《2016-2017學(xué)年九年級語文下冊 第一單元 3《祖國啊我親愛的祖國》課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年九年級語文下冊 第一單元 3《祖國啊我親愛的祖國》課件 （新版）新人教版.ppt（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 舒 婷 淺層閱讀 整體感知 .朗誦全詩，圈畫詩中的生字詞。 干 癟 （ ） 駁 （ ）船 蝸 （ ）行 胚 （ ）芽 迷 惘 （ ） 隧 （ ）洞 緋 （ ）紅 淤 （ ）灘 纖 （ ）繩 2.理解詩歌中的重點詞語 疲憊： 簇新： 迷惘： 噴薄： 緋紅： 非常疲乏。 極新（多指服裝）。 由于分辨不清而感到不知怎么辦。 鮮紅。 形容水或太陽涌起、上升的樣子。 3.作者鏈接 舒婷，中國女詩人，出生
2、于福 建龍海市石碼鎮(zhèn)，祖籍福建省 泉州市，居住于廈門鼓浪嶼。 1969年下鄉(xiāng)插隊， 1979年開始 發(fā)表詩歌作品，主要著作有詩 集 雙桅船 會唱歌的鳶尾 花 始祖鳥 ，散文集 心 煙 等。她的詩被譯成多國文 字，介紹到西德、法國、美國、 荷蘭、日本、意大利、印度等 國家。她是新時期以來最受青 年歡迎的詩人。 4.文體簡介 朦朧詩 20世紀(jì) 80年代以后，中國詩壇上出現(xiàn)了一個新的詩歌流 派 朦朧詩。朦朧詩帶有鮮明的“異類”色彩和新的 美學(xué)原則，在詩歌的內(nèi)涵上追求自我價值，以現(xiàn)代意識 思考人的本質(zhì)，往往具有批判意識和憂患意識，表現(xiàn)出 冷色調(diào)。朦朧詩注重主題的創(chuàng)造和個人內(nèi)心感情的
3、抒發(fā)， 表現(xiàn)自我意識的閃念和幻覺。朦朧詩的意象往往帶有多 義性和不確定性，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識。舒婷、北島、 顧城等是朦朧詩派的代表人物， 致橡樹 是朦朧詩的 代表作之一。 我是你河邊上的破舊的老水車 , 數(shù)百年來紡著疲憊的歌 ; 我是你額上熏黑的礦燈 , 照你在歷史的隧洞里蝸行 摸索 ; 我是干癟的稻穗 , 是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進(jìn)你的肩膊 , ___祖國啊 ! 我是貧窮 , 我是悲哀 . 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 , 是 ” 飛天 ” 袖間 千百年未落到地面的花朵 , ___祖國啊 ! 我是你簇新的理想 , 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 ;
4、 我是你雪被下古蓮的胚芽 ; 我是你掛著眼淚的笑渦 ; 我是新刷出的雪白的起跑線 ; 是緋紅的黎明 正在噴薄 ; ___祖國啊 ! 我是你十億分之一 , 是你九百六十萬平方的總和 ; 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我 .深思的我 .沸騰的我 ; 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒 .你的榮光 .你的自由 ; 祖國啊 , 我親愛的祖國 ! 5.歸納概括各詩節(jié)的大意 第一節(jié)：回溯祖國數(shù)百年的貧困、落后的歷史。 第二節(jié)：寫人民的痛苦和希望。 第三節(jié)：描繪處于歷史轉(zhuǎn)折時期的祖國形象。 第四節(jié)：強(qiáng)調(diào)“我”與祖國不可分割的關(guān)系。 6.這首詩歌表達(dá)了作者怎樣的感情
5、？ 詩人抒發(fā)了與祖國血肉相連、榮辱與共的 感情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任 感。 深層閱讀 文本探究 1.這首詩寫了哪些意象？這些意象各有什么象征 意義？ 破 舊 的 老 水 車 熏 黑 的 礦 燈 干 癟 的 稻 穗 失 修 的 路 基 淤 灘 上 的 駁 船 比喻祖國承受 的巨大災(zāi)難和面臨 的嚴(yán)重困難。 深層閱讀 文本探究 1.這首詩寫了哪些意象？這些意象各有什么象征 意義？ 簇 新 的 理 想 蛛 網(wǎng) 雪 被 下 古 蓮 的 胚 芽 眼 淚 的 笑 渦 雪 白 的 起 跑 線 緋 紅 的 黎 明 比喻祖國 的未來和希望。 2.每節(jié)詩末的
6、“祖國啊”所抒發(fā)的感情是否 一樣，從中可以看出詩人的情感有何變化？ 為何有這樣的變化？ 四句 “ 祖國啊 ” 所抒發(fā)的情感并不一樣。 第一句抒發(fā)了詩人難以言狀的悲哀之情； 第二句蘊含著詩人的幾多痛苦和幾多希望； 第三句是詩人對祖國母親的壯麗誓言； 第四句是詩人對未來美好祖國感到無比自豪時 抑制不住的深情呼喚。 詩人的感情由低沉嘆息逐漸轉(zhuǎn)向亢奮熱烈。這種變化 是歷史發(fā)展在詩人心靈中折射的必然表現(xiàn)?！拔母铩?浩劫之苦造就了舒婷這一代人擁有富有時代特征的迷 惘、困惑、懷疑、失落的情緒，也使他們通過心靈的 折光抒發(fā)嚴(yán)峻的思考、深刻的反省和頑強(qiáng)的追求。 舒婷的詩把個人的悲喜
7、同民族和國家的命運結(jié)合起來， 把對現(xiàn)實的感知同理想的追求結(jié)合起來，表現(xiàn)出強(qiáng)烈 的愛國主義精神、憂患意識和歷史使命感。 3.這首詩是以第一人稱寫的，詩中的“我” 僅指作者一個人嗎？“我”與祖國是一種什 么關(guān)系？ 詩歌用第一人稱寫成，以“我”向“你”（祖 國）的傾訴，表達(dá)了抒情主人公強(qiáng)烈的愛國之 情和歷史責(zé)任感。詩中，“我是你 ” 或“我 ”句式反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)“我”和祖國 一同走過艱難困苦、一同經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑，“我” 和祖國生死相依、血肉相連。這個“我”代表 著與共和國有著共同命運的一代人，這一代人 面臨新的歷史機(jī)遇，他們將承擔(dān)起振興中華的 歷史責(zé)任?！拔摇钡男蜗?，是熔鑄在祖國的大 形象里的
8、。 4.“我 /是你河邊上 /破舊的老水車，數(shù)百年來紡 著疲憊的歌”這一句中“老水車”的形象有 什么含義？ “老水車”這個形象，經(jīng)歷了漫長的歲月， 雖然“疲憊”，卻仍保持著頑強(qiáng)的生命力。 同樣，下文的“礦燈”“稻穗”“路 基”“駁船”等，都是在艱難困苦中不屈不 撓的形象。 5.“我 /是你祖祖輩輩 /痛苦的希望啊，是飛天 袖間 /千百年未落到地面的花朵”，這幾行詩 句描述了什么內(nèi)容？ 這幾行，寫的是中國人民屢受挫折卻從不 泯滅希望。 語文積累 愛國名句 愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深 厚的感情。 （列寧） 為中華之崛起而讀書。 （周恩來） 我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民 。 （鄧小平） 為祖國而死，那是最美的命運?。?（法 大仲馬） 人類最高的道德是什么？那就是愛國之心 。（法 拿破侖） 愛祖國高于一切。 （波蘭 肖邦）
2016-2017學(xué)年九年級語文下冊 第一單元 3《祖國啊我親愛的祖國》課件 （新版）新人教版.ppt
