《七年級生物上冊 第二單元 1_3 動物細胞課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊 第二單元 1_3 動物細胞課件 （新版）新人教版.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié) 動物細胞 你還記得制作植物臨時裝片的步驟嗎？ 擦 滴 取 展 蓋 染 吸 溫 故 解 惑 學(xué)習(xí)目標 一、了解制作動物細胞臨時裝片的方法步驟。 二、認識動物細胞的結(jié)構(gòu)。 三、比較動物細胞與植物細胞在基本結(jié)構(gòu)上 的異同點。 一、制作臨時裝片的基本方法 自學(xué)指導(dǎo)： （ 1）自學(xué)課本 P46實驗“制作人的口腔上皮細胞臨時 裝片”中的方法步驟， 把每個步驟歸納為一個字。 時間： 5分鐘 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片 準備：用干凈的紗布把載玻片和 蓋玻片擦拭干凈 2、把載玻片放在實驗臺上，用 滴管在載玻片中央滴一滴 。 生理鹽水 3
2、、用涼開水把口漱凈。用消毒 牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，牙 簽上就附著了一些碎屑。 4、把牙簽放在載玻片的 滴中均勻地涂抹幾下。 生理鹽水 5、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè) 先接觸載破片上的液滴，然后緩緩 放平。目的是 。 避免蓋破片下出現(xiàn) 氣泡 6、在蓋玻片的一側(cè)滴加， 另一側(cè)用吸引，重復(fù) 2 3 次，使染液浸潤到標本的全部。 稀碘液 吸水紙 擦凈載玻片和蓋玻片 滴加 1 2滴 生理鹽水 用牙簽取口腔內(nèi)側(cè)壁細胞 放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下 蓋上蓋玻片 染色（用稀碘液） 擦 滴 刮 涂 蓋 吸 染
3、用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引 方法步驟： 0.9%的生理鹽水與人體細胞外液 的濃度基本相等，它能 保持細胞的正 常生理狀態(tài) 。濃度小于 0.9%會使 細胞 過度吸水而膨脹破裂 ;濃度大于 0.9% 會使 細胞因脫水而變形 。 二、用顯微鏡觀察 讓我們動手吧！ 重點觀察一個口腔上皮 細胞（ 先用低倍鏡觀察，再 用高倍鏡觀察） 分 享 與 交 流 1、展示你看到的物象，請同學(xué)們評價 2、實驗中，是否出現(xiàn)了新問題，你是怎樣解決的？ 3、實驗中，你有什么創(chuàng)新，說出來大家分享。 膽大心細制片 規(guī)范操作觀察 1、實驗前一定要 漱口 。 2、觀察時視
4、野應(yīng)稍 暗 一些。 3、刮取材料時，用力要 適度 ，以免損傷口腔。 友情提示 5、注意正確的染色方法 。 4、涂抹時要 均勻 ,使細胞 分散 開。 肌肉細胞 神經(jīng)細胞 這些不同形狀的都是人體或動物體的細 胞，你能看出它們有相同的結(jié)構(gòu)嗎？ 人口腔上皮細胞 細胞膜 細胞核 細胞質(zhì) 動物細胞圖 線粒體 動物細胞的 基本結(jié)構(gòu) 包括 細胞膜、細胞 質(zhì) 和 細胞核。 細胞膜 細胞核 細胞質(zhì) 線粒體 保護并控制物 質(zhì)的進出 內(nèi)含遺傳物質(zhì) 新陳代謝的場所 呼吸作用的場所 ，為 生命活動提供能量 動物細胞的結(jié)構(gòu)和功能 動物細胞與植物細胞有 什么相同和不同之處？
5、 分組討論： 共有 特有 （三）動物細胞和植物細胞的區(qū)別 植物細胞 動物細胞 細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 液 泡 葉綠體 線粒體 有 沒有 有 有 有 有 有 有 有大型液泡 沒有大型液泡 綠色細胞有 沒有 葉綠體 有 有 我當小專家： 公安部門得到 2份 生物樣品，從外形上 分辨不出 是取自 植物 體還是 動物 體。如果允許你借助 顯微鏡， 你怎樣將它鑒定出來 ？ 樣本 A 樣本 B 動物細胞（沒有細胞壁） 植物細胞（有細胞壁） 細胞壁 動物細胞 細胞膜
6、 細胞質(zhì) 細胞核 植物細胞 葉綠體 液 泡 練習(xí) 線粒體 1.顯微鏡下觀察到人的口腔上皮細胞的形態(tài)是 : ( ) A 長方形的格子狀細胞 B 球狀細胞 C 邊緣整齊的扁平的細胞 D 形狀不規(guī)則 2. 構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是： （ ） A DNA B 染色體 C 細胞 D 基因 3. 經(jīng)碘液染色后，觀察人的口腔上皮細胞中顏色最 深的是： （ ） A 細胞壁 B 細胞膜 C 細胞質(zhì) D 細胞核 4.海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸 收海水中的碘元素，這一現(xiàn)象主要與海帶細胞中的哪 個結(jié)構(gòu)有關(guān)？ （ ） A 細胞壁 B 細胞膜 C 細胞質(zhì) D 細胞核 C C D B
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