《高中語文 第3單元 因聲求氣 吟詠詩韻 第1板塊 賞析示例課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文 第3單元 因聲求氣 吟詠詩韻 第1板塊 賞析示例課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》1(32頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一板塊賞析示例,第三單元 因聲求氣吟詠詩韻,課時訓(xùn)練一,1,2,3,,,基 礎(chǔ) 梳 理,能 力 提 升,,語 言 運 用,答案:cnzhunjin/xinbn/bnd/diy/ywi/widu/duz/zxu/n,答案:報/抱義/意需/須源/淵消/宵銷/淆,答案:(1)應(yīng)當(dāng)。(2)給。(3)放縱、無拘束。(4)為什么。(5)即、就。,4. 文學(xué)常識填空。 將進酒從體例上屬于________。在詩中作者從多方面揭示了自己內(nèi)心世界的激蕩與矛盾。其中的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”體現(xiàn)的情感是________________?!叭松靡忭毐M歡,莫使金樽空對月”體現(xiàn)的情感是___________
2、_____?!扮姽酿傆癫蛔阗F,但愿長醉不愿醒”體現(xiàn)的情感是______________。 答案:古樂府胸懷大志,樂觀自信懷才不遇,憤憤不平鄙棄世俗,蔑視權(quán)貴,5. 名句名篇默寫。 (1)君不見高堂明鏡悲白發(fā),____________。 (2)人生得意須盡歡,____________。 (3)____________,千金散盡還復(fù)來。 (4)____________,但愿長醉不愿醒。 (5)古來圣賢皆寂寞,____________。 (6)呼兒將出換美酒,____________。 答案:(1)朝如青絲暮成雪(2)莫使金樽空對月(3)天生我材必有用(4)鐘鼓饌玉不足貴(5)惟有飲者留其名(6)與
3、爾同銷萬古愁,6. 詩歌開頭四句,表現(xiàn)了詩人巨人式的感傷情懷,具有驚心動魄的藝術(shù)力量。那么,詩歌是如何表現(xiàn)這種雄放的悲情的?品味詩句,填寫下面表格。,答案:時間的流逝青春難再生命的渺小脆弱空間和時間,7. 閱讀從“人生得意須盡歡”到“會須一飲三百杯”六句詩,回答下面問題。 (1)詩人所說的“人生得意”,你是如何理解的? 答:_________________________________________ ______________________________________________ (2)“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”透露了詩人怎樣的生活態(tài)度?體現(xiàn)了詩人怎樣的風(fēng)格? 答:_
4、________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________,(3)這六句詩上承前四句詩的悲情表現(xiàn)樂觀自信的歡樂,那么詩人的情感是怎樣變化的呢?請梳理詩人情感發(fā)展變化的脈絡(luò)。 答:__________________________________________ ______________________________________________ ________________
5、______________________________,答案:(1)詩人似乎得意過,“鳳凰初下紫泥詔,謁帝稱觴登御筵”,然而那不過是一場幻影,“彈劍作歌奏苦聲”,又似乎沒有得意,有的是失望與憤慨。詩人之所以盡歡,并不是真正的“盡歡”,而是無力改變不被任用的現(xiàn)狀而產(chǎn)生的豪放之語,這也反映出李白狂放的性格。 (2)這兩句詩寫出了詩人的樂觀自信,肯定人生,肯定自我,透露出一種懷才不遇而又渴望用世的積極的態(tài)度,體現(xiàn)了詩人的曠達豪放的風(fēng)格。,(3)詩人深知“白發(fā)如絲嘆何益”,因而立即轉(zhuǎn)悲為歡。盡管詩人在政治上并不“得意”,但在他看來,朋友間的聚會也同樣是人生中的快事,大家何不高高興興地痛飲一場呢!
6、想到這,他頓生豪情,相信自己將來必能做出一番事業(yè),對區(qū)區(qū)金錢也毫不在意。于是連呼“烹羊宰?!保耙伙嬋俦?。,8. 閱讀從“鐘鼓饌玉不足貴”到“斗酒十千恣歡謔”六句詩,體會詩人的憤激之情。 (1)有人說“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒”是本詩的主旨句,你贊同這種看法嗎?請闡述自己的看法及理由。 答:__________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________,(2)詩人在說明“古來圣
7、賢皆寂寞,惟有飲者留其名”的思想時,列舉陳王曹植的事例有何用意和作用? 答:__________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________,答案:(1)同意。這是詩人仕途失意,志不得伸的憤激之詞。詩人鄙
8、棄那結(jié)黨營私、排斥賢能的豪門貴族集團,因而說“鐘鼓饌玉不足貴”;他憎恨這些人的黑暗卑污行徑,因而說“但愿長醉不愿醒”。這兩句詩可以說集中地表現(xiàn)了他自離開長安至今的憤激之情,把長期郁積在胸的不平之氣一齊宣泄出來。 (2)作者有感于自己像曹植一樣備受排擠,懷才不遇,有志難展,這是對陳王昔時宴飲的傾慕,更是自我比況,是對現(xiàn)實遭遇的憤恨與控訴。 其作用是既承上為“圣賢寂寞、飲者留名”的思想提供了依據(jù),又加深了詩人的憤激之情,為結(jié)尾說的“萬古愁”埋下了伏筆。,9. 品味“主人何為言少錢”到最后幾句詩思考回答問題。 (1)這幾句詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感狀態(tài)?請結(jié)合詩句加以分析。 答:____________
9、______________________________ ______________________________________________ ______________________________________________,(2)這一節(jié)集中寫詩人勸客人喝酒的狂放之態(tài),為什么結(jié)尾突然寫道“與爾同銷萬古愁”呢?詩人的狂放和“萬古愁”有何聯(lián)系? 答:__________________________________________ ______________________________________________ ________________________
10、______________________,答案:(1)表現(xiàn)了詩人狂放的情感?!爸魅撕螢檠陨馘X”“五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒”,詩人反客為主,要主人將一切價值昂貴之物都拿來“換美酒”,真是狂放到了極點。 (2)本節(jié)詩集中表現(xiàn)了詩人喝酒時的狂放之態(tài)。這種狂放,從實質(zhì)上看,是詩人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中表現(xiàn)。用“同銷萬古愁”來結(jié)束全詩,自有水到渠成之效。,10. 全詩圍繞一個“酒”字,而情感又都是基于一個“愁”字,作者因何而愁?此“愁”的實質(zhì)是什么?請結(jié)合有關(guān)詩句回答。 答案:人生易老,青春不再人生得意須盡歡,莫使金樽空對月圣賢寂寞,人生失意,11. “老不看三國,少不看水滸”的說
11、法流傳甚廣,這句俗話分別說明了這兩部名著的什么特點?對老少兩類人分別有怎樣的提醒? 答:__________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________,答案:三國演義中奇謀妙計層出不窮,甚至爾虞我詐背信棄義的奸計也屢見不鮮。提醒老年人處世坦然大度,莫用心機。 水滸中的英雄路見不平,拔刀相助,崇俠尚義,甚至好勇斗狠。提醒年輕人遇事冷靜沉著。,12. 2013湖北高考有媒體統(tǒng)計了諾貝爾文學(xué)獎
12、得主莫言與作家郭敬明2012年度的作品總銷量,發(fā)現(xiàn)前者的總銷量遠低于后者。中國社會科學(xué)院發(fā)布的中國文情報告(20122013)顯示,2012年度小說類圖書的銷量冠軍仍然是郭敬明的作品。你如何看待這種現(xiàn)象?請簡要點評。要求:觀點明確;語言表達簡明、得體;字數(shù)不超過30字。 答:_________________________________________ ______________________________________________,解析:回答本題時可從兩個角度來談對這一現(xiàn)象的看法:一是從讀者群體方面來談,如“兩位作家的讀者群體不同,在銷量上簡單比較沒有必要,也沒有意義”;二是
13、從兩位作家作品的文學(xué)價值上看,這兩位作家的寫作風(fēng)格、寫作重點等不同,各有千秋,所以銷量與作品的文學(xué)價值不能畫等號。回答時要注意觀點明確,言之有理,字數(shù)不超過30字。,答案:示例一:兩位作家的讀者群體不同,不能也不應(yīng)在銷量上簡單比較。 示例二:銷量與作品的文學(xué)價值不能畫等號,這兩位作家各有千秋。,13. 按要求仿寫。要求:前后句式相同,修辭手法相同,語意貫通,內(nèi)容有意蘊。 寬闊的胸襟,是“上善若水,厚德載物”的卓越追求; 寬闊的胸襟,是________________________________ ______________________________________________ 寬闊的胸襟,是“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”的超然曠達; 寬闊的胸襟,是_______________________________ ______________________________________________ 學(xué)會寬容,學(xué)會擁有寬闊的胸襟,你將發(fā)現(xiàn)人生的新天地。,答案:示例:(寬闊的胸襟,是)“海納百川,有容乃大”的不凡氣度;(寬闊的胸襟,是)“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的博大愛心。,