高考政治大一輪復習 第三單元 第七課 個人收入的分配課件 新人教版.ppt

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,,,,,考點一 分配制度,考點二 效率與公平,考 點,高三政治一輪復習,第七課 個人收入的分配,,第三單元 收入與分配,,1．生產(chǎn)決定分配 (1)生產(chǎn)決定分配，_______________決定分配方式。 (2)實行_______為主體、_______________共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，決定_________為主體、_____________并存的分配制度。 2．按勞分配及其作用 (1)基本內(nèi)容和要求：在_______經(jīng)濟中，在對___________作了各項必要扣除之后，以勞動者向社會提供的勞動(包括勞動數(shù)量和質(zhì)量)為尺度分配___________，多勞多得，少勞少得。 (2)客觀必然性：實行按勞分配，是由我國_______________決定的。,考點一 分配制度,知識梳理 深度思考,生產(chǎn)資料所有制,多種所有制經(jīng)濟,按勞分配,多種分配方式,公有制,社會總產(chǎn)品,個人消費品,現(xiàn)實的經(jīng)濟條件,公有制,①前提：_______________。 ②物質(zhì)基礎：社會主義公有制條件下_______的發(fā)展水平。 ③直接原因：社會主義條件下人們_____的性質(zhì)和特點。 (3)意義 ①有利于充分調(diào)動勞動者的積極性和創(chuàng)造性，激勵勞動者努力學習_________，提高勞動技能，從而促進_________的發(fā)展。 ②體現(xiàn)了勞動者_________、_________的社會地位。,生產(chǎn)資料公有制,生產(chǎn)力,勞動,科學技術,社會生產(chǎn),共同勞動,平等分配,知識梳理 深度思考,考點一 分配制度,3．我國多種分配方式并存 (1)在我國社會主義初級階段，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，還要健全_____、_____、技術、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。 (2)健全生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度，是對市場經(jīng)濟條件下____________________存在的合理性、合法性的確認，體現(xiàn)了國家對公民權利的尊重，對_____、_____、人才、創(chuàng)造的尊重。這有利于讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，以增加_________、推動經(jīng)濟發(fā)展。,勞動,資本,各種生產(chǎn)要素所有權,勞動,知識,居民收入,考點一 分配制度,深化收入分配制度改革，盡快扭轉(zhuǎn)收入差距擴大的趨勢，是當前我國經(jīng)濟社會的一項緊迫任務。,知識梳理 深度思考,考點一 分配制度,(1)除按勞分配外，我國還存在什么分配方式？ 提示：按生產(chǎn)要素分配。 (2)判一判 ①按勞分配作為社會主義性質(zhì)的分配原則，體現(xiàn)了勞動者共同勞動、平均分配的社會地位。 ( ) ②在社會主義制度下，個人消費品分配的基本原則是按勞分配為主體、多種分配方式并存。 ( ) ③按勞分配是勞動收入，勞動收入就是按勞分配收入。 ( ),×,知識梳理 深度思考,考點一 分配制度,×,×,命題點一 生產(chǎn)決定分配 1．對于社會廣泛關注的公務員工資問題，人力資源和社會保障部表示，“公務員的工資水平也要適合國民經(jīng)濟發(fā)展的水平?！边@是因為 ( ) ①生產(chǎn)決定分配，分配狀況要與經(jīng)濟發(fā)展水平相適應 ②當前，我國公務員的工資水平越來越低 ③合理的收入分配體制有利于促進經(jīng)濟的不斷發(fā)展 ④公務員工資的增長應與經(jīng)濟增長同幅同步 A．①② B．①③ C．③④ D．①④,解析：本題考查生產(chǎn)與分配的關系。公務員的工資水平也要適合國民經(jīng)濟發(fā)展的水平旨在強調(diào)生產(chǎn)決定分配，而合理的收入分配體制反過來有利于促進經(jīng)濟的不斷發(fā)展，①③正確；②與實際不符；④中的“同幅”表述錯誤。故選B。,解析,答案,命題探究 思維建模,B,考點一 分配制度,2．現(xiàn)階段，我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，其直接原因在于 ( ) A．我國初級階段的基本經(jīng)濟制 度 B．我國生產(chǎn)力的發(fā)展水平和特 點 C．社會主義條件下人們勞動的 性質(zhì)和特點 D．分配制度對生產(chǎn)發(fā)展具有促 進作用,解析：選本題考查分配制度等知識。在社會主義初級階段，我國實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，相應地就必然實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。A為實行這一制度的直接原因；B為實行這一制度的根本原因；C為實行按勞分配的原因之一，并非實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的原因；合理的分配制度有利于促進生產(chǎn)發(fā)展，D錯誤。,解析,答案,A,命題探究 思維建模,考點一 分配制度,關于生產(chǎn)對分配的決定作用的考查 生產(chǎn)與分配是社會再生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，其中，生產(chǎn)環(huán)節(jié)對社會再生產(chǎn)的其他三個環(huán)節(jié)起決定作用。所以考查國家、企業(yè)或個人參與國民收入的分配時，問題是“根本原因”“根本措施”類的，多數(shù)要往生產(chǎn)角度想。此類題以選擇題居多，以非選擇題形式考查時，多是考查我國現(xiàn)階段分配制度的原因，要將此知識作為答案中最根本的一點進行回答。,命題探究 思維建模,考點一 分配制度,命題點二 各種分配方式的區(qū)分 1．(2014·高考天津卷)河北省饒陽縣的程秀把承包的4畝地入股流轉(zhuǎn)給某民營農(nóng)業(yè)科技有限公司，成為該公司的股東和員工。程秀說：“除了每畝每年保底租金800元外，我春節(jié)前又領了15%的分紅，加上每月工資1 200元，一年下來能掙兩萬多?！彼氖杖?( ) ①屬于按生產(chǎn)要素分配 ②受公司經(jīng)營狀況的影響 ③屬于按勞分配 ④受股票價格波動的影響 A．①② B．③④ C．①④ D．②③,解析：本題以河北省饒陽縣的程秀把承包的4畝地入股流轉(zhuǎn)給某民營科技有限公司為背景，考查對不同收入分配方式的認識，考查學生獲取和解讀信息的能力。本題的題眼是“民營農(nóng)業(yè)科技有限公司”，程秀雖然成為公司股東但未涉及該公司是否上市的問題，所以選擇時首先排除④；按勞分配是在公有制范圍內(nèi)進行的，但程秀的收入都是由民營公司發(fā)放的，屬于按生產(chǎn)要素分配，①符合題意，③不符合題意；分紅的多少受公司經(jīng)營狀況的影響，②符合題意。故選A項。,解析,答案,A,命題探究 思維建模,考點一 分配制度,2．(2014·高考四川卷)M村在確認村民的土地經(jīng)營權等權屬后，將1 000畝土地的經(jīng)營權流轉(zhuǎn)給T公司，用于種植蔬菜和花卉，每戶村民按850斤大米(約1 400元)/畝·年的標準領取租金。對此認識正確的是( ) ①村民獲得租金是因為土地與資本和勞動結合創(chuàng)造了價值 ②土地所有權在土地向?qū)I(yè)公司流轉(zhuǎn)后仍歸每戶村民所有 ③村民通過土地經(jīng)營權流轉(zhuǎn)所獲收入屬于非農(nóng)業(yè)勞動收入 ④土地經(jīng)營權流轉(zhuǎn)能使市場有效發(fā)揮配置土地資源的作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④,解析：本題考查個人收入分配以及資源配置的相關知識。本題的題眼是“經(jīng)營權流轉(zhuǎn)”“租金”。價值是由勞動創(chuàng)造的，土地與資本本身不能創(chuàng)造價值，且材料沒有體現(xiàn)土地與資本和勞動結合，①排除；土地經(jīng)營權流轉(zhuǎn)是在土地所有權仍歸集體的前提下進行的，②錯誤；土地經(jīng)營權流轉(zhuǎn)以后，村民依靠土地出租獲得的租金屬于非勞動收入，③正確；土地經(jīng)營權流轉(zhuǎn)能夠充分發(fā)揮市場配置土地資源的作用，④符合題意。故選D項。,解析,答案,D,命題探究 思維建模,考點一 分配制度,3．(2014·高考海南卷)黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》提出賦予農(nóng)民更多的財產(chǎn)權利。下列舉措中能夠通過擴大財產(chǎn)權利而使農(nóng)民增收的是 ( ) A．推進農(nóng)民住房財產(chǎn)的抵押、擔保和 轉(zhuǎn)讓 B．穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關系，發(fā)展多種 形式規(guī)模經(jīng)營 C．改革農(nóng)業(yè)補貼制度，完善糧食生產(chǎn) 區(qū)的利益補償機制 D．對農(nóng)村集體土地所有權進行確權登 記,解析：通過擴大財產(chǎn)權利而使農(nóng)民增收是按生產(chǎn)要素分配而取得的收入。推進農(nóng)民住房財產(chǎn)的抵押、擔保和轉(zhuǎn)讓符合題意，A應入選；選項B屬于按勞分配取得收益，故排除；選項C不是通過擴大財產(chǎn)權利增加收益，故排除；選項D與題意無關。故答案選A。,解析,答案,A,命題探究 思維建模,考點一 分配制度,關于我國現(xiàn)階段以按勞分配為主體的多種分配方式的考查 本考點近幾年有些趨“冷”，但作為我國分配制度的基礎理論，也不可忽視對相關知識及熱點的把握和關注。從題型上看，一般以選擇題的形式出現(xiàn)，難度適中。從知識上看，主要對各種分配方式的含義與作用進行考查。要能在把握各種分配方式的特點與作用的基礎上區(qū)分它們，還要與前面的所有制結構、投資方式相結合，與后面的社會收入分配公平相結合。從時政角度而言，要密切關注生活中備受人們關注的分配方式與國家提高居民收入的措施。,命題探究 思維建模,考點一 分配制度,(1)三種分配方式的判斷：首先分清取得收入憑借的是哪種要素。如果是勞動要素，再看所有制，公有制范圍內(nèi)則屬于按勞分配，私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟、個體經(jīng)濟范圍內(nèi)則是按勞動要素分配；如果是非勞動要素，則大多是按生產(chǎn)要素分配。 (2)生產(chǎn)資料公有制是實行按勞分配的前提。但不能說凡是在公有制基礎上進行的分配就是按勞分配。例如，過去我國實行的“平均主義”的分配方式盡管是在公有制基礎上進行的分配，但它無視勞動的差別，干多干少、干好干壞、干與不干一個樣，勞與酬脫節(jié)，收入的多少沒有體現(xiàn)勞動的差別。它不是按勞分配，而是與按勞分配相對立的一種分配方式。,命題探究 思維建模,考點一 分配制度,(3)正確理解以下幾個區(qū)別，有助于提高解題的正確性： ①合法的勞動收入和合法的非勞動收入： 合法的勞動收入：按勞分配、按勞動要素分配。 合法的非勞動收入：按土地要素分配、按資本要素分配、按技術要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配。 ②按勞分配和按勞動要素分配的區(qū)別： 第一，存在的范圍不同。前者存在于公有制經(jīng)濟中，后者存在于私營經(jīng)濟和外資經(jīng)濟中。 第二，性質(zhì)不同。前者是社會主義性質(zhì)的分配，后者是非社會主義性質(zhì)的分配。,命題探究 思維建模,考點一 分配制度,1．收入分配方式對效率、公平的影響 (1)_________公平是社會公平的基本內(nèi)容。 (2)收入分配公平，要求收入分配的_________，即要求社會成員之間的收入差距_____________，要求保證人們的_____________。 (3)收入分配公平與平均主義有根本的區(qū)別。收入分配公平是_________________的內(nèi)在要求，是實現(xiàn)__________的體現(xiàn)。 (4)確保收入分配公平的措施,考點二 效率與公平,知識梳理 深度思考,收入分配,相對平等,不能過于懸殊,基本生活需要,中國特色社會主義,共同富裕,①堅持和完善_________________________________的分配制度，為我國實現(xiàn)社會公平、形成合理有序的國民收入分配格局提供了重要的制度保證。 ②增加居民收入，提高_________在國民收入分配中的比重、_________在初次分配中的比重，努力實現(xiàn)___________ _____________同步、_____________________________同步，是實現(xiàn)社會公平的重要舉措。 ③_______更加注重公平是實現(xiàn)社會公平的另一重要舉措。要健全以稅收、社會保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的_________________，著力解決收入分配差距較大的問題。要規(guī)范__________秩序，保護合法收入，增加低收入者收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入。,按勞分配為主體、多種分配方式并存,居民收入,勞動報酬,居民收入增,長和經(jīng)濟發(fā)展,勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高,再分配,再分配調(diào)節(jié)機制,收入分配,知識梳理 深度思考,考點二 效率與公平,2．提高效率，促進公平 (1)效率與公平的關系 ①二者具有一致性。一方面，效率是公平的_________；另一方面，公平是提高經(jīng)濟效率的_____。 ②二者分別強調(diào)不同的方面，又_________。 (2)正確處理效率與公平的關系 ①發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系，既要_________，又要_________。 ②處理好效率與公平的關系，既要反對平均主義，又要防止_______ _______；既要落實分配政策，又要提倡_________；在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時，倡導回報社會和___________，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。,物質(zhì)前提,保證,存在矛盾,提高效率,促進公平,收入差,距懸殊,奉獻精神,先富幫后富,知識梳理 深度思考,考點二 效率與公平,1．社會公平與經(jīng)濟市場化是可以兼容的，我們應該尋求二者之間的最佳平衡點。要在經(jīng)濟市場化的條件下實現(xiàn)社會公平就必須______。 ①鼓勵消費，發(fā)揮消費對生產(chǎn)的拉動作用 ②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 ③保證居民收入在國民收入分配中占合理比重 ④進一步擴大居民財產(chǎn)性收入 2．判一判 (1)按勞分配體現(xiàn)了公平，忽略了效率；按生產(chǎn)要素分配體現(xiàn)了效率，忽略了公平。 ( ),②③,×,知識梳理 深度思考,考點二 效率與公平,(2)促進公平是提高效率的物質(zhì)基礎。 ( ) 3．“十二五”期間處理好“做蛋糕”與“分蛋糕”之間關系意義重大?！白龃蟮案狻笔恰胺趾玫案狻钡幕A與前提，否則可能因為“蛋糕”根本無法滿足所有人的需要而引發(fā)“分配性沖突”。另一方面，當社會財富積累到一定程度時，“分好蛋糕”可以為持續(xù)“做大蛋糕”提供持久動力，也可以為持續(xù)“做大蛋糕”營造和諧穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。 上述材料是如何體現(xiàn)效率與公平的一致性的？,×,知識梳理 深度思考,考點二 效率與公平,提示：(1)效率是公平的物質(zhì)前提；公平是提高經(jīng)濟效率的保證。 (2)材料認為“做大蛋糕”是“分好蛋糕”的基礎與前提，體現(xiàn)的是效率是公平的物質(zhì)前提。 (3)“分好蛋糕”可以為持續(xù)“做大蛋糕”提供持久動力，體現(xiàn)的是公平是提高經(jīng)濟效率的保證。,知識梳理 深度思考,考點二 效率與公平,4．2014年8月18日，中央全面深化改革領導小組第四次會議審議了《中央管理企業(yè)主要負責人薪酬制度改革方案》(以下簡稱《方案》)、《關于合理確定并嚴格規(guī)范中央企業(yè)負責人履職待遇、業(yè)務支出的意見》(以下簡稱《意見》)，這兩項政策的出臺也將使國有金融企業(yè)主要負責人薪酬大幅降低，國企高管薪酬改革應兼顧公平與效率。 辨一辨：實現(xiàn)收入分配公平就是要消除收入差距。 提示：實現(xiàn)收入分配公平要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，并不是要消除收入差距，而是要縮小差距，將收入差距控制在合理的范圍內(nèi)。消除收入差距必然陷入平均主義，實際上違背了公平原則。,知識梳理 深度思考,考點二 效率與公平,命題點一 收入公平 1．(2014·高考廣東卷)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，2013年平均工資保持較快增長，但工資水平的地區(qū)差距、行業(yè)差距、崗位差距仍然較大。針對這一問題，可采取的合理措施有( ) ①提高勞動報酬在再分配中的比重 ②創(chuàng)新扶貧方式，推進特殊困難地區(qū)的發(fā)展 ③禁止非法壟斷及非法競爭行為 ④逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務平均化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④,解析：本題以工資水平的差距為背景考查促進社會公平的相關知識，考查學生獲取和解讀信息、提取教材相關知識的能力。題眼為“工資水平的地區(qū)差距、行業(yè)差距、崗位差距仍然較大”，要解決工資水平的差距問題需要統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，整頓市場秩序和分配秩序，②③正確，選C項；勞動報酬的提高屬于初次分配領域，①錯誤；我們要實現(xiàn)公共服務的均等化，而不是平均化，④說法錯誤。,解析,答案,命題探究 思維建模,C,考點二 效率與公平,2．(2015·山東濱州一模)2014年2月24日，國家統(tǒng)計局公布統(tǒng)計數(shù)據(jù)，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實際增長7.0%，農(nóng)村居民人均純收入實際增長9.3%，全國居民人均可支配收入實際增長8.1%，國內(nèi)生產(chǎn)總值增長7.7%，這是繼2012年以來，全國居民人均可支配收入實際增長第二次跑贏國內(nèi)生產(chǎn)總值增長。這表明在我國 ( ) A．勞動報酬在初次分配中的比重增加 B．收入分配實現(xiàn)公平 C．居民收入增長與經(jīng)濟發(fā)展基本同步 D．城鄉(xiāng)收入差距基本消除,解析：我國收入分配還存在懸殊，排除B、D兩項；題旨強調(diào)居民人均收入跑贏國內(nèi)生產(chǎn)總值，C項與題意相符；A項不符合題意。,解析,答案,C,命題探究 思維建模,考點二 效率與公平,對于收入公平問題的分析應用 本考點是近幾年高考中的高頻考點。從題型上看，選擇題和非選擇題都有，突出考查對知識的變通理解和運用能力、對信息的分析和解讀能力。從考查方式上看，多貼近中央與地方的政策、方針、措施或選取典型圖表材料，切口靈活多變。從知識上看，重點把握促進社會公平的相關知識，還要注意與財政、稅收、宏觀調(diào)控、經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展等知識的結合，構建完整的知識體系。 關于“促進社會公平”的答題模板：,命題探究 思維建模,考點二 效率與公平,①這是社會主義的本質(zhì)要求。 ②這是落實科學發(fā)展觀的要求。 ③這是宏觀調(diào)控的需要。 ④公平是提高經(jīng)濟效率的保證，公平有利于提高效率。 ⑤公平有利于協(xié)調(diào)人們之間的關系，調(diào)動勞動者的積極性，構建和諧社會。 ①實現(xiàn)收入分配公平的根本途徑是大力發(fā)展生產(chǎn)力，努力提高國民經(jīng)濟發(fā)展水平。,命題探究 思維建模,考點二 效率與公平,②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為我國實現(xiàn)社會公平、形成合理有序的國民收入分配格局提供重要的制度保證。 ③初次分配和再分配都要兼顧效率與公平，再分配更加注重公平。 ④增加居民收入，提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動報酬在初次分配中的比重，努力實現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟發(fā)展同步、勞動報酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步。 ⑤再分配更加注重公平是實現(xiàn)社會公平的另一重要措施。要加大再分配調(diào)節(jié)力度，健全以稅收、社會保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段,命題探究 思維建模,考點二 效率與公平,的再分配調(diào)節(jié)機制，著力解決收入分配差距較大的問題。要規(guī)范收入分配秩序，保護合法收入，增加低收入者收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入。 ⑥完善社會保障體系。,命題探究 思維建模,考點二 效率與公平,命題點二 效率與公平 1．(2015·茂名?？?有人認為我國當前社會“不患寡而患不均”，“分好‘蛋糕’促和諧”。從效率與公平的關系來理解，此觀點 ( ) ①指出效率與公平的矛盾性 ②看到公平是提高經(jīng)濟效率的保證 ③沒看到效率是公平的物質(zhì)前提 ④認為再分配要更加注重效率 A．①② B．②③ C．①④ D．②④,解析：本題考查效率與公平的關系。題干中的兩個觀點突出強調(diào)了效率與公平關系中的公平方面，沒強調(diào)效率方面，②③正確。①不符合題意。④說法錯誤。,解析,答案,B,命題探究 思維建模,考點二 效率與公平,2．(2015·長沙四縣一市聯(lián)考)初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系，再分配更加注重公平。下圖所示，經(jīng)濟效率和社會公平之間的組合模式多種多樣，你認為比較恰當?shù)慕M合應該在 ( ) A．AA′區(qū)間之內(nèi) B．BB′區(qū)間之內(nèi) C．A或B點上 D．AB區(qū)間之內(nèi),解析：本題考查如何正確處理效率和公平的關系。從圖中可以看出經(jīng)濟效率和社會公平呈反相關，我們在區(qū)間選取中要二者兼顧。在A′處效率最高，但缺乏公平，在B′處最公平，但效率也最低；AA′區(qū)間之內(nèi)側(cè)重效率，BB′區(qū)間之內(nèi)偏重公平，只有AB區(qū)間之內(nèi)是二者兼顧的最理想?yún)^(qū)間。答案為D項。,解析,答案,D,命題探究 思維建模,圖顯/隱,考點二 效率與公平,對于效率與公平關系問題的考查 此知識點在近幾年的考查中有些趨“冷”，單獨考查此知識點的高考題相比前幾年要少。但結合其他知識點，如財政、稅收、宏觀調(diào)控、經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展等，圍繞公平問題進行考查，仍是常用考法之一。所以，仍要重點加以關注，掌握好效率與公平關系問題是什么、為什么、怎么做。答題時做到靈活運用。 把握效率與公平的關系問題，要正確理解以下知識： (1)允許和鼓勵一部分地區(qū)和個人先富起來是否違背社會主義共同富裕原則？,命題探究 思維建模,考點二 效率與公平,不僅不違背，相反，這是整個社會走向共同富裕的必由之路。共同富裕不是同時富裕也不是同步富裕，應讓部分地區(qū)、部分人先富起來，發(fā)揮示范作用，帶動其他地區(qū)、其他人最終達到共同富裕。 (2)收入分配中兼顧公平就是要消除收入差距嗎？ 分配公平不是要消除收入差距，而是要求收入差距不能過于懸殊，將差距控制在合理范圍內(nèi)。借口兼顧公平而消除收入差距，必然陷入平均主義，實質(zhì)也是分配不公的表現(xiàn)。,命題探究 思維建模,考點二 效率與公平,跟蹤訓練 落實體驗,,