《蘭亭集序教案》PPT課件.ppt
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1、,,一 中 宗華,出紹興市區(qū),沿著山陰路(古之“山陰道”)向西南而行,經13公里之路程,來到蘭渚山下,一個如今占地面積30715平方米的書法圣地蘭亭就展現(xiàn)在面前了。相傳春秋時期越王勾踐曾在此種過蘭草,漢代時于此又設過驛亭,“蘭亭”一名便由此而生。,“君民碑” “父子碑” “祖孫碑” 蘭亭三絕,過鵝池邊的三折石橋,繞過土阜,便到了小蘭亭。亭內有石碑一塊,上刻“蘭亭”二字,為清康熙帝的手書。此碑字經無數(shù)游覽者撫摸而稍平,因此這碑被稱為“君民碑”。,文革中,蘭亭遭到了破壞,此碑被砸成三截。雖經修補,仍可見破損痕跡,其中“蘭”字缺尾,“亭”字缺頭,但古韻猶存。,君民碑,相傳王羲之當年在會稽做官,一
2、天正當他興致勃勃在書寫“鵝池”兩字時,剛寫完“鵝”字,皇帝圣旨送到,他只好擱筆去跪接圣旨,他兒子王獻之順手提筆一揮,續(xù)寫了一個“池”字。這兩字“鵝”瘦“池”肥,這塊碑成為書法史上著名的“父子碑”。,父子碑,右軍祠后面是“御碑亭”。御碑亭為八角雙重,原為木結構建筑,五十年代倒塌,1983年重建,亭高125米。亭內御碑高68米,寬26米,碑厚20公分,為我國最大的古碑之一。,碑的正面是康熙皇帝手書的蘭亭集序,碑的背面是乾隆皇帝游蘭亭時寫的一首七律蘭亭即事。祖孫兩位皇帝的作品刻于同一石碑,人稱“祖孫碑”,這在國內絕無僅有,說它是國寶并不為過。,祖孫碑,有關“序跋”,“序言”簡稱“序”,也叫前言,屬實
3、用文體,同“跋”是一類。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料,說明寫作過程、寫作目的、主要內容或說明一些同書本有關的事情,幫助讀者更好地去閱讀或理解。序言,有自己作的,叫“自序”;也有請他人寫的,叫“他序”,他序除了介紹著作外,往往還有一些評價的內容。,蘭亭集序(神龍本),唐人馮承素摹本,北京故宮博物院收藏,,,,,王羲之其人其書其事,王羲之(303361),字逸少,瑯邪臨沂人(今屬山東)。官至右軍將軍,會稽內史,故后世稱為“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時經父親傳授筆法論,“語以大綱”,即有所悟。他小時后就從當時著名的女書法家衛(wèi)夫人學習書法。以
4、后他渡江北游名山,博采眾長,觀摩學習“兼撮眾法,備成一家”,達到了“貴越群品,古今莫二”的高度。,1、王羲之其人,王羲之像,,,,,,2、羲之其書,王羲之在書法上是個革新家,他的書法圓轉凝重,全然突破了隸書的筆意,被后代尊為“書圣”。 王羲之作品的真跡已難得見,我們所看到的都是摹本。王羲之楷、行、草、飛白等體皆能,如楷書樂毅論、黃庭經、草書十七帖、行書姨母帖、快雪時晴帖、喪亂帖等。 行楷蘭亭序最具有代表性。,他的行草書最能表現(xiàn)雄逸流動的藝術美。晉書說他的書法為古今之冠,論者稱其筆勢,以為飄若浮云,矯若驚龍。由于他在書法上的成就和貢獻,被后世譽為“書圣”。,蘭亭集序(局部),王羲之黃庭經墨跡(
5、唐臨本),姨母帖,喪亂二謝得示帖均為唐摹王羲之尺牘,行書。紙本?,F(xiàn)藏日本帝室。,關于王羲之的逸聞之一,世說新語雅量: “郗(ch)太傅在京口,遣門生與王丞相(王導)書,求女婿。丞相語郗信:君往東廂,任意選之。門生歸白郗曰:王家諸郎,亦皆可嘉,聞來覓婿,咸自矜持。唯有一郎,在東床上坦腹臥,如不聞。郗公云:此正好。訪之,乃是逸少,因嫁女與焉?!?袒腹東床,晉書王羲之傳: “羲之嘗在聚山,見一老姥持六角竹扇賣之。羲之書其扇,各為五字。老姥慍色,因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪?姥如其言,人競買之。他日,姥又持扇來,羲之笑而不答?!?關于王羲之的逸聞之二,何法盛晉中興書: “山陰道士養(yǎng)群鵝,羲
6、之意甚悅。道士云:為寫黃庭經,當舉群相贈。乃為寫訖,籠鵝而歸?!?關于王羲之的逸聞之三,王羲之曾寫黃庭經,換取山陰道士的好鵝。按晉書王羲之傳說王羲之寫的是道德經。,晉穆帝永和九年三月三日(上巳節(jié)),“初渡浙還有終焉之志”的王羲之,曾在會稽山陰的蘭亭修禊之禮,舉行過一次盛大的風雅集會,參加的名士,有“東山再起”的司徒謝安、“擲地作金石聲”的辭賦家孫綽,潛心物外的高僧支遁等四十一人。這天天氣很好,名士們分坐在溪水兩旁,飲酒賦詩。他們做曲水流殤之飲,當時要求每人作四言、五言詩各一首。之后王羲之將諸名爵及詩作一一記錄集結成集,是為蘭亭集,并為此集作序一篇,這就是蘭亭集序。,蘭亭幽會,流觴曲水圖,古人的
7、一種游藝項目,眾人坐在環(huán)曲的溪水邊,把酒杯放在水面上任其漂動,停于某人處,即取而飲之,或吟詠詩賦來代替。,流觴曲水,古之“曲水流觴”處,當年王羲之邀集41位友人舉行曲水流觴的地方。曲水全長30余米,想當年,王羲之與名士們列坐在曲水兩旁,裝有酒的杯子(稱之為“觴”)在彎彎曲曲的水面上飄流,由于水流曲折,觴時流時停,按規(guī)定,觴停止在誰的面前,誰就得賦詩,否則就要罰酒。這既是一種游戲,又頗含雅興,令人神往不己。直到今天,每年三月三日,有許多書法家、畫家、文學家都會匯集此地,流觴曲水,借古人之地,抒現(xiàn)代人的豪情。,生詞注音,癸丑( ) 會稽山( ) 修禊事( ) 激湍( ) 流觴( )
8、騁懷( ) 放浪形骸( ) 趣舍萬殊 ( ) 一契( ) 嗟悼( ) 彭殤( ),u,kui j,x,tun,shn,chn,hi,g,q,ji do,shn,課文研讀,永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。,第1自然段,u,介詞結構“于會稽山陰之蘭亭”后置,春季的末一個月,一種祭禮,高高的竹子,都,縣名,映襯、圍繞,酒杯,排列,旁邊,樂器,繁盛,作詩,省略動詞賓語,舉行,的,都,流觴曲水,參考譯文,永和九年,
9、這年是癸丑年,三月初,(名士們)在會稽郡山陰縣的蘭亭集會,為的是到水邊進行消災求福的活動。許多有聲望有才氣的人都來了,有年輕的,也有年長的都聚集在一起。這里有高大的山和險峻的嶺,有茂密的樹林和高高的竹子,又有清水急流,(在亭的)左右輝映環(huán)繞,把水引到(亭中)環(huán)形水渠里來,讓酒杯漂流水上(供人們取飲),人們在曲水旁邊排列而坐。雖然沒有管弦齊奏的盛況,一邊飲酒一邊賦詩,也足以痛快地表達各自幽雅的情懷。,是日也,天朗氣清,惠風和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。,第2自然段,之:定語后置的標志,和風,用來,放開、 敞開,窮盡,實在,自然萬物,值得,這,參考譯文,
10、這一天,天氣晴朗空氣清新,和風吹來心情舒暢。向上看,天空廣大無邊,向下看,地上事物如此繁多,(這樣)來縱展眼力,開闊胸懷,盡視和聽的樂趣,實在快樂啊!,參考譯文,人與人相交往,很快便度過一生。有的人喜歡講自己的抱負志趣,(與朋友)在一室之內面對面交談;有的人隨著自己所愛好的事物寄托情懷,不受任何約束放縱地生活。盡管各人的愛好千差萬別,或好靜或好動各不相同,但當他對所接觸的事物感到高興,一時很自得,快樂而滿足,竟不覺得衰老將要到來;等到他對自己喜愛的事物感到厭倦,心情隨著事物的變化而變化,感慨也就隨著產生了。從前感興趣的事,轉眼之間,已成為陳跡了,還不能不因此而引起心中的感慨;何況人的壽命長短聽
11、憑造化,終歸于盡。古人說:“死和生是一件大事啊。”這怎么不叫人悲痛萬分呢?,第4自然段,每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。,符契。兩半,可合在一起,面對,悲傷,明白,本來,一、齊,作動詞。把看做一樣(相等),未成年而死去的人,無根據(jù),情趣,一個個,縱使,這次(集會)的詩文,蘭亭集序書法帖,文章的思路:,,文章的思路:,,,樂,痛,悲,,,,,,,永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有
12、崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右。引以為流觴曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。 是日也,天朗氣清,惠風和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。,時間: 地點: 事由: 人物: 環(huán)境: 活動 天氣: 感慨:,,樂,時間:歲在癸丑,暮春之初 時節(jié)難得 地點:會稽山陰之蘭亭 聚地清雅 事由:修禊事 歡欣之事 人物:群賢畢至,少長咸集 名士相聚 環(huán)境:崇山峻嶺,茂林修竹 環(huán)境 清流激湍,映帶左右 優(yōu)美 活動:流觴曲水,一觴一詠 詩酒相聚 天氣:天朗氣清,惠風和暢 氣候宜人 感慨:仰觀宇宙之大 俯
13、察品類之盛 游目騁懷,極視聽之娛 悅目賞心,,,良辰 美景 賞心 悅事,,樂,作者用簡潔雅凈、鏗鏗有致的語言,寫出了宴集之地優(yōu)美的自然風光。我們仿佛看到了這些雅士間儒雅的風度和詩意人生,這種美好的聚會自此以后成為千古美談。作者發(fā)出由衷的感嘆,信可樂也。這實在是人生的極致。這種樂是對蘭亭美景的陶醉,是來自于蘭亭集會的暢快。,理清背誦思路:記敘了集會的時間、地點、事由、人物,由“此地有崇山峻嶺”引出四周環(huán)境及場面的鋪敘,最后由“是日地”領起描寫游人的心境,抒發(fā)集會的心情。 要求:體會作者狀物寫景言簡意賅、妙趣天成的特點,感受作者快樂的心境。,畢生奇跡在山水,列坐放言無古今,夫人之相與,俯仰
14、一世,或取諸懷抱,晤言一室之內;或因寄所托,放浪形骸之外。雖取舍萬殊,靜躁不同,當其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡, 猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。 古人云:“死生亦大矣?!必M不痛哉!,本段中最能體現(xiàn)作者情感的詞語是哪個?,痛,痛惜???,痛苦? ??,痛心? ??,悲痛???,作者因何而痛呢?在文中找出能引起作者“痛”的詞句。,人之相與 俯仰一世,當其欣于所遇 不知老之將至,,,痛,,悟言一室之內(靜) 放浪形骸之外(躁),俯仰一世,老之將至:人生短暫之痛,所之既卷,情隨事遷:世事無常之痛,向之所欣
15、,已為陳跡:往事不在之痛,修短隨化,終期于盡:生死無常之痛,死生亦大矣,,惜!,豈不痛哉,人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,或因寄所托,當其欣于所遇,快然自足,情隨事遷,感慨系之,俯仰之間,已為陳跡,修短隨化,終期于盡,死生亦大矣,,,,,,,人生百年 樂境易逝 生命短促 感慨萬千,喜愛某物時,厭倦該物時,他們陶醉于一時的快樂,追求暫時的滿足??删鸵粫r的滿足和陶醉中,歲月流逝,青春已經不再,而功業(yè)無成,作者自然發(fā)出人生的感慨曾不知老之將至。,人生就是這樣永無止境地追求滿足而又不斷地厭倦,既充滿了快樂也充滿了無盡的煩惱,怎能不感慨萬分。,回顧由喜到厭的過程時,面臨死亡時,往昔的盛會已化為歷歷在目的
16、往事,過去曾有的歡樂,已如流水向東而去,這真是“勝景不常,勝筵難再”“好花不常開”,這怎能不讓人黯然神傷。,人總是要死亡,任何有情的生命都無法抗拒時間的無情吞噬,“死亡”是如此強大而無法抗拒,因而個體的生命在它的面前是如此的渺小而脆弱,也無法回避對“死亡”的思考,作者在對“死亡”的觀照中,再次感受到人生之痛。。,這種痛是痛什么?,這是痛惜之情,是對“人生短暫,世事無?!薄叭松喽蹋\難測”的痛惜。 作者從不同處世形態(tài)的共性“情”“懷”出發(fā),抒發(fā)了自己“重死生”的感慨。,夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,晤言一室之內;或因寄所托,放浪形骸之外。雖取舍萬殊,靜躁不同,當其欣于所遇,暫得于己,快然
17、自足,曾不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣。”豈不痛哉!,在本段中找出和作者生死觀有密切聯(lián)系的一句話,說說什么意思? “固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作?!?對于作者的人生觀,還有哪些人與之相同? 本文的寫作意圖? “后之覽者,亦將有感于斯文”,悲!,,古人 每覽昔人興感之由,若合一契,時人 以作者為代表的一類文人雅士,后人 后之視今,亦猶今之視昔,,千古同悲,悲夫,興感之由 若合一契,臨文嗟悼 不能喻之于懷,一死生為虛誕 齊彭殤為妄作,后之視今 亦由今之視昔,,,,,以今及古 以今
18、推來 滄桑感、 厚重感,兩晉政治恐怖,統(tǒng)治集團內部互相傾軋,殘殺現(xiàn)象時有發(fā)生。士大夫不滿,普遍崇尚老莊,追求清靜無為自由放任的生活。玄學盛行,對士人的思想,生活以及文學創(chuàng)作都產生了很復雜的影響。文學創(chuàng)作內容消沉,出世入仙和逃避現(xiàn)實的情調很濃。東晉時期,清談老莊玄理的風氣很盛,是玄言文學泛濫之時。,東晉是名士風流的時代。他們崇尚老莊,大談玄理,不務實際,思想虛無,寄情山水,笑傲山野。他們思想消極,行動無為,就像浮萍之于海水,隨波蕩漾,飄到哪里就是哪里。當然,死了就死了,無所謂,因為死就是生,生就是死,“一死生”“齊彭殤”。,“一死生”“齊彭殤”,王處的時代是政治極為嚴酷、社會極劇動蕩的年代,“天
19、下名士,少有全者”,許多著名的文人都死在殘酷的權力斗爭中。因此,天下名士,首要任務是保全性命。 佛教、道教徒總是把生死看得很虛無、很超脫,他們一生死生,齊彭殤,可我們不是神仙道人,是血肉之軀,要珍惜生命,士大夫當兼濟天下,去實現(xiàn)自己的抱負。,正因為我對生命是如此的珍惜,因此,“每覽昔者。我悲古人,因為我對生命的體驗和古人對生命的體驗是何其相似;這里的悲不同于上一段的痛,是對個體之痛的理性思考,是由己悲人,更加深刻感人。,人類社會從古至今邁進了多少年,人類文明的發(fā)展也是今非昔比,但無論世界怎么變化,人類對生命本質(生命、青春、痛苦等等)的體驗卻是一致的,王羲之也正是道出了這種千古同悲,才如此深
20、深地打動了我們。,人們因歡聚由樂生悲的感慨是屢見不鮮的。俗話說“天下沒有不散的筵席”。大家難得一聚,是快事、樂事;但有聚就有散,分離訣別更容易使人傷懷!再說相聚是困難的、短暫的,分散是容易的,也是長久的。本來這種聚散兩依依的情形已使人感慨萬端,再由此使人聯(lián)想到人生無常、生死相隔,怎不使人悲從中來。,千古同悲,人生苦短 命運難測,良 辰 美 景 賞 心 悅 事,,,,樂,痛,悲,,,寫作特點,,記敘、描寫、議論、抒情相結合,句式整齊,駢散結合。樸素自然而又錯落有致,,文章最后一句“后之覽者,亦將有感于斯文,我們今天讀他的文章,是后之覽者,應該有許多新的感悟。結合歷史人物,談談你是怎樣認識王羲之對
21、人生的感悟,你對人生有什么新的體驗?,談一談:,我認為王羲之的人生觀不消極,悲嘆并不等于悲觀,歷史上悲嘆人生的往往是最富有創(chuàng)造價值的人士,比如曹操、李白。曹操在詩中寫道人生幾何,對酒當歌,譬如朝霞,去日苦多,但這并不妨礙他成為亂世英雄,正是因為他們對人生充滿了執(zhí)著,對歲月的流逝才如此悲嘆。王羲之的文章多在是消極其表,執(zhí)著其里,王羲之在書法上的卓越成就正是他對抗人生虛無的最執(zhí)著的努力。,“人生苦短”無論對凡夫俗子,還是英雄偉人似乎都是一個萬古恒新的話題。且不必說古詩十九首中的“人生天地間,忽如遠行客”“人生寄一世,奄忽若飆塵”;也不必說漢武帝的“少壯幾時奈老何”;就是一代偉人毛澤東不也發(fā)出“人生
22、易老,天難老”的感嘆嗎?可以說,“人生苦短”是人類的一種普遍心態(tài)。,那么王羲之對此感慨萬千,有什么不可呢?何況,作者并沒有因人生短促、“人生無?!本妥砩鷫羲?,及時行樂,了此一生,而是以“一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”,暗含對人生的眷戀和熱愛之情,這在玄學盛行,士大夫普遍崇尚老莊哲學的東晉是難能可貴的。,作者由蘭亭盛會寫起,極寫盛會之樂。可大凡美景盛事,都極易引發(fā)人的愁思和感慨,面對蘭亭美景,不由得興盡悲來,感慨萬千,進而展開議論,抒發(fā)了人生苦短,命運難測的痛惜之情,由己悲人,溝通古今。全文情景交融,文簡而意深,不愧為千古名篇。,總結全文:,文中有些詞語今天已經發(fā)展成了成語: 崇山峻嶺、茂林修竹、
23、 天朗氣清、游目騁懷、 世殊事異、感慨系之、 放浪形骸。,傳統(tǒng)習俗,元宵:元月十五,賞燈吃湯圓。 修禊:三月三日,臨水宴飲、洗滌不祥。 寒食:約在清明節(jié)前一、二日,禁火寒食。 端午:五月五日。 七夕:七月七日。 中秋:八月十五日。 重陽:九月九日,登高、賞菊、飲酒、敬老。,二王指東晉王羲之、王獻之父子。前者為書圣。 鐘王三國魏鐘繇、東晉王羲之 蘇黃米蔡宋“四大家”蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄 顏柳唐書家顏真卿、柳公權,書史上又有“顏筋柳骨”之稱。 初唐四大書法家虞世南、歐陽詢、褚遂良、薛稷 唐草書的杰出代表“顛張醉素”張旭和懷素 二張指東漢張芝、唐代張旭二位善草書之書家 趙董指元代趙孟俯,明之董其
24、昌 邢張米董晚明四大家邢侗、張瑞圖、米萬鐘、董其昌四人 虞歐褚薛初唐的四大書法家虞世南、歐陽詢、褚遂良、薛稷,古代書法名家,修禊事也茂林修竹況修短隨化 列坐其次 絲竹管弦之盛俯察品類之盛 所以游目騁懷所以興懷,其致一也 足以極視聽之娛 夫人之相與,重點實、虛詞,古代的一種風俗,高,長,旁邊,水邊,熱鬧,繁多,用來,的原因,動詞,窮盡,交往,或取諸懷抱,晤言一室之內 曾不知老之將至 況修短隨化,終期于盡 未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷 固知一死生為虛誕 齊彭殤為妄作 每覽昔人興感之由后之視今,亦由今之視昔 后之覽者,亦將有感于斯文,有的人;會面,乃,竟,動詞,至,及,面對;明白,懂得,本來;動詞,
25、看作一樣,動詞,等同,原因,“猶”,如同,好像,對;這,1、請按下列要求找出與蘭亭集有關的語句,A、說詩的產生:,課堂練習:,B、說詩集的由來:,C、說編集的意義:,(“一觴一詠”),(“列敘時人,錄其所述”),(“后之覽者,亦將有感于斯文”),2、下列句子中,有的寫景,有的敘事,有的抒情,請分別指出。,A、崇山峻嶺,茂林修竹( ),B、引以為流山曲水,列坐其次,雖無絲竹管弦之盛,一殤一詠,亦足以暢敘幽情。( ),C、清流激湍,映帶左右( ),D、情隨事遷,感慨系之( ),E、臨文嗟悼( ),,寫景,敘議,寫景,抒情,抒情,3為下列句子中加粗的字注音。 (1)歲在癸()丑(
26、2)會稽()山 (3)清流激湍()(4)放浪形?。ǎ?(5)臨文嗟()悼(6)游目騁()懷 (7)修禊()事也(8)流觴()曲水 (9)趣()舍萬殊(10)悟()言一室之內,4下列句子中與“雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情”一句的修辭手法相同的一頂是: A每覽昔人興感之由,若合一契 B如今人為刀俎,我為魚肉,何辭為? C我令人望其氣,皆為龍虎 D一夫作難而七廟隳,借代,D,gu,j,tun,hi,ji,chng,x,shng,q,w,6下列各句翻譯正確的一項是: A向之所欣,俯仰之間,已為陳跡。 譯:面對著歡樂的事,頃刻之間就成為過去的事。 B固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。 譯:本來就知道把死和生看作一樣是荒誕的,把長壽和短命看作一樣也是虛妄的。 C夫人之相與,俯仰一世。 譯:人與人相交往,很快就度過一生。 D后之視今,亦由今之視昔。 譯:后人看待我們今天的人,也好象我們今天的人看待前人的情況。,5與“信可樂也”中的“信”相同的一句是: A信言不美,美言不信 B言必信,行必果 C文信美矣 D世儒學者好信師而是古,C,言語真實,講信用,實在,的確,相信,B,
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