高中生物 第2章 基因和染色體的關(guān)系 第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用課件 新人教版必修2.ppt

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一,二,三,四,一、減數(shù)分裂,五,,,,,,,,,一,二,三,四,二、精子形成的過程,五,,,,,,,,,,,,一,二,三,四,3.染色體的變化,五,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一,二,三,四,五,三、卵細胞的形成過程,,,,,,,,,,,,,,,,,,一,二,三,四,五,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,減數(shù)分裂中有關(guān)概念的比較 大小相同、來源相同的染色體是同源染色體嗎?同源染色體與四分體在數(shù)量上存在什么關(guān)系? 據(jù)圖探討回答下列問題。 1.圖中哪些是同源染色體?它們在形態(tài)和來源上具有什么特點? 答案：1和2、3和4互為同源染色體。它們的形態(tài)、大小都相同,一條來自父方,一條來自母方。,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,2.圖中有幾個四分體?一個四分體含幾條染色體、幾條染色單體、幾個DNA分子? 答案：2,2,4,4。 3.圖中稱為姐妹染色單體的是a與a'、b與b'、c與c'、d與d'。a'與b稱為非姐妹染色單體。交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間。 4.此細胞分裂后形成的子細胞中有幾對同源染色體? 答案：0對。,,,,,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,1.同源染色體和非同源染色體,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,2.聯(lián)會、四分體,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,減數(shù)分裂過程中染色體行為、數(shù)目的變化 減數(shù)分裂過程中染色體的行為和數(shù)目發(fā)生了怎樣的變化? (1)整個減數(shù)分裂過程中染色體共復制了幾次?復制發(fā)生在什么時期? 答案：一次。減數(shù)第一次分裂前的間期。 (2)減數(shù)第一次分裂過程中染色體出現(xiàn)了哪些特殊的行為?其中后期,同源染色體和非同源染色體發(fā)生了什么變化?其行為產(chǎn)生的結(jié)果是什么?此時,著絲點有沒有分裂? 答案：染色體聯(lián)會,形成四分體以及同源染色體分離。后期,同源染色體分離,導致子細胞中染色體數(shù)目減半;非同源染色體發(fā)生自由組合,導致子細胞中染色體組合的多樣性。此時,著絲點并沒有分裂。,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,(3)減數(shù)第二次分裂過程中染色體的行為變化有哪些?,,,,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,(4)在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的變化規(guī)律(設精原細胞染色體數(shù)為2N,核內(nèi)DNA分子數(shù)目為2C)為,,,,,,,,,,,,,,,,,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,(5)根據(jù)以上分析,在下列坐標中用曲線表示在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)和核內(nèi)DNA分子數(shù)的變化情況。,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,答案：,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,1.減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,2.減數(shù)分裂過程中,一個細胞中染色體數(shù)目和核DNA分子數(shù)目的變化 (1)變化曲線,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,(2)曲線分析 ①染色體數(shù)目的變化和核DNA分子數(shù)目的變化不是完全平行的,因為復制后的染色體數(shù)目暫時不加倍,而核DNA分子數(shù)目加倍。 ②在間期DNA復制之前(AB段和A'B'段)和減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂之后(FH段和F″H'段),染色體數(shù)∶核DNA分子數(shù)=1∶1。 ③在間期完成DNA復制之后到減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂之前(CF段和C'F'段),染色體數(shù)∶核DNA分子數(shù)=1∶2。 ④BC(B'C')段表示間期核DNA(染色體)的復制,核DNA分子數(shù)目加倍,但是染色體數(shù)目不變。 ⑤DE(D'E')段表示減數(shù)第一次分裂結(jié)束時,同源染色體分配到兩個子細胞中,每個細胞內(nèi)核DNA分子和染色體數(shù)目均減半。 ⑥F'F″段表示著絲點分裂,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目加倍,但是核DNA分子數(shù)目不變。,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,配子中染色體組合的多樣性 為什么配子中染色體組合具有多樣性? 在不考慮交叉互換的情況下,分析產(chǎn)生配子的種類。 (1)下圖為含有一對同源染色體的性原細胞,請回答下列問題。 ①若上圖為精原細胞,則形成2種精子,即A、a。 ②若上圖為卵原細胞,則形成1種卵細胞,即A或a。,,,,,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,(2)下圖為含有兩對同源染色體的性原細胞,請回答下列問題。 ①1個上圖所示精原細胞,能形成多少種精子?若上圖所示精原細胞數(shù)量足夠多,則能產(chǎn)生多少種精子? 答案：1個題圖所示精原細胞可以形成2種精子,即AB和ab或Ab和aB。數(shù)量足夠多時可產(chǎn)生4種精子,即AB、ab、Ab和aB。 ②1個上圖所示卵原細胞,能形成多少種卵細胞?若上圖所示卵原細胞數(shù)量足夠多,則能產(chǎn)生多少種卵細胞? 答案：1個題圖所示卵原細胞可以形成1種卵細胞,既可能是AB和ab中的一種,也可能是Ab和aB中的一種。數(shù)量足夠多時可產(chǎn)生4種卵細胞,即AB、ab、Ab和aB。,探究點一,探究點二,探究點三,問題導引,歸納提升,配子的種類(染色體組合) (1)若只考慮非同源染色體的自由組合,不考慮交叉互換,則含n對同源染色體的精(卵)原細胞產(chǎn)生的配子如下(m足夠大):,(2)考慮是否發(fā)生交叉互換。交叉互換會增加配子的種類,如一個含n對同源染色體的生物產(chǎn)生配子的種類數(shù)會大于2n種。,類型一,類型二,類型三,類型一 減數(shù)分裂過程染色體和DNA分子數(shù)目變化 例1下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是 ( ) A.Ⅱ所處階段發(fā)生同源染色體分離 B.Ⅲ代表初級精母細胞 C.②代表染色體 D.Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1,類型一,類型二,類型三,解析：分析圖示可知:Ⅰ為精原細胞,Ⅱ為初級精母細胞,在減Ⅰ后期可發(fā)生同源染色體分離,Ⅲ為次級精母細胞,Ⅳ為精細胞;①表示染色體,②表示染色單體,③表示DNA。Ⅰ~Ⅳ中,③DNA分子的數(shù)量比是2∶4∶2∶1,故A正確。 答案：A,類型一,類型二,類型三,類型二 細胞分裂圖像的判斷 例2圖甲、乙、丙分別表示某種生物(只含兩對同源染色體)的三個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答下列問題。,類型一,類型二,類型三,(1)圖甲表示 期細胞,有 條染色單體,分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是 。 (2)圖乙表示 期細胞,有同源染色體 對,產(chǎn)生的子細胞是 。 (3)圖丙表示 期細胞,細胞名稱是 ,分裂后產(chǎn)生的子細胞是 。 (4)畫出圖甲最終產(chǎn)生的生殖細胞內(nèi)的染色體組成圖。,類型一,類型二,類型三,解析：三幅圖均顯示:染色體平均分布在細胞兩極,細胞膜向中間凹陷,可以判定它們均處于分裂后期。再比較甲、乙兩圖:圖甲中的染色體存在染色單體,且同源染色體分離,可以確定圖甲表示減數(shù)第一次分裂后期(不能答成減數(shù)分裂后期)細胞,圖乙中著絲點分裂,且細胞的兩極可找到成對的同源染色體,可確定圖乙表示有絲分裂后期細胞。最后比較乙、丙兩圖:圖丙染色體比圖乙減少一半,且移向兩極的每條染色體成單存在,但圖丙細胞出現(xiàn)不均等內(nèi)縊,所以可以確定圖丙所示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,為次級卵母細胞(不能答成次級性母細胞),它分裂后產(chǎn)生的子細胞一大一小,分別為卵細胞和極體(不能答成產(chǎn)生生殖細胞,或只答產(chǎn)生卵細胞)。,類型一,類型二,類型三,答案：(1)減數(shù)第一次分裂后 8 次級精母細胞 (2)有絲分裂后 4 體細胞 (3)減數(shù)第二次分裂后 次級卵母細胞 卵細胞和極體 (4)如下圖,類型一,類型二,類型三,類型一,類型二,類型三,類型一,類型二,類型三,類型一,類型二,類型三,類型三 配子染色體組合的多樣性 例3導學號52240012圖甲是某生物的一個精細胞,根據(jù)染色體的類型和數(shù)目,判斷圖乙中與其來自同一個精原細胞的有( ),A.①② B.①④ C.①③ D.②④,類型一,類型二,類型三,解析：減數(shù)第一次分裂的特點:同源染色體分離;減數(shù)第二次分裂的特點:次級精母細胞內(nèi)由同一著絲點相連的兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體分別進入兩個精細胞中,所以由同一精原細胞最終分裂形成的精細胞中,染色體組成基本相同或恰好“互補”。根據(jù)圖乙中各細胞內(nèi)染色體特點分析,①圖與圖甲的染色體組成互補,③圖與圖甲的染色體組成基本相同,由此可判斷出①③圖與圖甲所示精細胞來自同一個精原細胞。 答案：C,類型一,類型二,類型三,,,,,,,,,,,,1,2,3,4,5,6,7,1.下列關(guān)于減數(shù)分裂的說法,不正確的是( ) A.減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂 B.所有的生物都可以進行減數(shù)分裂 C.減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細胞 D.減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半 解析：減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物產(chǎn)生成熟生殖細胞的分裂方式。只有進行有性生殖的生物才能進行減數(shù)分裂。減數(shù)分裂過程中,原始生殖細胞進行一次DNA復制,細胞連續(xù)分裂兩次,最終產(chǎn)生成熟的有性生殖細胞,結(jié)果細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半。 答案：B,1,2,3,4,5,6,7,2.下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟,其正確順序是 ( ) ①形成四分體 ②同源染色體分離 ③交叉互換 ④聯(lián)會 ⑤染色體復制 ⑥染色單體分離 A.②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥① C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②① 解析：減數(shù)分裂包括兩次細胞分裂:在減數(shù)第一次分裂前的間期,完成染色體復制;減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象,形成四分體,四分體中非姐妹染色單體間可以發(fā)生交叉互換;到減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,分別移向細胞兩極,形成兩個子細胞;直到減數(shù)第二次分裂后期,染色體的著絲點才發(fā)生分裂,染色單體分開成為染色體。 答案：C,1,2,3,4,5,6,7,3.同源染色體一般是指( ) A.一條染色體復制形成的兩條染色體 B.分別來自父方和母方的兩條染色體 C.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體 D.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體 答案：D,1,2,3,4,5,6,7,4.下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是( ) A.交叉互換發(fā)生在四分體中的姐妹染色單體間 B.一對聯(lián)會的同源染色體含有四條染色單體 C.出現(xiàn)在減數(shù)分裂第一次分裂前期 D.一個四分體含有4個DNA分子 答案：A,1,2,3,4,5,6,7,5.關(guān)于下圖的敘述不正確的是( ) A.該細胞無細胞壁,有中心體⑨,所以可以判定其為動物細胞 B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們通過一個著絲點②相連 C.細胞中含有兩對同源染色體,其中④和⑦為一對同源染色體 D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體,1,2,3,4,5,6,7,解析：圖中細胞無細胞壁,有中心體⑨,可判定該細胞為動物細胞;④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥也為一對同源染色體;每條染色體均包含兩條姐妹染色單體,且染色體的著絲點均位于赤道板上,表示處于有絲分裂中期,在后期時,著絲點分裂,移向兩極的均是兩對同源染色體。 答案：D,1,2,3,4,5,6,7,6.下列有關(guān)受精作用的敘述,錯誤的是( ) A.受精卵中的全部遺傳物質(zhì),來自父母雙方的各占一半 B.受精時,精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合 C.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞中染色體數(shù)相同 D.受精卵中的染色體,來自父、母雙方的各占一半 解析：受精卵中的全部遺傳物質(zhì)包括細胞核中的遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì),其中細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自母方。受精過程中,精子和卵細胞的核要融合形成一個細胞核。體細胞是受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的,染色體數(shù)目保持不變。受精卵中的染色體在細胞核中,其中一半來自父方,一半來自母方。 答案：A,1,2,3,4,5,6,7,7.導學號52240013下圖為某種動物細胞不同分裂時期的示意圖,可能屬于卵細胞形成過程的是( ) A.①②④ B.②③④ C.③④ D.④,1,2,3,4,5,6,7,解析：①圖染色單體分開,向兩極移動,每極都有同源染色體,表示有絲分裂后期。②圖同源染色體分開,每條染色體中仍含有兩條染色單體,表示減數(shù)第一次分裂后期;又因為②圖中細胞質(zhì)均等分裂,所以表示精子的形成過程。③圖只有兩條染色體,且含有染色單體,表示次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體。④圖染色單體分開,每極中無同源染色體,而且細胞質(zhì)不均等分裂,處于表示卵細胞形成過程中的減數(shù)第二次分裂后期。 答案：C,