

2、國文房四寶之一，下列關于其傳統(tǒng)制作工序中，主要發(fā)生化學變化的是（ ） A . 挑選原料 B . 加堿腌煮 C . 竹簾撈紙 D . 剪裁紙張 3. （2分） 化學與生產(chǎn)、生活關系密切，下列說法錯誤的是（ ） ? A . 食用甲醛浸泡過的食物對人體有害 B . 塑料給環(huán)境帶來了污染，因此要全面禁止生產(chǎn)和使用 C . 在醬油中加入鐵強化劑，是為了預防缺鐵性貧血 D . 農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤 4. （2分） (2019九上萬州月考) 2019年“世界環(huán)境日”的主題是“空氣污染”，下列物質不屬于空氣污染物的是（ ） A . 二氧化硫 B . 臭氧

3、 C . PM2.5 D . 二氧化碳 5. （2分） (2016南充模擬) 下列圖象與所對應操作相符的是（ ） A . ①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋 B . ②是將鎂片和鐵片（均足量）分別和等質量、等溶質質量分數(shù)的稀硫酸混合 C . ③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba（OH）2溶液 D . ④是用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 6. （2分） (2017九上利州期中) 經(jīng)測定，氮的某種氧化物中，氮、氧兩種元素的質量比是7︰4，則該氧化物中氮元素的化合價是（ ） A . ＋5 B . ＋4 C . ＋3 D . ＋1 7. （2分） (20

4、16九上欒城期中) 關于原子、分子和離子的敘述不正確的是（ ） A . 原子、分子和離子都是構成物質的粒子 B . 分子在化學變化中不發(fā)生變化 C . 分子和原子在一定條件下可以相互轉化 D . 原子失去電子后變成陽離子 8. （2分） (2018九上增城期末) 下列實驗方案，不能達到實驗目的是 （ ） A . 圖1測定空氣里氧氣的含量 B . 圖2證明二氧化碳的密度比空氣大 C . 圖3探究可燃物燃燒需要的條件 D . 圖4探究鐵生銹需要與水接觸的條件 9. （2分） (2017梁溪模擬) 下列有關物質的歸類，其中正確的個數(shù)是（ ） ①化石燃料：

5、煤石油天然氣 ②堿：純堿燒堿熟石灰 ③氧化物：五氧化二磷高錳酸鉀生石灰 ④常見的還原劑：氫氣碳一氧化碳 ⑤溶液：糖水生理鹽水泥漿． A . 1 個 B . 2 個 C . 3 個 D . 4 個 10. （2分） 下列實驗方案中，設計合理的是（ ） A . 驗證質量守恒定律：比較鎂條燃燒前后固體質量 B . 探究燃燒條件之一是需要可燃物：用坩堝鉗分別夾取棉花和玻璃棒放到酒精燈火焰上 C . 驗證空氣中氧氣含量的實驗中用木炭代替紅磷 D . 鑒別氮氣和二氧化碳：將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中 11. （2分） (2017九上揚州月考) 以下是四個化學反應的微觀

6、示意圖，圖中不同的圓圈代表不同的原子，其中能表示置換反應的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分） (2017深圳模擬) 如圖所示，處于連線兩端的物質，在一定的條件下都能發(fā)生化學反應的物質組別是（ ） 選項 田 乙 丙 丁 A C O2 H2 CuO B Fe H2SO4 Na2CO3 Ca(NO3)2 C NaOH CO2 KOH BaCl2 D NaCl AgNO3 稀HCl BaCO3 A . A B . B C . C D . D 二、

7、 填空題 (共2題；共7分) 13. （3分） 右圖是某品牌補鐵劑的標簽。請回答： (1)富馬酸亞鐵中的“鐵”指的________（填“分子”、“原子”或“元素”），缺“鐵”易導致________ ， 富馬酸亞鐵中鐵的化合價為________。 (2)富馬酸亞鐵中鐵、氧元素質量比為________。 (3)若每次服用2包該補鐵劑，攝入鐵元素的質量為________mg（計算結果取整數(shù)）。 14. （4分） 某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行如下探究： （1）探究一：鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射． 如表是小組同學將

8、純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄： 物質 鎂 條 含碳量0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲 燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星 劇烈燃燒 極少火星 劇烈燃燒 少量火星 劇烈燃燒 火星四射 請你分析并回答：寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式________；寫出鎂條在氧氣中燃燒的文字表達式________；鐵燃燒時的“火星四射”現(xiàn)象可能與________有關． （2）探究二：物質燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？ 物質 熔點/℃ 沸點/℃ 燃燒時溫度/℃ 石蠟 50﹣70

9、 300﹣500 約600 鐵 1535 2750 約1800 鈉 97.8 883 約1400 查閱資料 由表中數(shù)據(jù)可知：物質燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．由此推斷，鈉在燃燒時________（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生． 三、 綜合題 (共1題；共3分) 15. （3分） 某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案，結合實驗方案回答下列問題： （1） 廢液中含有的陽離子有________步驟①中，金屬X是________，該反應

10、的化學方程式為________． （2） 步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是________； （3） 從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是________． 四、 推斷題 (共1題；共3分) 16. （3分） (2019岑溪模擬) A～I表示初中化學常見的物質，它們之間的相互轉化關系如下圖所示（反應條件已略去）。其中B可用于制造玻璃，C是大理石的主要成分，G是一種常見的酸且只含兩種元素，F(xiàn)與H反應會放出大量的熱。請回答下列問題： （1） B的化學式為________； （2） F的一種用途是________； （3） 上述轉化中沒有涉及的基本反應類型是______

11、__反應； （4） D與G反應的化學方程式為________。 五、 實驗題 (共2題；共5分) 17. （3分） (2019九上漢川月考) 某化學實驗小組通過在鐘罩內燃燒鎂條來測定空氣中氧氣含量，在操作正確的前提下，發(fā)現(xiàn)測定結果明顯偏高。 （1） 【猜想】：除與氧氣反應外，鎂還可能與空氣中的其他物質反應。 【根據(jù)已有知識分析推測】： 空氣中的________化學性質很穩(wěn)定，一般不與其他物質反應，可排除。 （2） 空氣中二氧化碳和水蒸氣含量很低，應該可以忽略不計。 【推測】：鎂可能跟空氣中的氮氣發(fā)生化學反應。 進行實驗驗證： 【實驗一】：獲取氮氣。 工業(yè)上利用蒸

12、發(fā)液態(tài)空氣來獲取氮氣。液氮沸點低，應________（填“先、或后”）被蒸發(fā)出來。此法在實驗室中不適用。 （3） 下方是實驗小組獲取氮氣的三種方案，其中可得到較純氮氣的是________（填字母）。B裝置中澄清石灰水的作用是________，氣球的作用是________。 A. B. C. （4） 【實驗二】：在氮氣中點燃鎂條，觀察現(xiàn)象。 將鎂帶打磨光亮后引燃，伸入盛有氮氣的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)燃燒，瓶內壁附著一層黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。該反應的文字表達是________。 （5） 【結論】：鎂燃燒時消耗了鐘罩內的氧氣和氮氣，使測定結果偏高。此實驗也可得出氮氣性質

13、的一點新認識是：________。 18. （2分） (2017曹縣模擬) 某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如圖： （1） 甲裝置： ①儀器a的名稱為________； ②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性________ （2） 乙裝置： ①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是________ ②若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為________ （3） 丙裝置： 若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是________． 六、 科學探究題 (共1題；共4分)

14、 19. （4分） 燃燒是生活中常常見到的現(xiàn)象，氧氣具有支持燃燒的性質。(提示：假設蠟燭中不含氧元素) 硫的燃燒 蠟燭的燃燒 鐵絲的燃燒 （1） 上述三個實驗的共同點是________(填序號)； ①都有光或火焰產(chǎn)生②都放熱③生成物都為固體④都是化合反應⑤都是氧化反應⑥生成物都是氧化物 （2） 硫燃燒實驗中水的作用是________； （3） 鐵絲燃燒的化學反應方程式為________； （4） 從化學反應前后氧元素化合價的變化分析，氧氣從上述反應中具有氧化性的原因是——________。 （5） (提出問題1)只有氧氣才能支持燃燒嗎? (提示：鈉是一種銀白

15、色金屬) (設計實驗一) ‘ 向盛有Na的硬質玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩通入CO2，Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。 (得出結論)二氧化碳________(“能”或“不熊”)支持燃燒。 （6） (提出問題2)黑色顆粒和白色物質是什么? (探究活動)探究黑色顆粒的成分 (猜想與假設)同學們猜想黑色顆粒成分可能是________。 （7） (設計并進行實驗二) 實驗過程，觀察到黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水變渾濁。 (得出結論)實驗二證明同學們的猜想是正確的。硬質玻璃管內發(fā)

16、生反應的化學反應方程式為________。 （8） 【探究活動】探究白色物質的成分 (猜想與假設)同學們對白色物質的成分做出以下猜想： Ⅰ是碳酸鈉；Ⅱ是氫氧化鈉 你認為猜想________(填序號)一定是錯誤的，理由是________； 通過實驗證明，另一猜想正確。反應物中沒有氫元素 (得出結論)鈉與二氧化碳反應的化學方程式為________。 七、 計算題 (共1題；共2分) 20. （2分） 某小組同學將530g碳酸鈉溶液加入到280g石灰乳（水和氫氧化鈣的混合物）中，使之恰好完全反應，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為1%，計算加入的碳酸鈉溶液中溶質的質量分數(shù)。 第 11

17、 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 填空題 (共2題；共7分) 13-1、 14-1、 三、 綜合題 (共1題；共3分) 15-1、 15-2、 15-3、 四、 推斷題 (共1題；共3分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 五、 實驗題 (共2題；共5分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 18-1、 18-2、 18-3、 六、 科學探究題 (共1題；共4分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、 19-6、 19-7、 19-8、 七、 計算題 (共1題；共2分) 20-1、