一級語文書下冊課本【一級語文下冊第12課失物招領(lǐng)】

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1、一級語文書下冊課本【一級語文下冊第12課失物招領(lǐng)】 一年級語文下冊第12課失物招領(lǐng) 一年級失物招領(lǐng)課文 六年級下冊語文第12課 　　一年級語文下冊《失物招領(lǐng)》課文的題目取得很妙,明明是亂扔的垃圾，可課文里卻要叫失物。在此整理了一年級語文下冊第12課《失物招領(lǐng)》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲! 　　一年級語文下冊第12課《失物招領(lǐng)》課文原文　　今天，一年級一班的同學去植物園參觀。 　　植物園很大很大，里面的花草樹木很多很多。同學們圍著園林工人張爺爺，聽他介紹每一種花草樹木，聽得可專心了。 　　中午，同學們?nèi)齻€一群，五個一伙，在草地上吃自己帶的午飯。 　　準備回家了，大家排

2、好隊，唐老師嚴肅地說：同學們，剛才張爺爺撿到一些東西，是哪些同學丟的，請到我這兒來認領(lǐng)。 　　四十雙眼睛睜得大大的，四十雙小手在各自的口袋里摸著。不一會兒，四十張小嘴一齊喊：唐老師，我沒有丟東西! 　　不!有不少同學丟東西了。唐老師說完，舉起一個透明的塑料袋，袋里裝著飲料罐、香蕉皮、餐巾紙，還有花生殼。這些東西都是張爺爺在草地上撿起來的。看到塑料袋里的東西，有幾位同學臉紅了，那些東西正是他們隨手丟在草地上的。他們一個個跑到唐老師面前，領(lǐng)回了自己的失物，向不遠處的果皮箱走去。 　　唐老師望望張爺爺，張爺爺望望唐老師，發(fā)出了會心的微笑。 　　一年級語文下冊第12課《失物招領(lǐng)》教材分析　　這

3、篇課文寫的是小學生現(xiàn)實生活中的一件事。想一想：你所在的學校有過這樣的事嗎這些失物的主人是誰主人又是怎樣處理它們的呢失物招領(lǐng)中的失物本來是指什么唐老師和張爺爺為什么發(fā)出了會心的微笑? 　　5、教師范讀，學生小聲跟讀。 　　6、朗讀全文： 　　邊讀邊想這篇課文講了一件什么事，回家后將這件事說給家人或朋友聽。 　　7、完成課后讀讀比比，讀一組，比一組： 　　讀，積累詞匯;比，區(qū)分每一組字。 　　可先在小組內(nèi)讀讀比比，然后在全班讀讀比比。最好能借助課件或卡片，幫助學生找出每組字的不同之處。 　　三、實踐活動 　　找失物： 　　找一找在校園里或自己家附近有沒有失物，如果有，就將它們?nèi)拥焦は淅铩?