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1、你知道這些花的花語嗎？,玫瑰： 愛情、愛與美、 容光煥發(fā),康乃馨：偉大、神圣、慈祥的母親,牡丹： 富貴、吉祥、圓滿、雍容華貴,雪球： 青春美麗,丁香：憂愁、思念、光輝,蘭花： 美好、高潔、 淡泊、賢德,失根的蘭花,陳之藩(1925年--)，河北省霸州市人，曾赴美、英留學(xué)獲博士學(xué)位，并在美國和香港的大學(xué)講學(xué)。陳之藩為了他所獻(xiàn)身的事業(yè)半生漂泊奔波于異域他鄉(xiāng)。本文寫于20 世紀(jì)三四十年代，中國遭受日本侵略，作者當(dāng)時在美國留學(xué)，“ 洋裝雖然穿在身，心依然是中國心” 的他對當(dāng)時的中國和自己的處境有感而作。,作者簡介,鄭思肖擅長作墨蘭，花葉蕭疏而不畫根土，有人當(dāng)面指出缺陷：“怎么所有蘭花都不畫
2、根？”鄭思肖沉沉地回道：“國土已失，何處有蘭花長根的所在？” 來人深為他的高尚民族氣節(jié)所感動，放聲大哭：“國土滄喪，山河破碎，蘭花無根，人也無立腳之地了?！?鄭思肖,坍 塌 咀 嚼 嚼 菜根 點綴 輟 學(xué) 啜 泣 枯 萎 柵 欄 喧 嘩 晨 曦 拙 重 相形見絀 群山萬壑 詩意盎然,讀準(zhǔn)字音,tn t,,jio,chu,wi,hu,zhu,ch,ng,jju,zhu,chu,zh,x,h,作者在( )看花，當(dāng)看到( )、( )、（ ）花時，由此想到了（ ）的花花朵朵，總覺得（ ），在陌生的環(huán)境看這些花，（ ）油然而生?；貞浧穑? ）從沒有如此傷感過，那是因為
3、（ ）。而此時身處美國，自然有一種失落感，于是想起了鄭思肖畫蘭根不著地。,整體感知,費城郊區(qū)一個小的大學(xué)里,牡丹,雪球,丁香,北平公園里,這些花不該出現(xiàn)在這里,思鄉(xiāng)之情,十幾歲時在外面飄流,沒有離開國土,通過這篇文章，作者要表達(dá)什么樣的情感？,整體感知,思鄉(xiāng)愛國之情,1.為什么作者覺得這些花不該出現(xiàn)在這里？作者因何而流淚？,精讀探究,中國花在美國的背景下，失去了中國文化的韻味，觀之令人傷感。 見到故鄉(xiāng)的花木，勾起對祖國的無限思念之情，禁不住潸然淚下。,2.作者少年離家時與到美國后的感受有何不同？,作者十幾歲離開家，從未因見到與故鄉(xiāng)相同或不同的事物而想起過家，從未感覺傷感：“到處可以為家”
4、；自至美國，情感突然變了。在白天的生活中，不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西：“到處均不可以為家”。,3.為什么會有這種不同？（請從文中找到一個字，圍繞這個字來概括）,這個字是“根”。國，就是根，沒有國的人，就是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即自行枯萎了。未出國門是“有根”，離開國門即成了“失根的蘭花”了。,3.題目“失根的蘭花”中，“蘭花”指什么，“失根的蘭花”又是什么意思？,“根”喻故土。 “蘭花”喻作者本人。 “失根的蘭花”比喻身處異國的炎黃子孫及其悲哀的處境。,4.文中哪些地方寫出了作者的這種“失根狀態(tài)”？,A.在夜里的夢中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是母親的頭發(fā)一
5、根根地白了。 B.在白天的生活中，常常是不愛看與家鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西。,品一品：語言意蘊,文章哪些語句打動了你的心？找出來，飽含深情地讀一讀，并做賞析。,提示：賞析句子的角度：詞語、修辭、表達(dá)效果、思想感情等。,范例,“背景變了,花的顏色也褪了,人的情感也落了?！?賞析：“褪”和“落”兩個字用得好，將花與人做類比，花的遭遇猶如作者的處境，形象生動地寫出了對祖國無限的思念。,在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才顯得純樸可愛。祖國的山河，不僅是花木，還有可感可泣的故事，可吟可詠的詩歌，
6、是兒童的喧嘩笑語與祖宗的肅靜墓廬，把它點綴得美麗了。,排比,幾組比喻,第4段：蠶未離開那片桑葉...... 第8段：這童年的彩色版畫...... 第10段：人生如萍......人生如絮...... 第11段：國，就是根......,本文以“絮”和“萍”來比喻自己的人生，想象一下，人生還可以比作什么？你能說說嗎？,（人生如夢、如煙、如戲、如棋、如曇花一現(xiàn)）,課堂練習(xí),人生如茶，在沸水中歷練。 人生如詩，有了微笑的歌聲便吟出了無窮的韻味。人生如畫，有了豐富的色彩便鋪出了美好的人生。人生如書，有了傳奇的故事便生出了更多的經(jīng)歷。,身在異國他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)是永恒的話題。你能說出幾句抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞名句嗎？,拓展延伸,
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