[學(xué)校工作計(jì)劃]初三年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃個(gè)人工作總結(jié)

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1、[學(xué)校工作計(jì)劃]初三年級數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計(jì)劃個(gè)人工作總結(jié) 一、授課教師： 吳日暉、陳國弟、李爭、張士芳、孫德仲 二、指導(dǎo)思想： 1、深入推進(jìn)和貫徹“二期課改”的精神，以新的思想和課程理念實(shí)施，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)，探索有效教學(xué)的新模式。 2、針對近年來中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的

2、學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。 2、知識(shí)與技能：掌握到一元二次方程解應(yīng)用題，掌握可化為一元二次方程、一元二次方程的有關(guān)方程的方法，掌握相似形的性質(zhì)、判定。掌握銳角的三角比及解直角三角形的方法。 3、過程與方法： [1]經(jīng)歷“觀察----探索----猜測----證明”的學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律。 [2]通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡單地推理。 四、學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排： 9月~10月： 一元二次方程的應(yīng)用。 11月~12月： 相似形。 年1月： 期終考試。 五、學(xué)習(xí)資料： 《一課一練》、《周周練》。 六、考試備忘錄： 10月下旬期中考試；1月上旬期終考試。