八年級(jí)政治上冊(cè) 5.2 做友好往來(lái)的使者課件 新人教版.ppt

《八年級(jí)政治上冊(cè) 5.2 做友好往來(lái)的使者課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 5.2 做友好往來(lái)的使者課件 新人教版.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

做友好往來(lái)的使者,洋人：“你們中國(guó)人的確 是一個(gè)勤奮的民族。” 中國(guó)人：“何以見(jiàn)得？” 洋人：“每天早晨我經(jīng)過(guò)街道，常?？梢钥吹铰愤叺恼信茖?xiě)著‘早點(diǎn)’兩個(gè)大字提醒過(guò)路上班的人不要遲到?！?一位自命中國(guó)通的教授，向他的學(xué)生講授中文課時(shí)說(shuō)：“中國(guó)人把物品稱為‘東西’，例如電視機(jī)等。但有生命的動(dòng)物就不稱東西，例如人。所以，你不是東西，我自然也不是東西！”,,望文生義,不是東西,笑 話,小雪和mary的故事,有話大家說(shuō) 你如何看待mary的這種待人處事的方式？ 我們能以“好”或“壞”來(lái)評(píng)價(jià)嗎？,不能，因?yàn)樯钤诓煌奈幕尘跋拢瑫?huì)有不同的待人處事的方式。,對(duì)于不同的文化，應(yīng)該有開(kāi)放的胸懷。,比利時(shí)的街景,梁思成,,任何民族文化的精華，都是全世界的，屬于人類共同的文明成果,在二戰(zhàn)中，我國(guó)遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦難，梁思成的親人也在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，他還提出要保護(hù)日本的城市奈良，使它免于在炮火中毀于一旦.梁思成這樣做值得嗎？,梁思成的故事,保護(hù)本民族的文化，尊重和保護(hù)其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化,尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，我們要有一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷，崇高的精神,外來(lái)文化對(duì)我們有影響嗎？我們應(yīng)如何對(duì)待外來(lái)文化？,古埃及,古印度,古代中國(guó),古巴比倫,4、為什么要繼承中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化？ （P63第二段）,（1）在世界各種古老文化中，只有中國(guó)文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開(kāi)放體系。 （2）中華文化對(duì)促進(jìn)世界文明發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。 （3）繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。,5、如何對(duì)待中華民族文化？,（1）保護(hù)本民族文化，是我們義不容辭的責(zé)任。（P62第一段） （2）在走向世界的同時(shí)，我們千萬(wàn)不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要珍愛(ài)自己的精神家園。（P63頁(yè)第一段） （3）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。（P63頁(yè)第二段） （4）在向世界各國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)立足于自己的國(guó)情，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，促進(jìn)中華民族的復(fù)興和人類文明的進(jìn)步。（P63頁(yè)相關(guān)鏈接） （5）宣傳弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。（P64最后一段）,,在法國(guó)的中國(guó)文化年之中國(guó)印象,中國(guó)民族服飾表演,京劇臉譜在法國(guó)街頭,法國(guó)小朋友在玩中國(guó)風(fēng)車,大熊貓和法國(guó)朋友在一起,凱旋門(mén)前舞獅表演,,看書(shū)64頁(yè)思考，小留學(xué)生為什么會(huì)遭遇困境？,中外文化的差異,對(duì)于解決他的麻煩，你有什么建議？,（1） 應(yīng)該盡量消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度，提高對(duì)其他文化的鑒賞能力； （2）不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言； （3）尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)； （4）入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣； （5）探索有效的溝通技巧；在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……,6、面對(duì)文化差異，我們應(yīng)堅(jiān)持的原則和采取的方法是什么？,當(dāng)我們有機(jī)會(huì)與他國(guó)人進(jìn)行交流時(shí)該怎么做？,（1）做一名友好往來(lái)的使者，我們不僅要以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘 揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展 的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。（64最后一段） （2）尊重和保護(hù)其他國(guó)家和民族的文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。 （3）對(duì)待文化差異，不僅要采取溝通的態(tài)度，還要尊重、平等、客觀寬容。交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待。,7、如何做一名友好往來(lái)的使者,,1、 多元的世界文化，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活。學(xué)習(xí)外來(lái)文化就要（ ） A．以外來(lái)文化為中心 B．放棄本民族文化 C．不能照抄照搬，而要批判地學(xué)習(xí) D．全盤(pán)學(xué)習(xí)，然后才能自我更新、不斷發(fā)展 2、保護(hù)本民族的文化是我們的責(zé)任，那么對(duì)其他國(guó)家和民族的文化正確的態(tài)度或認(rèn)識(shí)是（ ） A、尊重并加以保護(hù) B、保護(hù)其他民族文化，不利于民族文化發(fā)展 C、保護(hù)其他民族文化，會(huì)削弱本民族文化的世界地位 D、保護(hù)好本民族的文化后，再去保護(hù)其他民族的優(yōu)秀文化 3、在我們和外國(guó)朋友的交往中，應(yīng)采取的正確態(tài)度是（ ） ①、不卑不亢，以禮相待 ②、不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人，避免妄想下斷言 ③、太熱情，主動(dòng)會(huì)“掉價(jià)” ④、克服不安和焦慮，探索有效的溝通技巧 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④,,C,A,C,4、加盟美國(guó)NBA的姚明，不僅在球場(chǎng)上表現(xiàn)優(yōu)異，更成為中美友好往來(lái)的使者。對(duì)此看法不正確的是（ ） A、姚明是以開(kāi)放的心態(tài)，尊重美國(guó)的文化，才贏 得美國(guó)人的尊重 B、中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)不需要與外來(lái)文化交往 C、多元的世界文化，開(kāi)闊了姚明的視野，也促進(jìn)了中外文化的交流 D、在對(duì)外交往中，保護(hù)、弘揚(yáng)本民族文化，是我們義不容辭的責(zé)任,B,情境一：當(dāng)別人稱贊你真漂亮?xí)r，一般你會(huì)怎么回答？（“哪里，哪里。”）如果對(duì)方是英國(guó)人，他對(duì)你的回答又會(huì)怎么想呢？,英國(guó)人的想法：這個(gè)人怎么這么有意思，還要我回答他哪里漂亮，那就告訴他：“Every where（到處都是）”。,西班牙人的看法：這是理所當(dāng)然的，在我們國(guó)家，即使是好朋友吃飯，也是AA制，最好的也是先講好誰(shuí)付費(fèi)的。,美國(guó)人的理由：這是我們的待客之道，我們崇尚自由，這么做是給客人最大的自由。,情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說(shuō)要和你平分帳單，你會(huì)怎么想？,情景三：你到美國(guó)人家作客，他們和你打過(guò)招呼后就讓你自己安排生活,他們則去看電影,甚至也沒(méi)給饑餓的你準(zhǔn)備一頓飯,你會(huì)怎么想？,你能理解嗎？,日本人的理由：管好自己就是對(duì)集體和別人最好的貢獻(xiàn)了。我們做事大多是以不會(huì)給別人添麻煩為前提的，一切要靠自己。,情景四：你騎自行車摔傷了，和你同行的幾位日本朋友非但沒(méi)有過(guò)來(lái)扶你，反而叫你快些起來(lái)，不要擋住后面的人，你會(huì)怎么想？,情境五：你碰到了一個(gè)德國(guó)朋友，問(wèn)他：“你幾歲了？一個(gè)月賺多少錢？”你覺(jué)得德國(guó)朋友會(huì)作何反應(yīng)？,德國(guó)人的反應(yīng)：“這是我的隱私，為什么要告訴你？”,,面對(duì)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異,在比利時(shí)，城市很少有紅綠燈，為什么能夠秩序井然？,歐洲的汽車文明，對(duì)我們有什么借鑒之處？,大家都知道交通規(guī)則，人人都遵守規(guī)則,以人為本， 尊重他人生命,各國(guó)文化都有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，歐洲的汽車文明值得我們學(xué)習(xí),你對(duì)“只有人才是萬(wàn)事萬(wàn)物的紅綠燈”如何理解的？,討論,結(jié)論：開(kāi)放的胸懷意味著要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn),,1、面對(duì)不同文化，開(kāi)放的胸懷意味著什么？,（3）（P62第二段）尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，我們要有一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高 的精神,（１）應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處（P61第二段）,（2）P62第一段保護(hù)本民族的文化，尊重和保護(hù)其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化,二、搭起文化的橋梁,3、我們應(yīng)該如何對(duì)待外來(lái)文化？,,（1）應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。（ 61第二段） （2）要尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化。 （3）學(xué)習(xí)外來(lái)文化，不等于照搬照抄，而要取其精華、棄其糟粕。(63第一段）,在世界各種古老文化中，只有中國(guó)文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開(kāi)放體系。中華文化對(duì)促進(jìn)人類文明作出了巨大貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該如何對(duì)待中華民族文化？,你知道嗎？,5、如何對(duì)待中華民族文化？,（1）保護(hù)本民族文化，是我們義不容辭的責(zé)任。（P62第一段） （2）在走向世界的同時(shí)，我們千萬(wàn)不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，而要珍愛(ài)自己的精神家園。（P63頁(yè)第一段） （3）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。（P63頁(yè)第二段） （4）在向世界各國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)立足于自己的國(guó)情，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，促進(jìn)中華民族的復(fù)興和人類文明的進(jìn)步。（P63頁(yè)相關(guān)鏈接） （5）宣傳弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。（P64最后一段）,二、搭起文化的橋梁,4、為什么要保護(hù)各國(guó)各民族的文化？,,（1）保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化，作為世界文化的重要組成部分，我們也要尊重并加以保護(hù)。 （2）任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。有了這種胸懷，“地球村”的文化會(huì)更加絢麗多彩。,