《高中地理 第一章 自然災(zāi)害概述本章整合課件 湘教版選修5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第一章 自然災(zāi)害概述本章整合課件 湘教版選修5（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、本章整合,1,2,3,1.主要?dú)庀鬄?zāi)害的分布及其成因,1,2,3,【例1】 讀中國(guó)小麥及柑橘凍害分布圖,完成下列問題。 (1)指出圖示區(qū)域小麥、柑橘凍害空間分布的共同特點(diǎn)。 (2)說明北疆地區(qū)成為小麥嚴(yán)重凍害分布區(qū)的原因,并提出防治措施。,1,2,3,解析:第(1)題,由圖中可以看出,緯度越高,凍害越嚴(yán)重。第(2)題,北疆緯度高,又距離冬季風(fēng)的源地近,易受到冷空氣的影響,所以易發(fā)生冷凍災(zāi)害。對(duì)冷凍災(zāi)害的防御措施主要是加強(qiáng)預(yù)報(bào),建設(shè)溫室大棚,在冷空氣來臨前增加煙霧、澆水提高土壤水分等。 答案:(1)凍害程度隨緯度增加而加重。 (2)原因:緯度高;距冬季風(fēng)的源地近,準(zhǔn)噶爾盆地西部多山口,風(fēng)力大
2、。措施:加強(qiáng)天氣預(yù)報(bào)和監(jiān)測(cè);增加土壤水分,起到保溫作用;溫室大棚,保溫作用;增加煙霧,加強(qiáng)大氣的保溫作用。,,1,2,3,2.主要地質(zhì)災(zāi)害的分布及其成因,1,2,3,【例2】 讀福建省主要地質(zhì)災(zāi)害分布圖(圖甲)、年降水量分布圖(圖乙)以及臺(tái)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)度示意圖(圖丙),完成下列問題。,1,2,3,分析福建省滑坡、泥石流的空間分布特點(diǎn)及形成原因。 解析:認(rèn)真從圖文中提取有效信息是正確解答該題的關(guān)鍵。由圖甲可知,福建省的滑坡、泥石流主要分布在西部和東部,中部分布較少。綜合甲、乙、丙三圖分析,東部多地震,且臺(tái)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)度高,降水量大;而西部位于山區(qū),降水量多,所以東、西部滑坡、泥石流多發(fā)。 答案:特點(diǎn):東部和
3、西部多,中部少。原因:東部多地震,受臺(tái)風(fēng)影響較大,多暴雨;西部位于武夷山區(qū),地勢(shì)起伏大,且處于夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡,降水多。,,,1,2,3,3.洪澇災(zāi)害形成條件分析思路 在區(qū)域圖中,分析洪澇災(zāi)害的形成一般可采用以下三步。 (1)根據(jù)氣候看降水。 由圖示區(qū)域位置或其他條件判斷出該區(qū)域氣候類型,進(jìn)而判定降水特征,是全年分配均勻還是季節(jié)分配相對(duì)集中。 (2)根據(jù)地形看匯水。 等高線稀疏,地勢(shì)低平地區(qū)易積水,排水不暢。 (3)根據(jù)水系看排水。 如果水系排水條件好,則不易形成洪災(zāi)。,1,2,3,【例3】 讀圖,完成下列問題。 (1)從甲圖到乙圖受災(zāi)體發(fā)生了什么變化? (2)在相同的災(zāi)害強(qiáng)度下,甲、乙兩圖中
4、,災(zāi)情較大的是。 (3)圖中反映出哪些人類活動(dòng)“放大”了該區(qū)域的災(zāi)情? (4)針對(duì)洪水發(fā)生的原因,結(jié)合區(qū)域的特點(diǎn),人類應(yīng)怎樣合理利用土地以“縮小”災(zāi)情?,1,2,3,解析:人類活動(dòng)進(jìn)入洪水高風(fēng)險(xiǎn)區(qū),引起受災(zāi)體的變化,結(jié)合圖例可以看出,乙圖中農(nóng)田面積擴(kuò)大,房屋建筑增多,經(jīng)濟(jì)密度明顯增大,人類活動(dòng)進(jìn)入洪水高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)就會(huì)“放大”區(qū)域?yàn)?zāi)情,遷出高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)就會(huì)“縮小”區(qū)域?yàn)?zāi)情。 答案:(1)在洪水高風(fēng)險(xiǎn)區(qū),農(nóng)田面積擴(kuò)大,房屋建筑增多,經(jīng)濟(jì)密度明顯增大。 (2)乙圖 (3)在洪水高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)開辟耕地;在洪水高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)發(fā)展居住用地。 (4)植樹造林,恢復(fù)林業(yè)用地,涵養(yǎng)水源;退耕還湖,增強(qiáng)湖泊的調(diào)節(jié)作用;遷出行洪區(qū),減少災(zāi)害損失。,,
高中地理 第一章 自然災(zāi)害概述本章整合課件 湘教版選修5
