小學(xué)二年級(jí)下冊道德與法治課件 -《2 學(xué)做“快樂鳥”》 部編版(15張)ppt課件
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小學(xué)二年級(jí)下冊道德與法治課件 -《2 學(xué)做“快樂鳥”》 部編版(15張)ppt課件
第一單元 讓我試試看 學(xué)做“快樂鳥” 激情導(dǎo)入,分享快樂 快樂鳥 課前我們先來做一個(gè)小游戲,老師先在黑板 上畫一個(gè)圓,每組兩名同學(xué),一名同學(xué)蒙住 眼睛畫,另一名同學(xué)指揮。畫好后各小組評(píng) 比哪一個(gè)畫的最好。 同學(xué)們生活中一定會(huì)遇到一些讓自 己開心的事情。下面每個(gè)同學(xué)寫下 一件你認(rèn)為讓你特別開心的事情, 都寫完后老師找同學(xué)與大家一起分 享,傳遞快樂。 深入挖掘,消除煩惱 科學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):將人在不同情緒狀 態(tài)下呼出的氣體收集后冷卻成水,發(fā)現(xiàn)在心平 氣和的狀態(tài)下呼出的氣體冷卻成水后,水是澄 清透明的;在悲傷狀態(tài)下呼出的氣體冷卻成水 后,水中有白色沉淀;在憤怒、生氣狀態(tài)下呼 出的氣體冷卻成水后,將其注射到大白鼠身上, 幾分鐘后大白鼠死亡。 同學(xué)們,你們看完后有何 感受? ( 1)爸爸媽媽總是不理解我的做法。 ( 2)考試沒考好,不敢跟家長說。 ( 3)作業(yè)沒做完,怕被老師批評(píng)。 ( 4)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟好朋友吵架。 我們怎樣做才能消除這些 煩惱呢? 不一樣的快樂 你們能夠分清快樂和不快樂嗎? 哪個(gè)快樂沒道理?哪個(gè)不快樂 要挺住? 小結(jié) 看來,大家都能分清楚快樂與 不快樂,知道哪個(gè)快樂沒道理,哪 個(gè)不快樂要挺住。 做個(gè)“快樂鳥” 萱萱的煩惱:我生病了,爸爸 媽媽都去上班了,只有我一個(gè) 人在家,好煩悶??! 你們幫萱萱想想辦法,怎樣消除這個(gè) 煩惱呢? 我煩惱的時(shí)候,會(huì)聽優(yōu)美的樂曲,很 快就不煩了 。 我煩惱的時(shí)候,會(huì)找好朋友玩。 我煩惱的時(shí)候,會(huì)和爸爸媽媽談心。 課堂小結(jié) 當(dāng)我們煩惱的時(shí)候會(huì)變得非常 低落,這是非常正常的。只要我們 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,想方設(shè)法地 將不愉快丟掉,就能變煩惱為快樂。 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全