小學(xué)二年級(jí)下冊道德與法治課件 -《2 學(xué)做“快樂鳥”》 部編版(15張)ppt課件

第一單元 讓我試試看 學(xué)做“快樂鳥” 激情導(dǎo)入，分享快樂 快樂鳥 課前我們先來做一個(gè)小游戲，老師先在黑板 上畫一個(gè)圓，每組兩名同學(xué)，一名同學(xué)蒙住 眼睛畫，另一名同學(xué)指揮。畫好后各小組評(píng) 比哪一個(gè)畫的最好。 同學(xué)們生活中一定會(huì)遇到一些讓自 己開心的事情。下面每個(gè)同學(xué)寫下 一件你認(rèn)為讓你特別開心的事情， 都寫完后老師找同學(xué)與大家一起分 享，傳遞快樂。 深入挖掘，消除煩惱 科學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將人在不同情緒狀 態(tài)下呼出的氣體收集后冷卻成水，發(fā)現(xiàn)在心平 氣和的狀態(tài)下呼出的氣體冷卻成水后，水是澄 清透明的；在悲傷狀態(tài)下呼出的氣體冷卻成水 后，水中有白色沉淀；在憤怒、生氣狀態(tài)下呼 出的氣體冷卻成水后，將其注射到大白鼠身上， 幾分鐘后大白鼠死亡。 同學(xué)們，你們看完后有何 感受？ （ 1）爸爸媽媽總是不理解我的做法。 （ 2）考試沒考好，不敢跟家長說。 （ 3）作業(yè)沒做完，怕被老師批評(píng)。 （ 4）因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟好朋友吵架。 我們怎樣做才能消除這些 煩惱呢？ 不一樣的快樂 你們能夠分清快樂和不快樂嗎？ 哪個(gè)快樂沒道理？哪個(gè)不快樂 要挺住？ 小結(jié) 看來，大家都能分清楚快樂與 不快樂，知道哪個(gè)快樂沒道理，哪 個(gè)不快樂要挺住。 做個(gè)“快樂鳥” 萱萱的煩惱：我生病了，爸爸 媽媽都去上班了，只有我一個(gè) 人在家，好煩悶??！ 你們幫萱萱想想辦法，怎樣消除這個(gè) 煩惱呢？ 我煩惱的時(shí)候，會(huì)聽優(yōu)美的樂曲，很 快就不煩了 。 我煩惱的時(shí)候，會(huì)找好朋友玩。 我煩惱的時(shí)候，會(huì)和爸爸媽媽談心。 課堂小結(jié) 當(dāng)我們煩惱的時(shí)候會(huì)變得非常 低落，這是非常正常的。只要我們 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，想方設(shè)法地 將不愉快丟掉，就能變煩惱為快樂。 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全