《《十五從軍征》公開(kāi)課PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《十五從軍征》公開(kāi)課PPT課件.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、6.戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)，讓有的人踩著鮮血白骨成為大功臣！ 戰(zhàn)爭(zhēng)，讓有的人在腥風(fēng)血雨中成為大英雄！ 戰(zhàn)爭(zhēng)，讓有的人在刀光劍影后成為軍事家！ 戰(zhàn)爭(zhēng)，讓勝利者樹(shù)立起強(qiáng)烈的自信心！ 戰(zhàn)爭(zhēng)，融合了民族，發(fā)展了文化！ 戰(zhàn)爭(zhēng)，推動(dòng)了歷史，喚醒了和平！ 戰(zhàn)爭(zhēng)， 那么，戰(zhàn)爭(zhēng)，給士兵帶來(lái)什么？,十五從軍征,（北宋）郭茂倩樂(lè)府詩(shī)集,長(zhǎng)歌行（節(jié)選） 百川東到海， 何時(shí)復(fù)西歸？ 少壯不努力， 老大徒傷悲。,漢樂(lè)府,十五從軍征,（漢）樂(lè)府詩(shī)集,十五從軍征，八十始得歸。 道逢鄉(xiāng)里人:“家里有阿誰(shuí)？” “遙看是君家, 松柏冢累累?！?兔從狗竇入，雉從梁上飛。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作飯，采葵持作羹。 羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)
2、。 出門東向看，淚落沾我衣。,十五從軍征,yu （漢）樂(lè)府詩(shī)集,十五從軍征，八十始得歸。 道逢鄉(xiāng)里人：“家里有阿誰(shuí)？” zhng “遙看是君家，松柏冢累累?！? du zh 兔從狗竇入，雉從梁上飛。 l ku 中庭生旅谷，井上生旅葵。 chng gng 舂谷持作飯，采葵持作羹。 y 羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。 出門東向看，淚落沾我衣。,累累：li li，同“壘壘”。,漢武帝時(shí)掌管音樂(lè)的官署。 后來(lái)成為詩(shī)歌的一種。,打仗,才能回家,路上碰見(jiàn),我的什么人,墳?zāi)钩啥?狗洞,野雞,庭（院）中,野生的,搗,留給
3、,向東,葵菜,十五從軍征，八十始得歸。 道逢鄉(xiāng)里人：“家里有阿誰(shuí)？” “遙看是君家，松柏冢累累?！?兔從狗竇入，雉從梁上飛。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作飯，采葵持作羹。 羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。 出門東向看，淚落沾我衣。,十五從軍征,（漢）樂(lè)府詩(shī)集,拿來(lái),兵役：當(dāng)兵的人應(yīng)該做的事。 漢代兵役制度：男子2365歲 服役；如遇戰(zhàn)爭(zhēng)，早入遲退。,白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。 生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。 曹操,十五從軍征，八十始得歸。,65年中， 我在風(fēng)霜雨雪中度過(guò)春秋， 我在刀槍劍戟中出生入死。 我的親人一個(gè)個(gè)漸漸老去， 我的戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)倒在血泊。 多少次從喊殺聲中
4、驚醒， 頃刻間血肉橫飛； 又多少次把刻骨的思鄉(xiāng)之情向明月訴說(shuō)， 又咽回思鄉(xiāng)的淚水。 65年了， 總算奇跡般地活著回來(lái)了， 回到了故鄉(xiāng)親人溫暖的懷抱了， 這是多么激動(dòng)又多么欣慰的人生結(jié)局呀！ 然而,道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？” “遙看是君家，松柏冢累累?！?我知道，我都80歲了， 親人們已經(jīng)多數(shù)不在人世了。 哪怕還有一個(gè)活著的親人和我相依為命， 伴我度過(guò)人生的最后幾天，也滿足了。 鄉(xiāng)里人的回答， 如同潑了一頭冷水，如同晴天里的響雷： 原來(lái)，親人們都已經(jīng)離開(kāi)人世， 成堆成堆的墳?zāi)股希?松樹(shù)和柏樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)高了。 這就是我 千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜思念的故鄉(xiāng)和親人嗎？ 我來(lái)到了另一個(gè)世界嗎？,兔從狗竇入，雉
5、從梁上飛。 中庭生旅谷，井上生旅葵。,這里，已經(jīng)是 野兔、野雞、野谷和野葵的家了。 是我這個(gè)不速之客 破壞了它們平靜的生活了。,舂谷持作飯，采葵持作羹。 羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。,當(dāng)了65年的兵了， 如今卻是一無(wú)所有地回來(lái)了。 倒是這些現(xiàn)成的野谷和野葵 支持我活下去。 羹飯雖然都做熟了， 可哪一位親人 和我這個(gè)孤苦伶仃的快死的老人 共同下咽呢？,出門東向看，淚落沾我衣。,無(wú)窮的孤苦， 不盡的凄涼， 無(wú)處訴說(shuō)， 全部化作無(wú)聲的止不住的淚水， 我的心，永遠(yuǎn)不會(huì)平靜下來(lái)。 我想_______________________ ______________________________________
6、______________。,萬(wàn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng),殘酷的兵役,2014年，土耳其攝影師奧斯曼-薩厄爾在敘利亞阿特梅赫的難民營(yíng)中碰到這個(gè)萌萌的“小包子”，她才4歲，當(dāng)攝影師想為她留張影時(shí)，小姑娘卻把相機(jī)當(dāng)成是武器，熟練地舉起雙手示意投降，眼神中有驚恐、有委屈，戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情地剝奪孩子們的童年，能做的竟只是無(wú)言的哭泣么？,2014年2月14日的一場(chǎng)葬禮上，一名巴勒斯坦兒童滿含淚水地目睹著自己親人的離去。,2014年7月22日，以色列發(fā)起無(wú)差別進(jìn)攻，給巴勒斯坦加沙地區(qū)的孩子們?cè)斐呻y以磨滅的創(chuàng)傷。,2009年1月2日，在我們眼里新的一年剛剛開(kāi)始，而在加沙女孩娜達(dá)-朱瑪?shù)哪X海里，那天的天空是灰色的。母親在炸彈襲擊中不幸身亡，妹妹受了重傷，而自己失去了左腿，他們的家在戰(zhàn)火中灰飛煙滅，留下的只是一場(chǎng)又一場(chǎng)的噩夢(mèng)。,“我們一直都沒(méi)有放棄，我們?nèi)匀幌胱x書(shū)、想和朋友一起玩耍。以后，我們會(huì)建立一個(gè)更和諧的社會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界，我們?nèi)匀挥邢Ｍ?.....”,作業(yè)： 1、背誦并默寫本詩(shī)。 2、根據(jù)這節(jié)課的收獲，試著把十五從軍征這首詩(shī)改寫成現(xiàn)代文，適當(dāng)加上自己的想象，題目自擬，不少于200字。,
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