《高中數(shù)學(xué) 第四講 數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 2 用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式課件 新人教A版選修4-5》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第四講 數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 2 用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式課件 新人教A版選修4-5(42頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、二用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式,1.會用數(shù)學(xué)歸納法證明簡單的不等式 2.會用數(shù)學(xué)歸納法證明貝努利不等式 3.了解貝努利不等式的應(yīng)用條件. 1.應(yīng)用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式(重點) 2.貝努利不等式的應(yīng)用(難點),目標(biāo)定位,,預(yù)習(xí)學(xué)案,不成立,1數(shù)學(xué)歸納法的步驟 (1)(歸納奠基)證明當(dāng)n取第一個值____時命題成立; (2)(歸納遞推)假設(shè)________(kn0,kN*)時命題成立,證明當(dāng)n_______時命題也成立 只要完成這兩個步驟,就可以斷定命題對從n0開始的所有正整數(shù)n都成立 2對任何實數(shù)x1和任何正整數(shù)n,有_____________,稱為貝努利不等式,n0,nk,k1,(1x)n1nx,1
2、用數(shù)學(xué)歸納法證明3nn3(n3,nN)第一步應(yīng)驗證() An1 Bn2 Cn3 Dn4 解析:由題意知n3,應(yīng)驗證n3.故選C. 答案:C,2對于正整數(shù)n,下列說法不正確的是() A3n12n B0.9n10.1n C0.9n<10.1n D0.1n10.9n 解析:由貝努利不等式 (1x)n1nx,(nN,x1), 當(dāng)x2時,(12)n12n, 故A正確 當(dāng)x0.1時,(10.1)n00.1n,B正確,C不正確 答案:C,,課堂學(xué)案,數(shù)學(xué)歸納法證明不等式,數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)列中的應(yīng)用,思路點撥利用數(shù)學(xué)歸納法解決探索型不等式的思路是:觀察歸納猜想證明即先通過觀察部分項的特點進行歸納,判斷并猜想出一
3、般結(jié)論,然后用數(shù)學(xué)歸納法進行證明,探索型問題,1用數(shù)學(xué)歸納法證明一個與正整數(shù)有關(guān)的不等式的步驟 證明:當(dāng)n取和第一個值n0結(jié)論成立; 假設(shè)當(dāng)nk(kN,且kn0)時結(jié)論成立,證明當(dāng)nk1時結(jié)論也成立 由可知,對于命題從n0開始的所有正整數(shù)n都成立,數(shù)學(xué)歸納法證明不等式,2用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式的重點 用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式的重點在第二步(同時也是難點之所在),即假設(shè)f(k)g(k)成立,證明f(k1)g(k1)成立對這個條件不等式的證明,除了靈活運用作差比較法、作商比較法、綜合法、分析法等常用的不等式證明方法外,放縮法作為證明不等式的特有技巧,在用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式時經(jīng)常使用,貝努利不等式,這種方法解決的問題主要是歸納型問題或探索性問題,結(jié)論如何?命題的成立不成立都預(yù)先需要歸納與探索,而歸納與探索多數(shù)情況下是從特例、特殊情況入手,得到一個結(jié)論,但這個結(jié)論不一定正確,因為這是靠不完全歸納法得出的,因此,需要給出一定的邏輯證明,所以,通過觀察、分析、歸納、猜想,探索一般規(guī)律,其關(guān)鍵在于正確的歸納猜想,如果歸納不出正確的結(jié)論,那么數(shù)學(xué)歸納法的證明也就無法進行了,觀察、歸納、猜想、證明的方法,