蘇教版科學六上《地球的形狀》PPT課件2.ppt

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1、了解地球形狀的認識過程，能 夠提出有力證據(jù)說明地球是一 個球體 會用數(shù)據(jù)說明地球的大小 地球的形狀和大小 古人眼中的天地形狀 古人眼中的天地形狀 麥哲倫環(huán)球航行 前 蘇 聯(lián) 宇 航 員 加 加 林 眼 中 的 地 球 人類對地球形狀的認識過程 人類認識地球形狀的過程 調(diào)動你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記 去思考： 認識到地面不是平的的例證還有哪些？ 認識到地球是圓的的例證有哪些 ? 通過人類認識地球形狀的過程，你感悟出了 什么？ 開心一笑 倒掛著 弟弟問： “ 哥哥，地球是球形，在我們站的地 球另一面的人是怎樣站的？ ” 哥哥說： “ 當然是腳踏地，頭

2、朝天的倒掛著。 ” 弟弟說： “ 他們怎樣走路呢？ ” 哥哥說： “ 他們走路腳一定不能離開地面，否 則就會掉下去。 ” 弟弟說： “ 幸虧我們是在地球上面。 ” 首次完成環(huán)球航行的航海家是 ； 首次看到地球全貌的宇航員是 ； 地球的平均半徑是 千米，赤道周長 是 千米；地球表面積是 平 方千米。 麥哲倫 加加林 6371 4萬 5.1億 麥哲倫環(huán)球航線圖 讀下頁圖回答問題 （ 1）在 400多年前，麥哲倫船隊從的西班牙出發(fā)， 開始了那次永載史冊的航海行動。麥哲倫船隊離開 歐洲后，依次經(jīng)過的大洋和大洲是 洋、

3、 洲、 洋、 洲、 洲、 洋、 洲，最后又回到 洋，抵達他們的出發(fā)地 洲。 （ 2）此次航行驗證了地球的形狀是一個 形。為 什么？由此判斷，圖中的甲、乙兩地實際上是 （ ）。 A相距遙遠的 B地處同一地點的（ A等級） B 大西 南美 太平 大洋 亞 印度 非 大西 歐 球 （ 3）古人認識地球的過程正確的是 ( ) A、直覺 臆想 實踐 實證 B、臆想 直覺 實踐 實證 C、直覺 實證 實踐 臆想 D、臆想 實證 實踐 直覺 這節(jié)課的課題是？ 從知識上我記住了哪些？ 我學會了什么技能？ 我悟出了哪些道理？