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1、?？汲Ｐ碌奶妓徕c 安徽定遠(yuǎn)縣卜店學(xué)?！×栊駯| 碳酸鈉是初中化學(xué)重點(diǎn)介紹的一種鹽，由于該物質(zhì)既能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，又能與某些鹽或堿反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，所以在近年的中考化學(xué)命題中備受命題人青睞，從不同角度，不同形式對碳酸鈉進(jìn)行考查，體現(xiàn)了對有關(guān)碳酸鈉知識(shí)考查的新穎性和靈活性，先舉例如下： ? 一、以碳酸鈉為載體，考查實(shí)驗(yàn)操作和物質(zhì)性質(zhì) ? 例1：（2008?青島）為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： ? ? ? ? （1）A溶液中溶質(zhì)可能為__________________（只寫一種）； ? （2）將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方

2、法名稱是_________________； ? （3）從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是________________； ? （4）因?yàn)锳溶液過量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過量的_________后，直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。 ? 解析和答案：（1）除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，根據(jù)流程圖可知加入溶液后生成沉淀，因此可推斷加入的溶液為氯化鈣溶液； ? 故答案為：氯化鈣； ? （2）過濾是一種分離不溶性固體與液體混合物的方法，反應(yīng)后的混合物為碳酸鈣沉淀和氯化鈉溶液，

3、因此可通過過濾進(jìn)行分離； ? 故答案為：過濾； ? （3）無色溶液為氯化鈉溶液，由于氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，因此，獲得氯化鈉晶體需要采取蒸發(fā)結(jié)晶的操作； ? 故答案為：蒸發(fā)； ? （4）在上述方案中，加入氯化鈣溶液的質(zhì)量不便控制，過量則會(huì)造成引入新的雜質(zhì)；若使用同樣可以與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉的鹽酸，則可避免新雜質(zhì)的引入； ? 故答案為：鹽酸． ? 點(diǎn)評(píng)：除去混合物中的雜質(zhì)時(shí)，所選擇的試劑除可與雜質(zhì)反應(yīng)不與主要成分反應(yīng)外，還要滿足不引入新的雜質(zhì)的要求。 ? 二、以碳酸鈉為載體，考查其在日常生活中的應(yīng)用 ? 例2：（2008?揭陽）以下是四位同學(xué)對生活中的現(xiàn)象

4、進(jìn)行探究后的結(jié)果的表述，其中不正確的是（　?。? ? A、“純堿”其實(shí)不是堿，屬于鹽類 ? B、可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污 ? C、用純堿可除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸 ? D、用加水溶解的方法檢驗(yàn)純堿中是否混入了食鹽 ? 解析和答案：A、純堿是，有金屬陽離子Na+和酸根CO32-組成，所以屬于鹽，不是堿，所以A正確； ? B、由于純堿溶液呈堿性，可利用其堿性將油污東西出去，所以B正確； ? C、純堿可和發(fā)酵產(chǎn)生酸反應(yīng)，如Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O，可除去酸味，所以C正確； ? D、因?yàn)樘妓徕c和氯化鈉都易溶于水，不能根據(jù)二者的溶解性來鑒

5、別，所以D不正確。 ? 故選D ? 點(diǎn)評(píng)：化學(xué)知識(shí)在日常生活中無處不在，化學(xué)來源于生活又運(yùn)用于生活，注意用課本知識(shí)去解決并分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些具體情況，加深對知識(shí)的理解。 ? 三、以碳酸鈉為載體，考查有關(guān)計(jì)算 ? 例3：（2011?南寧）某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某課外興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。取一定質(zhì)量的該純堿樣品于試管中，加入85． 6g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生8．8g氣體。經(jīng)測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，溶液中含鈉元素的質(zhì)量為10． 0g。請你據(jù)此分析計(jì)算： ? (1)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。? (2

6、)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 ? 解析和答案：(1) 91． 4% ? ?(2)解：設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y。 ? Na2 CO3 ?+2HCl=2 NaCI+ H2O+CO2 ↑? ?? ???106??? ??????????117?? ???44? x???????????????? y?????? 8．8g ? ? 設(shè)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為m。 ? ??? Na? —NaCl? ??? 23??? 58．5? ??? 10.0g?? m ? m=25.4g ? 原樣品中NaCl的質(zhì)量為：25． 4g －23． 4g=2．0g

7、 ? 所得溶液的質(zhì)量為：21．2g+2．0g+85．6g－8．8g=l00．0g ? 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：25．4g／l00．0g×100%=25．4% ? 點(diǎn)評(píng)：求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)鍵要根據(jù)質(zhì)量守恒定律，結(jié)合有氣體生成得出反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量。 ? 四、以碳酸鈉為載體，考查實(shí)驗(yàn)探究 ? 例4：（2010?泰安）某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅．堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A在水溶液中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？他們設(shè)計(jì)了下圖3個(gè)實(shí)驗(yàn)，請你和他

8、們一起探究。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明______________。 ? （2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是_____________________。小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，你認(rèn)為他們的理由是__________________________________________。 ? （3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到產(chǎn)生____________現(xiàn)象．由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：CO32-可以使酚酞溶液變紅． ? （4）小組同學(xué)在

9、與老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-”你認(rèn)為Na2CO3溶液存在OH-的原因是_________________________。 ? 解析和答案： ? （1）向氯化鈉溶液中加酚酞不變色，說明氯化鈉溶液中的粒子都不能使酚酞變紅； ? （2）氯化鈉溶液中含有大量水分子，在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中得到驗(yàn)證，所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ的探究是多余的； ? （3）碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以現(xiàn)象為產(chǎn)生了白色沉淀； ? （4）我們知道只有氫氧根離子才能使酚酞變紅，所以由碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅，可以判斷溶液中存在氫氧根離子； ? 故答案

10、為：（1）探究Na+是否能使酚酞試液變紅； ? （2）酚酞試液中就有水分子（或氯化鈉溶液中含有水分子）； ? （3）白色沉淀；??Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl； ? （4）CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生OH-?（合理即可）。 ? 點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對所提供信息進(jìn)行處理和利用微粒性質(zhì)的差異進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，要求較高。 2011年湖北孝感市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試?yán)砜凭C合化學(xué)試題 北京　李菁菁（供稿） 可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1 C—12 N—14 O—16? Na—23? Cl-35．5 ? 14、生活中的下列變化只有物理變化的是 ? A．葡

11、萄釀酒??? B。食品發(fā)霉? C．煤氣中毒? D．水分蒸發(fā) ? 15、日常生活中的下列做法，正確的是 ? A．喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒癥狀 ? B． 食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可以飲用 ? C． 低血糖病癥發(fā)作時(shí)，吃饅頭比喝葡萄糖水見效快 ? D． 防止“碘—131”核輻射，吃大量的加碘鹽 ? 16、一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實(shí)現(xiàn)的是 ? A．CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2???B． AgNO3→Fe(NO3)2→Zn(NO3)2 ? C．NaNO3→NaOH→Na2CO3 ????D．Fe2O3→FeSO4→

12、Fe(OH)3 ? 17、下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)，完全正確的一組是 ? A 常見物質(zhì)的鑒別 ? B 實(shí)驗(yàn)操作的先后順序 硬水和軟水──加肥皂水?dāng)嚢? ? 純堿和小蘇打──滴加白醋觀察有無氣泡放出 點(diǎn)燃可燃性氣體──先驗(yàn)純后點(diǎn)燃 ? 稀釋濃硫酸──先放濃硫酸后放水 C 化學(xué)反應(yīng)和能量 D 化學(xué)中常見的“三” 光合作用──光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 ? 干電池──化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔? 構(gòu)成物質(zhì)三種粒子──分子、原子、離子 ? 陶瓷、玻璃、橡膠三類物質(zhì)──都屬于無機(jī)非金屬材料 ? 18、在點(diǎn)燃條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法不正確

13、的是 ? ? A．丁是人體中含量最多的物質(zhì)???? B．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng) ? C．甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17:32???? D．生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3 ? 19、在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用下圖曲線表示的是 ? 序號(hào) 甲 乙 ① H2SO4溶液 NaOH溶液 ② HCl溶液 大理石 ③ BaCl2溶液 Na2SO4溶液 ④ H2SO4溶液 鋅粒 ? A．①②? B． ②④? C．②③④??? D．①②④? ? 二、填空題：（本題共4小題，共18分） ?

14、 26、（4分）用符號(hào)和數(shù)字填空 ? ① 2個(gè)硫酸根離子????????? ；② 3個(gè)氮?dú)夥肿??????????? ； ? ③ +3價(jià)的鐵元素??????????? ；④ 廚房用的酸性調(diào)味品中的酸?????????? 。 ? 27、（4分）今年我省遭遇50年一遇的嚴(yán)重干旱，旱災(zāi)地區(qū)的飲用水問題備受關(guān)注。漂白粉是旱災(zāi)地區(qū)應(yīng)急飲用水常用的消毒劑，其主要成分是氯化鈣（CaCl2）和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]?；卮鹣铝袉栴}： ? （1）為了緩解旱情，氣象部門適時(shí)實(shí)施人工降雨，下列物質(zhì)可用作人工降雨的是????? （填序號(hào)） ? A．干冰? B．CO2 ?C 冰? D水 ?

15、 （2）漂白粉屬于?????????? （填序號(hào)） ? A．化合物? B ． 單質(zhì)??? C．純凈物? D。 混合物 ? （3）家用漂白粉的消毒原理是：漂白粉中的次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和空氣中的CO2反應(yīng)生成了次氯酸（HClO）和另一種物質(zhì)，次氯酸具有殺菌消毒作用。試寫出次氯酸鈣[Ca(ClO)2]與水和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式???????????????????????????? 。 ? 28、（5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置。 ? ? （1）圖中甲裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是???????????????????????

16、 ；利用甲裝置還能制取??????????? 氣體。 ? (2) 若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從????????? 端(填字母“a”或“b”)通入。 ? (3) 某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是??????????????????????????????????? (答一條即可)。 ? 29、(5分) 由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，其中A、B、C是單質(zhì)，甲、乙是化合物。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反

17、應(yīng)條件略去)?；卮鹣铝袉栴}：?????? ? (1) 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A?????????? 、C????????? 、甲?????????? ； ? (2) 寫出乙→B反應(yīng)的化學(xué)方程式?????????????????????????????? 。 ? 33、(8分) 一次趣味化學(xué)活動(dòng)中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如下圖所示。要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶溶液導(dǎo)電是什么溶液？??? ? 【提出猜想】 王老師提示：這瓶無色溶液只能是下了四種溶液中的一種：①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液 ? 【查閱資料】 （1）常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解

18、度如下： ? 物質(zhì) MgSO4 Na2SO4 (NH4)2SO4 H2SO4 溶解度 35．1g 19．5g 75．4g 與水任意比互溶 ? （2）(NH4)2SO4的水溶液顯酸性 ? 【實(shí)驗(yàn)探究】? （1）通過查閱資料，小明同學(xué)認(rèn)為猜想?????? （填序號(hào)）不成立，原因是?????????????????????????????? 。 ? （2）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究： ? 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴????? 溶液 溶液中有白色沉淀生成 猜想①成立 ②用玻璃棒蘸取少許原溶

19、液滴在pH試紙水，并跟比色卡對照 溶液pH小于7 猜想③成立 ? 小雅同學(xué)認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不正確，她的理由是?????????????????? ； ? （3）請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告： ? 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取該溶液少許于試管中， ????????????????????? ???????????????????????? 猜想④成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為???????????????? ? 四、應(yīng)用題 ? 34、（6分）某純堿樣品中含有少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取該樣品11g，加

20、入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56．6g。計(jì)算： ? （1）完全反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量； ? （2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0．1%） ? ? 參考答案： ? 14──19 D A B C C B ? 26、①2SO42-????②3N2? ?? ④CH3COOH ? 27、（1）A? (2)D? (3) Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO4↓+2HclO (說明：化學(xué)方程式書寫中，化學(xué)式寫錯(cuò)不給分；未配平、條件、狀態(tài)未標(biāo)明或?qū)戝e(cuò)扣1分，扣完為止。下同) ? 28、（1）2H2O2 MnO22H

21、2O + O2↑ （答案合理即可）? CO2(或H2) ? ?? （2） b? ? （3）裝置漏氣（或反應(yīng)物藥品的量不足）（答案合理即可） ? 29、（1）H2 O2 H2O ? (2) 3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 ? 33、（化學(xué)方程式2分，其它每空1分，共8分） ? 【實(shí)驗(yàn)探究】 ? （1） ②? 常溫下Na2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到20%。 ? （2）① NaOH (NH4)2SO4溶液也呈堿性 ? （3） ? 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 向試管中加入少量的NaOH溶液并加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，紅色石蕊試紙變藍(lán) （NH4）2SO4+2NaOH Na2SO4+2NH3↑+2H2O ? 34、(1) 11g+50g—56．6g==4．4g ? (2) 96．4%