九年級(jí)政治全冊(cè) 4.9 實(shí)現(xiàn)我們的共同理想課件1 新人教版.ppt

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我們的共同理想,1、我們的最高理想是什么？ 2、現(xiàn)階段我國(guó)各組人民的共同理想是什么？ 3、實(shí)現(xiàn)共同理想與最高理想有什么關(guān)系？ 4、全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)有哪些？ 5、社會(huì)主義和諧社會(huì)是怎樣的？,自能預(yù)習(xí),說說看,你心目中的理想社會(huì)是什么樣的？,人類的最高理想是什么？,在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)人民現(xiàn)階段的共同理想是什么？,自能展示,現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。,這個(gè)共同理想，集中反映了我國(guó)各族人民的共同利益和愿望，是保證全體人民團(tuán)結(jié)一致、克服困難，去爭(zhēng)取勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。,我們共產(chǎn)黨人的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，在不同歷史階段又有代表那個(gè)階段最廣大人民利益的奮斗綱領(lǐng)。 鄧小平,最高理想和共同理想有關(guān)系嗎？什么關(guān)系？,最高理想,共同理想,-,必要準(zhǔn)備 必經(jīng)階段,必然趨勢(shì) 最終目的,共同理想與最高理想的關(guān)系：,共同理想,必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段,必然趨勢(shì)和最終目的,最高理想,1、實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。只有實(shí)現(xiàn)了共同理想，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來，從而為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。,2、實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。在現(xiàn)階段，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共同理想而奮斗，也就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。,說說看,有人認(rèn)為我們已實(shí)現(xiàn)了全面小康，你認(rèn)為呢？ 說說你的理由。,整體小康：低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。,所謂“低水平”，就是雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)達(dá)到一定規(guī)模，但人均水平還比較低。 按照世界銀行1999年提出的標(biāo)準(zhǔn)，人均GDP在756至2995美元之間為中低收入國(guó)家。我國(guó)2002年底人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值才接近1000美元，排名世界第140位。,人均國(guó)民生產(chǎn)總值 (單位：美元),所謂“不全面”，就是以生存消費(fèi)為基本內(nèi)容，人民物質(zhì)生活的滿足程度還比較好，但教育、文化等生活方面的水平還不高，農(nóng)村教育還比較落后，人民群眾對(duì)文化、體育特別是高等教育、醫(yī)療保障方面的需求還沒有得到普遍滿足。,47.2,2004,所謂“發(fā)展很不平衡”，是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、不同群體之間的收入和生活水平差距還很大。,按上世紀(jì)中葉國(guó)家計(jì)委會(huì)同統(tǒng)計(jì)局和農(nóng)業(yè)部制定的小康基本標(biāo)準(zhǔn)衡量，目前小康的實(shí)現(xiàn)程度到2000年雖已達(dá)到95.6，但從地域上看，除去市轄區(qū)外的2000多個(gè)縣級(jí)單位中未達(dá)溫飽線的還有22個(gè)，居于溫飽和小康的占63.2，居于小康和比較富裕的占13.7，比較富裕的僅占0.3。另外，從人口來看，全國(guó)達(dá)到小康水平的占74.8，但還有一部分人尚未解決溫飽。,21世紀(jì)的頭20年，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，集中力量，同繪小康藍(lán)圖，全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。 (心目中的小康社會(huì)),奮斗目標(biāo),構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。和諧社會(huì)的提出,民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處和諧社會(huì)的特征,支援提升,1、說說自己身上存在哪些與構(gòu)建和諧社會(huì)不和諧的地方？ 2、分組探討： 全班分成四組，分別就構(gòu)建和諧家庭、和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社區(qū)等方面提出自己的合理化建議。,構(gòu)建和諧社會(huì)，需要你我共同的努力，為此，你準(zhǔn)備怎樣做？,1.樹立遠(yuǎn)大理想，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。 2.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為創(chuàng)造和諧社會(huì)奠定基礎(chǔ)。 3.從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，積極參與社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)的行為。 4.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取有所發(fā)明或創(chuàng)造。 5.正確選擇成才目標(biāo)，立志成才，自覺磨礪自己。 6.培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，把自己造就成勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的人。 7.愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，樹立環(huán)保意識(shí)。 8.同社會(huì)中不和諧的言行做斗爭(zhēng)。,