《小學(xué)信息技術(shù)》六年級上學(xué)期教學(xué)計劃

綜合實踐活動信息技術(shù)六年級上冊教學(xué)計劃一、教材分析：小學(xué)六年級上冊活動內(nèi)容包括紅旗Linux簡介（第一課，共1個活動）、機器人入門(第2課，共1個活動)、Excel(第46課，共3個活動)、多媒體嘗試(第78課，共2個活動)、網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用(包括網(wǎng)頁制作)(第3課及第914課，共7個活動)、主題信息技術(shù)活動(第1516課，共2個活動)。共六個信息技術(shù)板塊。學(xué)生通過“紅旗Linux簡介”板塊的活動，將了解Linux的作用，嘗試安裝Linux系統(tǒng)；通過“機器人人門”板塊的活動，了解機器人的主要部件，能指揮機器人走正方形；通過“Excel板塊的活動，認識Excel的窗口組成，能在Excel中進行表格的制作、簡單的數(shù)據(jù)匯總和分析；通過“多媒體嘗試板塊的活動，初步認識動畫的基本原理，了解形狀補間動畫的建立條件，在Flash中制作簡單的逐幀動畫；通過“網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用(包活網(wǎng)頁制作)”板塊的活動，了解防范網(wǎng)絡(luò)計算機病毒的常用方法，能利用網(wǎng)絡(luò)論壇和QQ進行交流，能在FrontPage中制作簡單的網(wǎng)頁；通過“主題信息技術(shù)活動”板塊的探究，親身了解武漢的小吃，調(diào)查走訪它們各自背后的故事，并編成電腦小報，還可利用網(wǎng)絡(luò)探訪母親河長江，并用演示文稿介紹母親河。二、學(xué)情分析：1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。5、知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。三、教學(xué)措施 本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，努力創(chuàng)設(shè)情境，采用靈活多變的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)；評價的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學(xué)生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。四、教學(xué)重點1、認識Excel的窗口組成，能在Excel中進行表格的制作、簡單的數(shù)據(jù)匯總和分析。2、初步認識動畫的基本原理，了解形狀補間動畫的建立條件，在Flash中制作簡單的逐幀動畫。3、能在FrontPage中制作簡單的網(wǎng)頁。4、通過“主題信息技術(shù)活動”板塊的探究，親身了解武漢的小吃，調(diào)查走訪它們各自背后的故事。