作風(fēng)教育整頓個人剖析材料

《作風(fēng)教育整頓個人剖析材料》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《作風(fēng)教育整頓個人剖析材料（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、作風(fēng)教育整頓個人剖析材料 作風(fēng)教育整頓個人剖析材料 第一，“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念還不夠牢固。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，“立警為公、執(zhí)法為民”是我們公安消防部隊所有工作的出發(fā)點和落腳點；是指導(dǎo)我們各項工作的思想法寶；更是消防工作必須遵守的法律準(zhǔn)則。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想宗旨和“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，對于嚴格、公正、正確的行使自己的權(quán)利是非常重要的。而我在實際工作中，堅持的還不夠。第二，思想教育和理論學(xué)習(xí)有待進一步加強。由于十七大保衛(wèi)期間各項工作任務(wù)比較多，一些學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成。表現(xiàn)出自己在思想上的認識不高，認識不夠，對理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠高。還須進

2、一步加強思想方面和政治方面的教育和學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。第三，業(yè)務(wù)理論和實際運用的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)不足，部隊管理經(jīng)驗及方法沒有完全做到“學(xué)以致用”，沒有把所學(xué)恰當(dāng)?shù)倪\用到工作中，造成理論與實踐“兩張皮”。上述這些問題的存在，在一定程度上為隊伍的建設(shè)產(chǎn)生了一些負面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段，我也利用一些時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問題的根源，從主觀上找不足，概括起來主要有以下幾個方面：一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中，沒有實事求是，狠抓落實，浮于表

3、面，制度、規(guī)定的具體落實還不夠堅決。 二是政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，報紙，電視新聞等，對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。同時學(xué)習(xí)時過于強調(diào)客觀原因，過多的強調(diào)了“自學(xué)、自管、自束”，沒有客觀實際的分析和解決自己的政治思想問題。在政治學(xué)習(xí)上時間、內(nèi)容安排還不十分理想，導(dǎo)致了政治學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高。針對上述問題和主要問題根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下幾方面：一是加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。加深對人民群眾的感情，牢固樹立“立警為公”、“執(zhí)法為民”的理念。另外通過學(xué)習(xí)，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問

4、題和辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，堅持“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人利益或小集團的利益出發(fā)”做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣”。 二是加強紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務(wù)的思想，對待戰(zhàn)友如對親人，積極工作，努力為駐地群眾、為戰(zhàn)友多辦實事，多辦好事。 三是堅決執(zhí)行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執(zhí)法為民”的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識，努力工作。 四是求真務(wù)實，大膽改革，嚴格訓(xùn)練，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，開展好滅火、搶險救援工作，加強軍人紀(jì)律作風(fēng)的養(yǎng)成。五是爭做學(xué)習(xí)的模范。向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，從工作之初就養(yǎng)成扎實的工作作風(fēng)，求真務(wù)實；要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；提高消防業(yè)務(wù)水平；從搶險救援和日常管理工作中積累經(jīng)驗，向領(lǐng)導(dǎo)、向身邊的戰(zhàn)友學(xué)習(xí)，采取多種渠道，多種方式讓自己在實踐中鍛煉和提高。