九年級(jí)物理上冊(cè) 11.5 機(jī)械效率課件1 蘇科版.ppt

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,,機(jī)械效率,情景導(dǎo)學(xué),,如圖，小明利用動(dòng)滑輪把木料拉上四樓時(shí)，手拉繩做功了嗎？動(dòng)滑輪對(duì)木料做功了嗎？手拉繩子做的功和動(dòng)滑輪對(duì)木料做的功大小相等嗎？,學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)定學(xué),通過(guò)探究動(dòng)滑輪，知道有用功、總功、額外功以及 它們之間的關(guān)系； 理解機(jī)械效率的概念，知道機(jī)械效率的計(jì)算公式， 會(huì)計(jì)算某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率； 會(huì)分析影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的因素。,【問(wèn)題】,,手拉繩子做的功和動(dòng)滑輪對(duì)木料做的功大小相等嗎？,再探動(dòng)滑輪,,合作互學(xué)、交流助學(xué),議一議：如左圖所示： 1.實(shí)驗(yàn)需要測(cè)哪些物理量？ 2.測(cè)量這些物理量，需要那些測(cè)量工具呢？ 3.改變鉤碼的個(gè)數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)。,想一想：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)拉繩做的功和動(dòng)滑輪拉鉤碼做的功哪個(gè)更大？原因是什么？,合作互學(xué)、交流助學(xué),活動(dòng)：閱讀教材P22～23“有用功、額外功、機(jī)械效率”部分，完成導(dǎo)學(xué)案上內(nèi)容。,,,合作互學(xué)、交流助學(xué),１. 是目的，所做 的功叫做 ，記做 。,2.克服 和 所做 的功，不是所需要的，但又不得不 做，這部分功叫做 ，記做 。,做的功叫做 ， 記做 。,三者之間關(guān)系： 。,總 功：動(dòng)力對(duì)機(jī)械做的所有的功。,有用功：對(duì)完成工作目標(biāo)有用的功。,額外功：對(duì)完成工作目標(biāo)不需要但又不得 不做的功。,,合作互學(xué)、交流助學(xué),有用功、總功、額外功,,對(duì)水做的功是有用功,對(duì)桶做的功是有用功,,,目的： 用桶從井里打水,目的： 將掉到井里的桶提上來(lái),對(duì)整個(gè)水桶做的功是總功,對(duì)桶做的功是額外功,對(duì)整個(gè)水桶做的功是總功,對(duì)水做的功是額外功,機(jī)械效率,,【定義】,有用功與總功的比值叫作機(jī)械效率,【計(jì)算】,【特點(diǎn)】,1.機(jī)械效率以百分?jǐn)?shù)形式表示,3.由于摩擦等因素必然存在，所以W額 必然存在，機(jī)械效率總小于100﹪， 理想機(jī)械的機(jī)械效率等于100﹪,2.機(jī)械效率沒(méi)有單位,合作互學(xué)、交流助學(xué),常用機(jī)械的效率,,算一算：前面實(shí)驗(yàn)中不同情況下動(dòng)滑輪的機(jī)械效率。,議一議：根據(jù)計(jì)算結(jié)果，分析：動(dòng)滑輪的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？,,,合作互學(xué)、交流助學(xué),選出最好的方法—從機(jī)械效率的角度,,把重100N的沙子運(yùn)到三樓,