《秋天的水果》教案（通用3篇）

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1、《秋天的水果》教案（通用3篇） 《秋天的水果》教案（通用3篇） 　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的《秋天的水果》教案，歡迎閱讀與收藏。 　　《秋天的水果》教案1　　一、教學(xué)目標(biāo) 　　1、通過(guò)觀察所熟悉的水果，并了解它們的形狀、顏色、大小。 　　2、了解各種水果的用途。 　　3、通過(guò)品嘗，了解水果的味道。 　　4、感受集體分享水果的樂(lè)趣。 　　二、教學(xué)準(zhǔn)備 　　1、水果幾樣。 　　2、籃子幾個(gè)。 　　3、水果盤(pán)、刀子、牙簽。 　　

2、三、活動(dòng)過(guò)程 　　1、通過(guò)與幼兒之間的談話，出示各種水果的樣品。 　　如：小朋友們，請(qǐng)問(wèn)你們?cè)诩依锍运麊?？你們都認(rèn)識(shí)哪些水果？我這里有幾張水果的圖片，你們都認(rèn)識(shí)嗎？ 　　2、通過(guò)交流，出示水果，引導(dǎo)幼兒觀察顏色、形狀。 　　如：小朋友們，你們看，今天老師給小朋友們帶來(lái)了水果，你們看，在哪里見(jiàn)過(guò)呢？再瞧一瞧，它們身上穿了什么顏色的衣服，它們長(zhǎng)得像什么呢？它們可愛(ài)嗎？你們喜歡它們嗎？ 　　3、模擬水果口吻，讓幼兒更加喜愛(ài)水果。 　　如：小朋友們，這些水果娃娃可喜歡你們了，我們和它們一起玩好嗎？水果娃娃要跟你們一起玩游戲，你們?cè)敢鈫?？高興嗎？（幼兒作答愿意）好的，我們就讓水果娃娃告訴我

3、們?cè)趺赐孢@個(gè)游戲？模擬水果的口吻說(shuō)：小朋友們，今天我們玩的這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，就是給幫我們找自己的家，我們都有自己的家，可是我們由于貪玩，不知道回家的路了，所以，我希望小朋友們用自己的雙手，把我們送回屬于自己的家。 　　4、做游戲，激發(fā)幼兒的樂(lè)趣。 　　如：小朋友們，這里有幾個(gè)籃子，每個(gè)籃子上都有水果的字樣，現(xiàn)在我們就把在籃子外的水果都按它們的自己的形狀、顏色、品種來(lái)分類(lèi)，幫它們送回家好嗎？ 　　5、通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒了解水果的味道。 　　如：小朋友們，你們知道這些水果都有什么味道嗎？這些水果你們都吃過(guò)嗎？ 　　6、通過(guò)品嘗，讓幼兒真正了解水果的味道。 　　7、教師小結(jié)： 　　這些水

4、果營(yíng)養(yǎng)豐富，有的可以預(yù)防感冒，有的可以治病，所以吃水果是有益的，我建議大家每天都要吃一種水果，這樣就不會(huì)生病了。 　　《秋天的水果》教案2　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、仔細(xì)觀察照片中水果的外形和顏色，嘗試畫(huà)圓形表現(xiàn)圓形水果的外形特征。 　　2、嘗試在圓內(nèi)均勻涂色。 　　3、大膽繪畫(huà)，盡可能將水果畫(huà)大些。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、印有果盤(pán)的作業(yè)紙和各色油畫(huà)棒等，人手一份。 　　2、幼兒用書(shū)。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　1、欣賞幼兒用書(shū)，觀察照片上水果的外形特征 　　教師：書(shū)上有什么水果呢？（有葡萄、橘子、梨子和蘋(píng)果。） 　　教師：它們是什么形狀的，都是一樣大嗎？（梨子是葫蘆形的，其他都

5、是圓形的。它們不一樣大：最大的是梨子，小一點(diǎn)的是蘋(píng)果，再小一點(diǎn)的是橘子，最小的是葡萄。） 　　教師：它們是什么顏色的？（梨子是黃色的，蘋(píng)果是紅色和綠色的、橘子是橘黃色的、葡萄是紫色的。） 　　2、教師示范講解繪畫(huà)水果的方法 　　教師出示有空果盤(pán)的作業(yè)紙，并在上面開(kāi)始范畫(huà)。 　　教師：今天，老師要用各種好吃的水果招待客人?，F(xiàn)在我要在果盤(pán)里裝上好吃的水果啦！我先裝一個(gè)大大的梨子（用黃色的油畫(huà)棒畫(huà)上一個(gè)大大的葫蘆形。），再裝兩個(gè)圓圓的蘋(píng)果，（分別用紅色和綠色的油畫(huà)棒畫(huà)上一個(gè)小一點(diǎn)的圓形。）然后裝上好吃的橘子（用橙色的油畫(huà)棒畫(huà)上一個(gè)更小一點(diǎn)的圓形），還要裝上許多小小的葡萄（用紫色的油畫(huà)棒畫(huà)上幾

6、個(gè)連在一起的小小的圓形）。水果裝好了，我們一起給他們涂上好看的`顏色吧，梨子是什么顏色的呀？蘋(píng)果是什么顏色的呀？（邊涂邊問(wèn)） 　　3、幼兒自由繪畫(huà)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo) 　　教師交待繪畫(huà)的內(nèi)容。 　　教師：老師家里要來(lái)許多客人，請(qǐng)大家?guī)兔?，在空盤(pán)子里裝上許多好吃的水果好嗎？ 　　教師：果盤(pán)里要裝上葫蘆形的梨子，圓圓的大蘋(píng)果，圓圓的小橘子，一串小小的圓圓的葡萄！要把他們的顏色涂得漂漂亮亮的。讓客人們看了都喜歡。 　　幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。 　　教師指導(dǎo)幼兒先畫(huà)出葫蘆形的梨子，再畫(huà)其他圓形的水果，鼓勵(lì)幼兒使用水果的固有顏色涂色。 　　評(píng)價(jià)：引導(dǎo)幼兒指認(rèn)同伴畫(huà)中的水果，觀察水果的

7、顏色，特別表?yè)P(yáng)堅(jiān)持均勻涂色的幼兒。鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。 　　《秋天的水果》教案3　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、能運(yùn)用多種感官感知蘋(píng)果、桔子的特征。 　　2、愛(ài)吃水果，并樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、新鮮水果：蘋(píng)果、橘子； 　　2、果園的圖片； 　　3、榨汁機(jī)； 　　4、人手一個(gè)紙杯 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　一、出示圖片，激發(fā)興趣 　　師：秋天到了，果園里的水果都成熟了，這些水果你認(rèn)識(shí)嗎？ 　　小結(jié)：秋天的水果非常多，而且很有營(yíng)養(yǎng)呢 　　二、比較蘋(píng)果、桔子 　　師：老師這里有兩種水果，認(rèn)識(shí)它們嗎？ 　　每組桌上都放著這兩種水果，請(qǐng)你看一看它們的形狀，它們的顏色。并且摸一摸，捏一捏 　　小結(jié)：這兩種水果都是圓圓的，桔子是黃黃黃的，蘋(píng)果是紅紅的。蘋(píng)果摸起來(lái)滑滑的，桔子有點(diǎn)粗糙；蘋(píng)果捏起來(lái)硬硬的，桔子有點(diǎn)軟 　　三、游戲：摸水果 　　師：這里有一袋水果，摸一個(gè)，請(qǐng)你告訴大家這是什么水果。 　　小結(jié)：可以仔細(xì)摸摸它們的表皮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種水果不一樣；捏一捏，發(fā)現(xiàn)它們的硬度不一樣。 　　四、品嘗水果 　　師：嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)它們的味道 　　小結(jié)：蘋(píng)果是甜甜的，桔子有點(diǎn)酸酸的，水分多多的。 　　五、延伸環(huán)節(jié)：柞水果汁 　　師：水果還能榨成美味的水果汁呢，請(qǐng)你們來(lái)品嘗一下。