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1、課題：
感恩老師主題班會
設(shè)計背景：
如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，很少有對父母的感恩之心，更別說對老師的感恩，更是少之又少。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩老師的內(nèi)心情感。
教育目的：
1.讓學(xué)生深入體會老師之愛，感受老師的無私與偉大。
2.讓學(xué)生理解老師，以實際行動報答老師的教育之恩。
3. 培養(yǎng)集體榮譽感、增強班級凝聚力，以自己的實際行動，學(xué)會感恩。
課前準(zhǔn)備：
老師專心輔導(dǎo)學(xué)生的圖片、學(xué)生給老師做一份賀卡、歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》、 《老師你好嗎》、《好大一棵樹》、《老師》、《感恩的心》。
參與者：
2、 全體學(xué)生、班主任和任課老師
教育過程：
導(dǎo)語：
一、課前營造氛圍——播放歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》
甲：是誰教會我們知識，是誰把我們引領(lǐng)到人生之路?
乙：是誰每天關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，家里有沒有困難?
甲：是誰對我們嚴愛有加?
乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地教育，幫助與鼓勵?
集體回答：老師
甲：是的，沒有老師，哪來我們的今天?
乙：沒有老師我們又怎能幸福快樂地成長?
甲：是啊，老師的愛如山，他默默無聞;
乙：老師的愛似海，她溫柔細膩
合：初四三班班感恩老師主題班會現(xiàn)在開始。
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位
3、同學(xué)、班主任和任課老師來參加這次主題班會。
第一環(huán)節(jié) 回顧師生之間感人生活片斷
甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“誰言寸草心，報的三春暉?！?學(xué)生跟讀營造氣氛)
乙：這是一首母親的贊歌。但是，今天我們想用它來感激一直以來為我們默默付出的老師們。
二、幻燈出示：師愛贊頌知多少
古今中外，有多少贊頌老師的歌曲，又有多少演繹師生情情的故事，有多少謳歌師情的詩詞名言。請同學(xué)們以不同形式展示偉大師愛，表達對老師的感激之情。(或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌。)
( 播背景音樂《老師》)
感謝您——我的老師們
三、在我們成長的歷程中，老師已把點點滴滴的愛融
4、入了我們的內(nèi)心，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想老師對你的關(guān)愛。
請你用一顆感恩的心來描述老師對你的愛。
老師為我們的生病熬過多少個不眠之夜;老師為我們的讀書升學(xué)花去多少心血;對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少?我們又報答了多少呢?
請學(xué)生說說自己在校的表現(xiàn)。
(月休在家瘋狂的打游戲、無休止的上課走神、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè)，跟同學(xué)打架，只顧自己的開心，有時和老師頂嘴等。
看到大家能坦然表達自己的內(nèi)心，我們相信老師們也會感到一些欣慰。下面請欣賞：《老師你好嗎》
四、 擁抱篇——體驗師愛
(背景音樂
5、《感恩的心》)
乙：師愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;師愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。請欣賞溫馨校園給我們帶的啟發(fā)。
（教師展示校園里師生感人的瞬間畫面，結(jié)束后，學(xué)生思考感悟。)請學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”?學(xué)生自由發(fā)言
甲：這就是我們的老師，他們無怨無悔，不求回報，真是可憐“天下老師心”啊!播放歌曲《好大一棵樹》：然而在日常生活中，我們總會與老師發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨老師的啰嗦和批評。我們的老師經(jīng)常無奈;我們的老師經(jīng)常嘆氣;請看小品：《丁丁在家里》
(由部分學(xué)生和家長代表合演，主要凸顯孩子在校不聽老師教導(dǎo)，不寫作業(yè)，不認真聽課令老師無可奈何的現(xiàn)
6、象)。
乙：你們認為丁丁在校的表現(xiàn)怎樣?
甲：同學(xué)們當(dāng)你看到這些，你的心里難道不為之顫動?難道不為之慚愧?
五、行動篇——回報師情
甲：同學(xué)們，我們曾經(jīng)為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的老師給予我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧!此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!你也可以談?wù)勛约浩匠５囊恍┳龇ā?學(xué)生發(fā)言：①好好學(xué)習(xí)。②關(guān)心班集體。③有集體榮譽感。④考大學(xué)，讓老師高興。)
(多媒體出示同學(xué)們關(guān)愛老師的鏡頭)
甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉;
乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富;
甲：感恩是一首動人的歌
7、，使人生快樂!
乙：我提議，下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的老師莊嚴宣誓：
(請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言)
親愛的老師們，
我向你們保證：
從現(xiàn)在開始，
在思想上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在成長上讓你們省心;
以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報答你們的教育之恩;
我決不辜負老師心!
總結(jié)：
由班主任對主題班會進行總結(jié)
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;感謝之情，回報之舉。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。其中，最值得我們每個人去感恩的人，就是我們的老師。我們感謝老師的方式多種多樣，一個感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷;做一個孝順的子女，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對老師最好的感恩。
伴著歌曲《感恩之心》孩子們給父母送上禮物，升華情感，班隊課結(jié)束。
注：在班會課后，每位學(xué)生給自己的老師寫一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。升華情感。
《感恩老師》主題班會設(shè)計
