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1、第一組
看圖寫話教案
教學(xué)目標(biāo)
1、 讓學(xué)生掌握多幅看圖寫話的觀察順序和方法，學(xué)會圖畫之間的銜接，看懂圖意。
2、 能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生完整的說話能力。
3、 能夠把看到的內(nèi)容寫下來，格式正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
教學(xué)重點(diǎn)
能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生完整的說話能力。
教學(xué)難點(diǎn)
抓住圖中人物的動作，把圖畫內(nèi)容寫的完整、連貫，格式正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確。
教學(xué)過程
1、 提問導(dǎo)入，揭示圖畫
同學(xué)們，要是你們在放學(xué)的路上遇到一位老奶奶或者老爺爺，他們
2、提著很多東西在街上走著，可是，他一不小心摔了一跤，手里提著東西的袋子也破了，東西也滿地灑著。要是這個(gè)時(shí)候你正從這里路過，你看到了這個(gè)情景你會怎么做呢？
師：有誰能起來說一說你會怎么做？
生：自主回答
看來同學(xué)們都是一個(gè)有愛心、樂于幫助別人的好孩子?。±蠋熣娴暮荛_心！那么，老師現(xiàn)在給你們展示一幅圖畫，同學(xué)們觀察圖中發(fā)生了什么樣的事呢？
2、 講解圖畫，看懂圖意
1. 觀察第一幅圖畫
（1） 圖畫中有哪兩位人物呢？她們又是在做什么呢？（一個(gè)老奶奶和一個(gè)小女孩。老奶奶提水果的袋子破了，水果落在了地上，小女孩跑上去看了看）
（2） 那這個(gè)事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地方呢？（
3、學(xué)生自主回答）
（3） 讓學(xué)生用連貫的話說一說第一幅圖，注意學(xué)生的用詞。
2觀察第二幅圖
（1） 同學(xué)們仔細(xì)觀察一下第二幅圖看看發(fā)生了什么？小女孩又是怎么做的呢？（小女孩把落在地上的水果撿在了她的帽子里）
（2） 那么，你們想象一下老奶奶看見小女孩這么做，她臉上的表情會是怎樣？心情有是什么樣的？又會對小女孩說寫什么呢？
（3） 用連貫的話說一說這幅圖
3. 觀察第三幅圖
（1） 小女孩把水果撿起來了，她又是怎么做的呢？（小女孩抱起了水果，并和老奶奶說起了話）
（2） 小女孩把東西抱起來，她這是要干什么呢？想一想她和老奶奶之間的對話。（小女孩要送老奶奶回家）
（3） 用連貫的話
4、說一說這幅圖
4. 觀察第四幅圖
（1） 圖中的她們是在哪里去了？她們又是在干什么呢？（小女孩把老奶奶送回家了，和老奶奶道別并跑回學(xué)校去了）
（4） 用連貫的話說一說這幅圖
3、 結(jié)合圖畫，完整說出
1. 結(jié)合四幅圖，讓學(xué)生先自己嘗試完整的說出來。
2. 老師演示說一遍四幅圖的意思。
3. 讓學(xué)生注意圖畫之間的銜接，老師講解。
4. 指名讓學(xué)生起來說一說。
4、 鞏固練習(xí)，自主寫話
1.先簡要說一說幾幅畫的意思，再一幅一幅地觀察。
2.圖畫復(fù)述：圖上有一個(gè)老奶奶，一個(gè)小女孩，一包水果，一頂帽子，兩棵樹，一個(gè)書包一座房子。
同學(xué)們，趕快把你全部看到的想象到的用你們的話寫下來吧！
五、評一評，改一改
出示評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：同寫作標(biāo)準(zhǔn)一樣
1. 將其中一名學(xué)生寫的話展示出來，有意見提出來現(xiàn)場改。邊讀邊改，邊改邊讀。
2. 可自己改，也可以同桌之間互相改。
3.展示一個(gè)改后的作品，給同學(xué)們讀一讀。
《看圖寫話教案》
