《（全國通用）高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題九 現(xiàn)代生物科技專題 考點4 生態(tài)工程課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用）高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題九 現(xiàn)代生物科技專題 考點4 生態(tài)工程課件（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點4 生態(tài)工程專題九現(xiàn)代生物科技專題1.理清生態(tài)工程的原理和實例理清生態(tài)工程的原理和實例n 要點整合2.根據(jù)實例，確定生態(tài)工程的原理根據(jù)實例，確定生態(tài)工程的原理生態(tài)工程實例生態(tài)工程原理無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理在人工林中增加植被層次遵循物種多樣性原理太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華違反協(xié)調(diào)與平衡原理前面造林，后面砍樹違反整體性原理解析解析依據(jù)題干提供的信息分析可知，污水流經(jīng)厭氧沉淀池時，有些微生物能通過無氧呼吸分解有機物；流經(jīng)曝氣池時，有些微生物能通過有氧呼吸分解有機物；流經(jīng)兼氧池時，微生物能通過有氧呼吸和無氧呼吸分解有機物。n 考題集訓(xùn)12341.現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為
2、“厭氧沉淀池曝氣池兼氧池植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地。請回答下列問題：(1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中，微生物通過_呼吸將有機物分解。無氧和有氧(或細(xì)胞)答案解析1234解析解析植物池中所有的生物構(gòu)成了群落。植物處于食物鏈的第一營養(yǎng)級；植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于生產(chǎn)者所固定的太陽能。(2)植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了_(填“生態(tài)系統(tǒng)”“群落”或“種群”)。在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第_營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于_所固定的_能。群落
3、一生產(chǎn)者太陽答案解析1234解析解析生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、物種多樣性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等。(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、_、_、_原理。物質(zhì)循環(huán)再生物種多樣性系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)答案解析生態(tài)工程基本原理的判斷方法生態(tài)工程基本原理的判斷方法(1)強調(diào)物質(zhì)循環(huán)、廢物利用、減輕環(huán)境污染物質(zhì)循環(huán)再生原理。(2)體現(xiàn)物種多，營養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜物種多樣性原理。(3)強調(diào)生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，涉及環(huán)境承載力協(xié)調(diào)與平衡原理。(4)涉及自然、經(jīng)濟和社會；指整個系統(tǒng)，如林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)整體性原理。(5)涉及結(jié)構(gòu)、功能，分布式、集中式、環(huán)式系統(tǒng)的結(jié)
4、構(gòu)決定功能原理(系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理)。(6)涉及系統(tǒng)組分的比例關(guān)系、總體功能大于各部分之和；指系統(tǒng)內(nèi)部，如互利共生系統(tǒng)整體性原理(系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理)。方法技巧方法技巧12341234解析解析生態(tài)工程的主要任務(wù)是生態(tài)修復(fù)。2.回答下列有關(guān)生態(tài)工程的問題：(1)一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對_進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))答案解析1234解析解析農(nóng)作物秸稈的廢物資源化，避免了能源浪費和環(huán)境污染。建設(shè)生態(tài)工程不僅僅需要考慮生態(tài)保護(hù)，還要考慮國計民生，體現(xiàn)的是整體性原理。(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，處理秸稈的主要方式是
5、用作沼氣發(fā)酵和培養(yǎng)食用菌，而不采用燃燒的方法。這樣做有哪兩方面的意義？_；_。通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的_原理。大大提高了能量的利用效率，使生態(tài)系統(tǒng)中的能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠譁p輕了對環(huán)境的污染整體性答案解析(1)整體性原理系統(tǒng)整體性原理；(2)生態(tài)工程包括對現(xiàn)有不合理的和已遭破壞的兩種類型生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行改造和修復(fù)。方法技巧方法技巧1234(1)農(nóng)作物、蒼蠅分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的_、_，沼氣池中微生物的異化作用類型主要是_。1234解析解析由圖示可知，蒼蠅和蚯蚓以秸稈為食物來源，屬于分解者。3.如圖是我國常見的
6、一種生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：生產(chǎn)者分解者厭氧型答案解析1234解析解析依據(jù)圖中能量流動關(guān)系即可繪制食物網(wǎng)。(2)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中由生產(chǎn)者與消費者構(gòu)成的食物網(wǎng)。答案答案如圖所示：答案解析1234解析解析生態(tài)農(nóng)業(yè)可將廢棄物資源化，實現(xiàn)能量的多級利用，既充分利用了能量，又減少了環(huán)境污染。(3)該生態(tài)系統(tǒng)建立的意義在于人為調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量_，其最大生態(tài)效益是通過多層次分級利用有機廢棄物中的物質(zhì)，既充分利用了有機物中的_，又_。盡可能流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帜芰繙p少了環(huán)境污染答案解析1234解析解析食物鏈越長，消耗的能量越多，因此增大植物性食物的比例，可減少能量的消耗，以供養(yǎng)
7、更多的人。(4)從能量流動特點分析，若使地球以有限的資源供養(yǎng)更多的人，人的食物結(jié)構(gòu)應(yīng)增加_性食物的比例。植物答案解析12344.長江的水體污染主要是由于流入長江的次級河流在流經(jīng)城鎮(zhèn)時，城市中的生活污水、工業(yè)廢水大量排入河流，造成河流污染。某小組利用人工浮床技術(shù)對次級河流中水質(zhì)凈化分析，實驗裝置如下圖。請回答下列問題：1234解析解析人工浮床的原理是利用浮床植物發(fā)達(dá)的根系吸附大量懸浮物，靠其中的微生物降解和吞噬作用凈化水中的污染物，其次浮床植物在生長過程中還能利用水中的氮、磷污染物，另外通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長繁殖，可有效防止“水華”發(fā)生，提高水的透明度；該植物可干燥處理后用來提取Cu
8、、Zn、Hg等金屬。(1)圖中植物的作用是_。該植物采收后，可干燥處理用來提取_等金屬。吸收水中的化學(xué)元素銅、答案解析鋅、汞1234解析解析人類對城市生活污水的治理應(yīng)用了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡、整體性、物質(zhì)循環(huán)再生原理等。(2)此案例屬于_生態(tài)工程的實例，它遵循的生態(tài)工程原理是_(寫出一個即可)。城市環(huán)境協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等答案解析1234解析解析根據(jù)對照原則，應(yīng)設(shè)置4組裝置，一組只栽茭白，一組只栽菖蒲，一組混栽等量的茭白和菖蒲，一組不栽植物作空白對照。(3)該小組利用人工浮床開展了“茭白和菖蒲對生活污水凈化效果”的研究，你認(rèn)為該實驗裝置應(yīng)該準(zhǔn)備_組，應(yīng)采取的處理措施是_。4一組只栽茭白，一組只栽菖蒲，一組混栽等量的茭白和菖蒲，一組不栽植物答案解析解析解析為了避免實驗誤差，每個實驗裝置中的植物株數(shù)應(yīng)相等且多數(shù)。(4)為了避免實驗誤差，你認(rèn)為每個實驗裝置中的植物株數(shù)應(yīng)_。相等且多數(shù)1234(5)該工程能有效防止“水華”發(fā)生，提高水體的透明度。其原因是_。答案一方面浮床植物在生長過程中能利用水中的氮、磷污染物，減少藻類生長所需的無機鹽；另一方面又能通過遮光作用來抑制水體中藻類的生長繁殖
（全國通用）高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題九 現(xiàn)代生物科技專題 考點4 生態(tài)工程課件
