精編國家開放大學(xué)電大《教育學(xué)》《金融學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課形考網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案

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1、國家開放大學(xué)電大《教育學(xué)》《金融學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課形考網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案 國家開放大學(xué)電大《教育學(xué)》《金融學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課形考網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案 《教育學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課答案 形考任務(wù)1 一、單選題 題目1 在中國，最早把“教”與“育”連起來使用的是_____________。 選擇一項：A. 孟子的《孟子：盡心上》恭喜你，答對啦 B. 莊子的《莊子》C. 孔子的《論語》D. 許慎的《說文解字》E. 老子的《道德經(jīng)》題目2 提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。教育是經(jīng)驗的改造或改組”的教育家是____________。 選擇一項：A. 蔡元培 B. 盧梭 C.

2、陶行知 D. 斯賓塞 E. 杜威 恭喜你，答對啦 題目3 教育史上第一個設(shè)想出全面完整教育學(xué)的人，教育學(xué)的真正奠基人是_______________。 選擇一項：A. 亞里士多德 B. 柏拉圖 C. 夸美紐斯 恭喜你，答對啦 D. 蘇格拉底 E. 赫爾巴特 題目4 被認(rèn)為是世界上第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作是____________。 選擇一項：A. 《教育論》B. 《普通教育學(xué)》恭喜你，答對啦 C. 《學(xué)記》D. 《教育漫話》E. 《大教學(xué)論》題目5 關(guān)于教育對象，我國最早提出了有教無類主張的是______________。 選擇一項：A. 老子 B.

3、莊子 C. 孟子 D. 墨子 E. 孔子 恭喜你，答對啦 題目6 在教育史上，第一個把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行研究，從而被譽為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是____________。 選擇一項：A. 洛克 B. 夸美紐斯 C. 赫爾巴特 恭喜你，答對啦 D. 杜威 E. 斯賓塞 題目7 教育現(xiàn)代化的核心是（ ）。 選擇一項：A. 國家政策的現(xiàn)代化 B. 教育管理的現(xiàn)代化 C. 教育觀念的現(xiàn)代化 D. 教育內(nèi)容的現(xiàn)代化 E. 教師素質(zhì)的現(xiàn)代化 題目8 一個國家或地區(qū)教育經(jīng)費投入的多少最終是由（ ）。 選擇一項：A. 文化傳統(tǒng) B. 人口

4、結(jié)構(gòu) C. 教育的規(guī)模 D. 生產(chǎn)力發(fā)展水平 E. 受教育者的需求 題目9 決定教育性質(zhì)的根本因素是（ ）。 選擇一項：A. 政治經(jīng)濟制度 B. 上層建筑 C. 科學(xué)技術(shù) D. 社會生產(chǎn)力 E. 文化傳統(tǒng) 題目10 從作用對象上看，教育可以分為哪兩種功能（ ）。 選擇一項：A. 教育的正功能和負(fù)功能 B. 教育的衍生功能 C. 教育的個體功能和社會功能 D. 教育基本功能 E. 教育的個體功能 題目11 一個地區(qū)的人們平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育的（ ）。 選擇一項：A. 人口功能 B. 政治功能 C. 控制人口功能

5、D. 經(jīng)濟功能 E. 文化功能 題目12 以下對于文化傳統(tǒng)與教育關(guān)系的述說不正確的是（ ）。 選擇一項：A. 文化傳統(tǒng)影響和制約著教育內(nèi)容的選擇 B. 文化傳統(tǒng)影響和制約著教育目的的確定 C. 文化傳統(tǒng)影響和制約著教育改革的政策 D. 文化觀念影響人的教育觀念 E. 文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì) 題目13 青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間，這說明人的身心發(fā)展具有（ ）。 選擇一項：A. 個體差異性 B. 順序性 C. 不均衡性 D. 穩(wěn)定性 E. 差異性 題目14 人的發(fā)展總是受到社會的制約，這意味著（ ）。

6、 選擇一項：A. 教育要為社會生活做準(zhǔn)備 B. 教育要堅持社會本位的價值取向 C. 教育要充分考慮社會發(fā)展的需要 D. 教育的目的確定不應(yīng)從個人出發(fā) 題目15 人類身心的成熟需要通過教育進(jìn)行，通過教育人才能成長為人。這是因為人與其他哺乳動物不同，人在生理上有一個特性是（ ）。 選擇一項：A. 行動受思想支配 B. 個體間可以交流經(jīng)驗 C. 先天成熟的本能系統(tǒng) D. 有漫長的不成熟期 題目16 在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的四個階段中，兒童主要靠感覺和動作來認(rèn)識周圍世界處于什么階段 （ ）。 選擇一項：A. 前運算階段 B. 感知運動階段 C. 形式運算階段 D

7、. 具體運算階段 題目17 我國致力于促進(jìn)普通高中發(fā)展的多樣化和特色化，一方面是為了滿足社會對人才的多元化的需求，另一方面是為了適應(yīng)高中學(xué)生發(fā)展的（ ）。 選擇一項：A. 順序性 B. 整體性 C. 不均衡性 D. 個體差異性 E. 穩(wěn)定性 題目18 學(xué)校教育在個體發(fā)展中起到什么作用（ ）。 選擇一項：A. 個體發(fā)展的方式之一 B. 輔助作用 C. 主導(dǎo)作用 D. 作用很小 二、多選題 題目19 從根本上說，貫穿教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律有____________。 選擇一項或多項：A. 教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會的發(fā)展 B. 學(xué)習(xí)

8、者與教育者的矛盾 C. 家庭教育與學(xué)校教育的矛盾 D. 教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展 E. 素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾 題目20 下列說法中屬于陶行知生活教育思想的論點是____________ 選擇一項或多項：A. 教育即生活 B. 學(xué)校即社會 C. 生活即教育 D. 做中學(xué) E. 社會即學(xué)校 題目21 在西方，認(rèn)為教育是為未來的生活做準(zhǔn)備的教育家有____________。 選擇一項或多項：A. 杜威 B. 斯賓塞 C. 盧梭 D. 夸美紐斯 E. 亞里士多德 題目22 教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在整個教育科學(xué)體系中屬于基礎(chǔ)學(xué)科的是：____________ 選擇一

9、項或多項：A. 普通教育學(xué) B. 外國教育史 C. 教育心理學(xué) D. 中國教育史 E. 教育哲學(xué) 題目23 人口制約教育的發(fā)展，主要是體現(xiàn)在（ ）。 選擇一項或多項：A. 人口的年齡結(jié)構(gòu) B. 人口的就業(yè)結(jié)構(gòu) C. 人口數(shù)量的多少 D. 人口遷移 E. 人口質(zhì)量的高低 題目24 教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）。 選擇一項或多項：A. 教育具有滯后性 B. 教育是控制人口增長的重要手段之一 C. 教育有利于人口遷移 D. 教育是提高人口素質(zhì)的重要手段 E. 教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理 題目25 制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有（ ）。

10、 選擇一項或多項：A. 政治制度 B. 人口數(shù)量與增長率 C. 人口質(zhì)量 D. 人口結(jié)構(gòu) E. 生產(chǎn)力發(fā)展水平 題目26 政治制約教育的發(fā)展，主要體現(xiàn)在（ ）。 選擇一項或多項：A. 政治制度制約教育管理體制 B. 政治制度制約受教育權(quán) C. 政治制度制約教育的社會性質(zhì) D. 政治制度制約教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán) E. 政治制度制約教育宗旨和目的 題目27 學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由（ ）。 選擇一項或多項：A. 學(xué)校教育是唯一的教育方式 B. 學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性 C. 學(xué)校教育具有高度的組織性、較強的計劃性 D. 學(xué)

11、校教育是特殊的實踐活動 題目28 人的素質(zhì)有哪些特性（ ）。 選擇一項或多項：A. 個體性 B. 內(nèi)隱性 C. 基本性 D. 穩(wěn)定性 題目29 皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的過程實際上是圖式的變化過程，這一過程包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 平衡 B. 同化 C. 圖式 D. 順應(yīng) 題目30 人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分（ ）。 選擇一項或多項：A. 人的天性 B. 人的個性化活動 C. 人的社會本性 D. 人的自然本性 三、判斷題 題目31 《論語》的產(chǎn)生標(biāo)志中國教育學(xué)的萌芽。 選擇

12、一項：對 錯 題目32 教育學(xué)是研究教育問題，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。 選擇一項：對 錯 題目33 專門的教育機構(gòu)——學(xué)校產(chǎn)生的條件是印刷術(shù)。 選擇一項：對 錯 題目34 教育是人類特有的一種社會活動，動物界沒有教育。 選擇一項：對 錯 題目35 社會可以制約教育的發(fā)展，而教育無法制約社會的發(fā)展。 選擇一項：對 錯 題目36 現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會時期的教育觀念。 選擇一項：對 錯 題目37 教育能推進(jìn)一個社會的民主化進(jìn)程。 選擇一項：對 錯 題目38 人的素質(zhì)不是先天遺傳的，完全是后天影響教育的結(jié)果

13、，人完全是教育的產(chǎn)物。 選擇一項：對 錯 題目39 我國古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。 選擇一項：對 錯 題目40 教育不是人類社會的獨有現(xiàn)象，動物界中也存在。 選擇一項：對 錯 形考任務(wù)2 一、單選題 題目1 我國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀(jì)初的“壬寅學(xué)制”以及“（ ）”。 選擇一項：A. 欽定學(xué)堂章程 B. 壬戌學(xué)制 C. 壬戌—癸卯學(xué)制 D. 癸卯學(xué)制 E. 壬子—癸卯學(xué)制 題目2 根據(jù)《中華人民共和國教育法》（1995年），我國現(xiàn)行學(xué)校教育的級別體系包括（ ）。

14、 選擇一項：A. 基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育 B. 學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C. 家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、成人教育 D. 初等教育、中等教育、高等教育、終身教育 E. 普通教育、特殊教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育 題目3 下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（ ）。 選擇一項：A. 修業(yè)年限 B. 教學(xué)大綱 C. 課程標(biāo)準(zhǔn) D. 課程設(shè)置 E. 組織機構(gòu) 題目4 教育制度中居于核心地位的是（ ）。 選擇一項：A. 學(xué)校 B. 教育機構(gòu) C. 政府 D. 國家 E. 學(xué)校教育制度 題目5 從學(xué)生興趣和需要出發(fā)，以學(xué)生活動為中心，通過親身

15、體驗獲得直接經(jīng)驗的課程是（ ）。 選擇一項：A. 活動課程 B. 分科課程 C. 綜合課程 D. 學(xué)科課程 E. 顯性課程 題目6 （ ）是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。 選擇一項：A. 課程標(biāo)準(zhǔn) B. 課程規(guī)范 C. 課程方案 D. 課程計劃 E. 課程結(jié)構(gòu) 題目7 一般在課程計劃實施之后關(guān)于其效果的評價是（ ）。 選擇一項：A. 研究性評價 B. 決策性評價 C. 診斷性評價 D. 總結(jié)性評價 E. 形成性評價 題目8 根據(jù)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展水平，從各門科學(xué)中選擇出適合一定年齡階段學(xué)生發(fā)展水

16、平的知識，組成各種不同的教學(xué)科目的課程是（ ）。 選擇一項：A. 顯性課程 B. 綜合課程 C. 分科課程 D. 活動課程 E. 學(xué)科課程 題目9 為改進(jìn)現(xiàn)行課程計劃所從事的評價活動是（ ）。 選擇一項：A. 診斷性評價 B. 決策性評價 C. 研究性評價 D. 總結(jié)性評價 E. 形成性評價 題目10 自上而下由中央政府負(fù)責(zé)編制、實施和評價的課程是（ ）。 選擇一項：A. 校本課程 B. 官方課程 C. 國家課程 D. 特色課程 E. 地方課程 題目11 一種雙學(xué)科或多學(xué)科的課程組織模式，強調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互整合的課程是（ ）。

17、 選擇一項：A. 綜合課程 B. 學(xué)科課程 C. 顯性課程 D. 分科課程 E. 活動課程 題目12 以學(xué)校為課程編制主體、自主開發(fā)與實施的課程是（ ）。 選擇一項：A. 國家課程 B. 特色課程 C. 地方課程 D. 非官方課程 E. 校本課程 二、多選題 題目13 把滿足社會需要視為教育根本價值的教育目的類型——社會本位論的代表人物是（ ）。 選擇一項或多項：A. 涂爾干 B. 那托普 C. 孔德 D. 裴斯泰洛齊 E. 凱興斯泰納 題目14 教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的功能，其功能包括（ ）。

18、 選擇一項或多項：A. 衍生功能 B. 評價功能 C. 調(diào)控功能 D. 激勵功能 E. 定向功能 題目15 把滿足個人需要視為教育根本價值的教育目的類型——個人本位論的代表人物是（ ）。 選擇一項或多項：A. 盧梭 B. 福祿貝爾 C. 薩特 D. 裴斯泰洛齊 E. 那托普 題目16 依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次劃分，學(xué)校教育的形式體系可分為（ ）。 選擇一項或多項：A. 中等學(xué)校 B. 幼兒園 C. 研究生院 D. 高等學(xué)校 E. 初等學(xué)校 題目17 我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)，在類別上包括（ ）。 選擇一項或多項：A.

19、基礎(chǔ)教育體系 B. 特殊教育學(xué)校系統(tǒng) C. 職業(yè)技術(shù)教育體系 D. 成人繼續(xù)教育體系 E. 高等教育體系 題目18 教育制度是一個國家或地區(qū)各級各類（ ）的總稱。 選擇一項或多項：A. 教育系統(tǒng) B. 運行規(guī)則 C. 學(xué)校系統(tǒng) D. 組織的體系 E. 教育機構(gòu) 題目19 依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的類別劃分，學(xué)校教育的形式體系可分為（ ）。 選擇一項或多項：A. 普通學(xué)校 B. 特殊教育學(xué)校 C. 業(yè)余學(xué)校 D. 職業(yè)技術(shù)學(xué)校 E. 成人學(xué)校 題目20 學(xué)校有目的、有計劃實施的各門學(xué)科課程和課外活動課程是（ ）選擇一項或多項：A. 正式課程

20、 B. 公開課程 C. 官方課程 D. 非正式課程 E. 無形課程 題目21 下列屬于隱形課程的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 學(xué)校建筑 B. 班級布置 C. 學(xué)科課程 D. 校園規(guī)劃 E. 校規(guī) 題目22 不在課程計劃中反映的、不通過正式教學(xué)進(jìn)行的，對學(xué)生的知識、情感、意志、行為和價值觀等方面起潛移默化作用的課程是（ ）。 選擇一項或多項：A. 非正式課程 B. 潛在課程 C. 無形課程 D. 官方課程 E. 正式課程 題目23 按照評價的不同功能，可將課程評價分為（ ）。 選擇一項或多項：A. 總結(jié)性評價 B. 形

21、成性評價 C. 決策性評價 D. 研究性評價 E. 診斷性評價 題目24 顯性課程也被稱為（ ）。 選擇一項或多項：A. 顯露課程 B. 自發(fā)課程 C. 公開課程 D. 正式課程 E. 官方課程 題目25 隱性課程也被稱為（ ）。 選擇一項或多項：A. 潛在課程 B. 無形課程 C. 非正式課程 D. 隱蔽課程 E. 自發(fā)課程 三、判斷題 題目26 在五育中，智育對應(yīng)著數(shù)學(xué)、語文課，體育對應(yīng)著體育課，美育對應(yīng)著美術(shù)課，它們是一一對應(yīng)的。 選擇一項：對 錯 題目27 教育目的的“社會本位論”忽視了受教育者個人的發(fā)展，因此，我們

22、應(yīng)當(dāng)堅持教育目的的“個人本位論”。 選擇一項：對 錯 題目28 教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向，可以超越國家、社會、歷史而存在，不具有時代性。 選擇一項：對 錯 題目29 個人全面發(fā)展的本質(zhì)和核心就是個人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)腦力勞動和體力勞動相結(jié)合。 選擇一項：對 錯 題目30 教育目的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育目的。 選擇一項：對 錯 題目31 馬克思恩格斯多次指出，是分工造成了勞動者的片面發(fā)展，要使勞動者個人獲得全面發(fā)展，就必須消滅全部分工。 選擇一項：對 錯 題

23、目32 學(xué)前教育即幼兒教育。 選擇一項：對 錯 題目33 在我國，特殊教育既包括對生理和心理發(fā)展缺陷的兒童少年的教育，也包括天才教育和品德不良兒童少年的教育。 選擇一項：對 錯 題目34 我國高等學(xué)校分為普通高等學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校兩大類。 選擇一項：對 錯 題目35 學(xué)科課程也稱為經(jīng)驗課程。 選擇一項：對 錯 題目36 課程是教育的核心和基礎(chǔ)。 選擇一項：對 錯 題目37 課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。 選擇一項：對 錯 題目38 課程標(biāo)準(zhǔn)即教學(xué)大綱。 選擇一項：對 錯 題目39 課程計劃是教材編

24、寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。 選擇一項：對 錯 題目40 檔案袋評價是新課程改革倡導(dǎo)的一種重要的質(zhì)性評價方法。 選擇一項：對 錯 形考任務(wù)3 一、單選題 題目1 教師運用語言連貫系統(tǒng)地向?qū)W生傳遞知識的方法，屬于下面哪一種教學(xué)法（ ）。 選擇一項：A. 討論法 B. 讀書指導(dǎo)法 C. 談話法 D. 講授法 E. 演示法 題目2 教師和學(xué)生在特定的環(huán)境和條件下，基于預(yù)定的課程教學(xué)目標(biāo)，通過交流與互動所達(dá)成的有效果與有效益的教學(xué)，屬于我國當(dāng)前推崇的教學(xué)新理念中的（ ）新理念。 選擇一項：A. 體驗教學(xué) B

25、. 對話教學(xué) C. 實踐教學(xué) D. 有效教學(xué) E. 反思性教學(xué) 題目3 教育的根本任務(wù)是（ ）。 選擇一項：A. 學(xué)會做人 B. 增強技能 C. 傳授知識 D. 學(xué)會認(rèn)知 E. 教書育人 題目4 以文本為中介，引發(fā)學(xué)生對文本中蘊含的思想感情的體味或?qū)ψ约荷罱?jīng)歷的反思，從而獲得對文本、內(nèi)涵和自我人生的一種感受和領(lǐng)悟的教學(xué)新理念，屬于（ ）新理念。 選擇一項：A. 體驗教學(xué) B. 對話教學(xué) C. 有效教學(xué) D. 反思性教學(xué) E. 實踐教學(xué) 題目5 把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學(xué)生上課

26、的一種集體教學(xué)形式，就是（ ）。 選擇一項：A. 個別教學(xué) B. 現(xiàn)場教學(xué) C. 小組教學(xué) D. 班級授課制 E. 復(fù)式教學(xué) 題目6 利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境，使受教育者在環(huán)境或情境的自主活動中不知不覺地受到深刻教育的德育方法是（ ）。 選擇一項：A. 嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合 B. 教育影響的一致性和連續(xù)性 C. 長善救失 D. 教育和自我教育結(jié)合 E. 陶冶教育法 題目7 在德育教育中，“抑其所短，揚其所長”是( )德育原則的要求。 選擇一項：A. 長善救失 B. 知行統(tǒng)一 C. 教育和自我教育結(jié)合 D. 嚴(yán)格要求與

27、尊重信任相結(jié)合 E. 疏通引導(dǎo) 題目8 通過詢問解答的方式，幫助學(xué)生消除影響他們品德形成和發(fā)展的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的方法，屬于哪種德育方法（ ）。 選擇一項：A. 心理咨詢法 B. 認(rèn)知明理法 C. 陶冶教育法 D. 榜樣示范法 E. 實際鍛煉法 題目9 以下內(nèi)容中不屬于隱性德育內(nèi)容的是（ ）。 選擇一項：A. 班風(fēng) B. 德育班會 C. 宿舍文化 D. 校園環(huán)境 E. 教風(fēng) 題目10 從內(nèi)容的性質(zhì)來看，德育內(nèi)容可分為規(guī)范性的內(nèi)容和（ ）的內(nèi)容。 選擇一項：A. 操作性 B. 認(rèn)知性 C. 選擇性 D. 實踐性 E. 意義性

28、題目11 通過對學(xué)生品德給予一定的評價來培養(yǎng)學(xué)生品德的德育方法是（ ）。 選擇一項：A. 心理咨詢法 B. 認(rèn)知明理法 C. 品德評價法 D. 自我修養(yǎng)法 E. 榜樣示范法 題目12 “嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有方”暗含的德育原則是（ ）。 選擇一項：A. 長善救失 B. 疏通引導(dǎo) C. 知行統(tǒng)一 D. 嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合 E. 教育影響的一致性和連續(xù)性 題目13 在德育中堅持用正確的理論、事實和榜樣等來教育學(xué)生，疏通學(xué)生思想障礙，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思考、體驗和實踐等不斷進(jìn)步，這屬于（ ）的德育原則。 選擇一項：A. 嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合 B.

29、注重集體教育與個別教育相結(jié)合 C. 教育影響的一致性和連續(xù)性 D. 疏通引導(dǎo) E. 長善救失 題目14 德育的實質(zhì)在于（ ）。 選擇一項：A. 形成良好的校園文化 B. 尊重他人 C. 培養(yǎng)全面發(fā)展的人 D. 孝敬父母 E. 育德 二、多選題 題目15 對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可以從不同的角度進(jìn)行劃分，就組織形式而言，學(xué)習(xí)方式可劃分為（ ）。 選擇一項或多項：A. 接受式學(xué)習(xí) B. 機械學(xué)習(xí) C. 獨立學(xué)習(xí) D. 合作學(xué)習(xí) E. 意義學(xué)習(xí) 題目16 對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式可以從不同的角度進(jìn)行劃分，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的形式，學(xué)習(xí)的方式可以劃分為（ ）。

30、 選擇一項或多項：A. 意義學(xué)習(xí) B. 接受式學(xué)習(xí) C. 機械學(xué)習(xí) D. 發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí) E. 獨立學(xué)習(xí) 題目17 學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容具有如下幾個特點（ ）。 選擇一項或多項：A. 發(fā)展性 B. 時代性 C. 地方特色 D. 科學(xué)性 E. 基礎(chǔ)性 題目18 我國當(dāng)今推崇的教學(xué)新理念，除了有效教學(xué)、反思性教學(xué)外，還包括（ ）新理念。 選擇一項或多項：A. 體驗教學(xué) B. 生命化教學(xué) C. 生成性教學(xué) D. 實踐教學(xué) E. 對話教學(xué) 題目19 以語言傳遞為主的教學(xué)方法包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 讀書指導(dǎo)法 B. 討論法

31、C. 談話法 D. 參觀法 E. 講授法 題目20 德育實施過程中，常用的認(rèn)知明理法包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 通信咨詢 B. 座談討論 C. 報告 D. 講解 E. 談心 題目21 下列哪些屬于德育方法中的實際鍛煉法（ ）。 選擇一項或多項：A. 交往活動 B. 文體活動 C. 參觀展覽 D. 各種學(xué)習(xí)活動 E. 規(guī)范訓(xùn)練活動 題目22 以下哪些屬于品德行為類目標(biāo)？（ ）。 選擇一項或多項：A. 禮儀要求 B. 生活習(xí)慣 C. 職責(zé)規(guī)范 D. 文雅健康 E. 知法懂法 題目23 德育過程的操作特

32、性是（ ）。 選擇一項或多項：A. 德性之教是促進(jìn)“內(nèi)生”之教 B. 德性之教是灌輸之教 C. 德性之教是知識或技能傳授之教 D. 德性之教是心靈交往之教 E. 德性之教是引發(fā)感悟之教 題目24 施加教育影響的德育原則包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 教育影響的一致性和連續(xù)性 B. 嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合 C. 疏通引導(dǎo) D. 長善救失 E. 注重集體教育與個別教育相結(jié)合 題目25 引導(dǎo)學(xué)生自主的德育原則包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 長善救失 B. 教育影響的一致性和連續(xù)性 C. 嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合 D. 疏通引導(dǎo) E.

33、 注重集體教育與個別教育相結(jié)合 題目26 德育實施過程中，常用的品德評價法包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 講解 B. 批評處罰 C. 評比 D. 操行評定 E. 表揚和獎勵 題目27 促進(jìn)學(xué)生品德內(nèi)化的德育原則包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 長善救失 B. 集體教育與個別教育相結(jié)合 C. 知行統(tǒng)一 D. 嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合 E. 教育和自我教育相結(jié)合 三、判斷題 題目28 學(xué)校教學(xué)的重點應(yīng)放在思維和問題解決一般方法的訓(xùn)練上，而不應(yīng)放在學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)上。 選擇一項：對 錯 題目29 教學(xué)模式即教學(xué)方法。

34、 選擇一項：對 錯 題目30 非指導(dǎo)性教學(xué)模式就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 選擇一項：對 錯 題目31 教學(xué)內(nèi)容就是教材展現(xiàn)給學(xué)生的知識、觀念。 選擇一項：對 錯 題目32 教學(xué)就是上課。 選擇一項：對 錯 題目33 德育為首，就是無論在什么時間什么情況下，無論進(jìn)行什么教育，都要首先對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。（ ）選擇一項：對 錯 題目34 陶冶教育法是指利用或創(chuàng)造有意義的環(huán)境或情境，給人以積極的感化或熏陶，潛移默化地培養(yǎng)人品德的一種方法。（ ）選擇一項：對 錯 題目35 德育過程就是學(xué)生品德形成和發(fā)展的過程。（ ）選擇一項

35、：對 錯 題目36 學(xué)校德育就是道德教育，別無他意。（ ）選擇一項：對 錯 題目37 所謂知行統(tǒng)一，是指在德育過程中，既要對學(xué)生曉之以理，也要對他們導(dǎo)之以行，使學(xué)生形成言行一致的品格。（ ）選擇一項：對 錯 題目38 對學(xué)生進(jìn)行疏通引導(dǎo)要注重正面事實或道理的作用，盡量不要使用負(fù)面的事實或教訓(xùn)。（ ）選擇一項：對 錯 題目39 就一個國家、一個社會來說,德育目標(biāo)帶有綜合性。但實踐中,由于總體目標(biāo)比較籠統(tǒng)、抽象,所以各個學(xué)校往往要根據(jù)總體目標(biāo)和本校的可能性對德育目標(biāo)進(jìn)行程度和水平上的再選擇,提出本校(或本班)的具體德育目標(biāo)。因此,就實際而言,德育目標(biāo)是多種多樣的。（

36、 ）選擇一項：對 錯 題目40 學(xué)校德育活動都是有目標(biāo)、有計劃地開展的。（ ）選擇一項：對 錯 形考任務(wù)4 一、單選題 題目1 教師的專業(yè)素質(zhì)是指( )。 選擇一項：A. 專業(yè)能力 B. 專業(yè)知識 C. 專業(yè)發(fā)展 D. 以上三項的集合 E. 專業(yè)情意 題目2 教師的權(quán)利與義務(wù)在下面的（ ）這部法律中做出了規(guī)定。 選擇一項：A. 憲法 B. 未成年人保護法 C. 教育法 D. 教師法 E. 義務(wù)教育法 題目3 教師的專業(yè)情意主要表現(xiàn)為（ ）。 選擇一項：A. 教育能力 B. 教育方法 C. 教學(xué)技巧 D. 教育信念 E

37、. 教育經(jīng)驗 題目4 “十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了教師工作的（ ）。 選擇一項：A. 多重收獲性 B. 示范性 C. 長期性 D. 復(fù)雜性 E. 創(chuàng)造性 題目5 在認(rèn)知上，已經(jīng)形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和對世界的基本觀點，是（ ）的年齡特點。 選擇一項：A. 青年期 B. 少年期 C. 成年期 D. 幼兒期 E. 兒童期 題目6 智力平常者（大多數(shù)人）的智商IQ值是（ ）之間。 選擇一項：A. 120-140 B. 110-120 C. 低于80 D. 90-110 E. 大于140 題目7 在情緒控制上，由以沖動為主向以自制為主發(fā)展，屬于（

38、 ）的年齡特點。 選擇一項：A. 成年期 B. 兒童期 C. 幼兒期 D. 青年期 E. 少年期 題目8 把學(xué)生的健康和體質(zhì)增強作為主要任務(wù)，是針對（ ）時期學(xué)生提出的教育重點。 選擇一項：A. 幼兒期 B. 嬰兒期 C. 青年期 D. 少年期 E. 童年期 題目9 一個人接受教育的黃金期，是（ ）。 選擇一項：A. 嬰兒期 B. 幼兒期 C. 童年期 D. 青年期 E. 少年期 題目10 心理學(xué)家所說的“心理斷乳期”指的是人的身心發(fā)展的（ ）時期。 選擇一項：A. 青年期 B. 童年期 C. 嬰兒期 D. 少年期 E.

39、 幼兒期 題目11 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與異性交往，正確處理戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系，是（ ）階段要面對的教育問題。 選擇一項：A. 青年期 B. 成年期 C. 兒童期 D. 幼兒期 E. 少年期 題目12 （ ）也是學(xué)校的民主管理機構(gòu)，但最后的決策行為，則由校長采取。 選擇一項：A. 家長會 B. 校長辦公會 C. 黨支部會議 D. 校務(wù)委員會 題目13 學(xué)校管理以（ ）為出發(fā)點和歸宿。 選擇一項：A. 教育目的 B. 教師培養(yǎng) C. 班級管理 D. 教學(xué)管理 題目14 學(xué)校財務(wù)管理的主要任務(wù)是（ ）。 選擇一項

40、：A. 購買好書籍 B. 購買好各種設(shè)備 C. 多給教師發(fā)獎金 D. 合理編制學(xué)校預(yù)算 題目15 學(xué)校管理工作首先必須有堅定、正確的政治方向，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持“教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)”和“三個面向”的教育方針和政策。這是（ ）原則。 選擇一項：A. 有效性原則 B. 民主性原則 C. 導(dǎo)向性原則 D. 整體性原則 二、多選題 題目16 教師專業(yè)知識中“怎么教”的知識包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 廣博的文化知識 B. 有關(guān)教育的知識 C. 任教學(xué)科的專業(yè)知識 D. 學(xué)科教學(xué)方法知識 E. 關(guān)于兒童的知識 題目1

41、7 教師職業(yè)的作用有（ ）。 選擇一項或多項：A. 解放社會生產(chǎn)力的作用 B. 促進(jìn)人類文明交往 C. 傳播人類科學(xué)文化知識的橋梁和紐帶作用 D. 傳播主流文化、意識和道德價值的作用 E. 對個體的潛能和智力培養(yǎng)的奠基作用 題目18 具有信息時代特征的教師職業(yè)形象有（ ）。 選擇一項或多項：A. 伴奏者 B. 協(xié)助者 C. 促進(jìn)者 D. 領(lǐng)導(dǎo)者 E. 獨奏者 題目19 具有農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會特性的教師職業(yè)形象有( )。 選擇一項或多項：A. 園丁 B. 臨床醫(yī)生 C. 促進(jìn)者 D. 工程師 E. 領(lǐng)導(dǎo)者 題目20 下列屬于非

42、智力因素的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 興趣 B. 性格 C. 情感 D. 意志 E. 動機 題目21 我國憲法和法律規(guī)定的青少年兒童的合法權(quán)利包括( )。 選擇一項或多項：A. 生存和安全的權(quán)利 B. 人身自由的權(quán)利 C. 受教育的權(quán)利 D. 受尊重的權(quán)利 E. 不受歧視的權(quán)利 題目22 《兒童權(quán)利公約》提出了兒童權(quán)利保護的原則有（ ）。 選擇一項或多項：A. 尊重兒童觀點和意見原則 B. 無歧視原則 C. 兒童利益最佳原則 D. 尊重兒童尊嚴(yán)原則 E. 受教育權(quán)利的原則 題目23 《中華人民共和國未成

43、年人保護法》提出了保護未成年人應(yīng)該遵循的原則有（ ）。 選擇一項或多項：A. 尊重未成年人的人格尊嚴(yán) B. 兒童利益最佳 C. 教育和保護相結(jié)合 D. 保障未成年人的合法權(quán)益 E. 適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點 題目24 童年期的教育重點是（ ）。 選擇一項或多項：A. 正面鼓勵為主，鍛煉意志品質(zhì) B. 加強對學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng) C. 把學(xué)生的健康和體質(zhì)增強作為主要任務(wù) D. 開展豐富的集體活動 E. 注重對學(xué)生獨立意識的培養(yǎng) 題目25 教師繼續(xù)教育，是對取得教師資格的在職教師進(jìn)行以提高政治思想、師德修養(yǎng)、教育理論、教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)的培訓(xùn)，

44、主要包括（ ）等類別。 選擇一項或多項：A. 校長培訓(xùn) B. 教師職務(wù)培訓(xùn) C. 骨干教師培訓(xùn) D. 新教師見習(xí)期培訓(xùn) 題目26 教學(xué)管理是教育行政部門與學(xué)校共同的職責(zé)。教學(xué)管理主要包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 教務(wù)管理 B. 課程評價 C. 教材購買 D. 課程管理 題目27 學(xué)校教育人事管理中最重要的就是對教師所進(jìn)行的管理。其內(nèi)容主要包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 教師考核管理 B. 教師法的制定 C. 教師資格管理 D. 教師聘任管理 題目28 目前得到共識和認(rèn)可的學(xué)校管理原則主要有以下（

45、 ）原則。 選擇一項或多項：A. 整體性原則 B. 規(guī)范性原則和有效性原則 C. 導(dǎo)向性原則 D. 民主性原則和科學(xué)性原則 三、判斷題 題目29 對于教師來說，文憑是必要的，但為了獲得文憑而實學(xué)的過程中所經(jīng)歷的體驗才是其收獲的專業(yè)發(fā)展本身。 選擇一項：對 錯 題目30 好老師就是能把課上好的老師。 選擇一項：對 錯 題目31 班主任有義務(wù)主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，以期形成教育合力。 選擇一項：對 錯 題目32 所有教師都有資格當(dāng)班主任。 選擇一項：對 錯 題目33 中學(xué)生的自制力很差，必須由教師時時

46、看管、事事嚴(yán)格控制才行。 選擇一項：對 錯 題目34 近代的教師中心論的代表人物是美國教育家杜威。 選擇一項：對 錯 題目35 非智力因素是學(xué)生發(fā)展的重要方面，但與智力發(fā)展無關(guān)。 選擇一項：對 錯 題目36 對待智力超常兒童的教育，我們要早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。 選擇一項：對 錯 題目37 學(xué)校管理的內(nèi)容比較單一，主要是指教學(xué)管理。（ ）選擇一項：對 錯 題目38 校長負(fù)責(zé)制就是校長一個人說了算。（ ） 選擇一項：對 錯 題目39 辦學(xué)效益主要考慮社會效益，學(xué)校應(yīng)充分利用有限的教育資源培養(yǎng)更多更好的人才，這是學(xué)校管理的基本

47、職能。（ ） 選擇一項：對 錯 題目40 一般來說，學(xué)校的教務(wù)管理主要是包括與教師相關(guān)的教學(xué)事務(wù)管理。（ ）選擇一項：對 錯 《金融學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課答案 形考任務(wù)1（第一章 自測題）單選題（每題6分，共5道）題目1 現(xiàn)代金融體系建立的基礎(chǔ)是( )。 選擇一項：A. 現(xiàn)代貨幣制度 B. 現(xiàn)代信用制度 C. 現(xiàn)代企業(yè)管理制度 D. A和B 題目2 發(fā)行股票屬于（ ）融資。 選擇一項：A. 外源融資 B. 內(nèi)源融資 C. 債務(wù)融資 D. 債權(quán)融資 題目3 各經(jīng)濟部門的金融活動及其彼此間的平衡關(guān)系可以通過( )來反映。 選擇一

48、項：A. 資產(chǎn)負(fù)債表 B. 金融機構(gòu)信貸結(jié)構(gòu)表 C. 資金流量表 D. 現(xiàn)金流量表 題目4 現(xiàn)代社會中，不同的經(jīng)濟部門之間有的總體是盈余的，有的總體是赤字的，他們之間主要通過( )活動來實現(xiàn)平衡。 選擇一項：A. 金融 B. 財政 C. 救濟 D. 調(diào)整消費 題目5 從整體上看，（ ）是最大的金融盈余部門。 選擇一項：A. 企業(yè) B. 金融機構(gòu)資 C. 政府 D. 居民 多選題（每題8分，共5道）題目6 政府赤字的彌補方式有哪些( )。 選擇一項或多項：A. 增加稅收 B. 向中央銀行申請貸款 C. 向商業(yè)銀行申請貸款 D. 發(fā)行政

49、府債券 E. 發(fā)行股票 題目7 廣義的金融市場包括( )。 選擇一項或多項：A. 信貸市場 B. 資本市場 C. 貨幣市場 D. 黃金市場 E. 衍生金融工具市場 題目8 以下對于利率描述正確的是( )。 選擇一項或多項：A. 利率是利息額與本金之比 B. 利率是衡量收益與風(fēng)險的尺度 C. 利率是現(xiàn)代金融體系的基本要素 D. 利率的高低會對借貸雙方?jīng)Q策產(chǎn)生直接影響 E. 利率是政府調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟金融活動的工具 題目9 以下哪些是銀行為企業(yè)提供的金融服務(wù)（ ）。 選擇一項或多項：A. 存款業(yè)務(wù) B. 貸款業(yè)務(wù) C. 年金管理 D.

50、 債券發(fā)行 E. 資金清算 題目10 企業(yè)財務(wù)活動與金融體系的關(guān)系體現(xiàn)在( )。 選擇一項或多項：A. 企業(yè)是金融機構(gòu)的服務(wù)對象 B. 企業(yè)是金融市場的最主要的參與者 C. 企業(yè)財務(wù)活動對宏觀金融總量與結(jié)構(gòu)具有決定性影響 D. 企業(yè)是金融市場最主要的資金提供者 E. 企業(yè)是金融市場監(jiān)管體系重要的組成部分 判斷題（每題6分，共5道）題目11 現(xiàn)代金融體系是一個高風(fēng)險的組織體系，需要政府的適度調(diào)控和合理的監(jiān)管。 選擇一項：對 錯 題目12 從一個國家（地區(qū)）來看，所有經(jīng)濟部門之間的金融活動構(gòu)成了整個金融體系。 選擇一項：對 錯 題目13 只有經(jīng)濟部

51、門存在資金余缺的情況下，才產(chǎn)生了對金融的需求。 選擇一項：對 錯 題目14 貨幣、匯率、信用、利率、金融工具等是現(xiàn)代金融運作的基本范疇，也是現(xiàn)代金融體系必不可少的基本要素。 選擇一項：對 錯 題目15 金融供求及其交易源于社會各部門的經(jīng)濟活動。 選擇一項：對 錯 形考任務(wù)2（第二章 自測題）單選題（每題6分，共5道）題目1 牙買加體系不具備的特點是（ ）。 選擇一項：A. 國際收支可自動調(diào)節(jié) B. 保持固定匯率 C. 實行浮動匯率 D. 國際儲備貨幣多元化 題目2 美元與黃金掛鉤，其他國家貨幣與美元掛鉤是（ ）的特點。

52、 選擇一項：A. 布雷頓森林體系 B. 國際金塊本位制 C. 牙買加體系 D. 國際金本位制 題目3 在以下金融資產(chǎn)中，流動性最強的是（ ）。 選擇一項：A. 銀行活期存款 B. 居民儲蓄存款 C. 銀行定期存款 D. 現(xiàn)金 題目4 明代丘濬說“日中為市，使民交易以通有無。以物易物，物不皆有，故有錢幣之造焉”。這句話反映了（ ）的貨幣起源思想。 選擇一項：A. 交換需要說 B. 創(chuàng)造發(fā)明說 C. 先王制幣說 D. 保存財富說 題目5 各國貨幣體層次劃分的主要依據(jù)是（ ）。 選擇一項：A. 金融資產(chǎn)的種類 B. 金融

53、資產(chǎn)的價值大小 C. 金融資產(chǎn)的重要性 D. 金融資產(chǎn)的流動性 多選題（每題8分，共5道）題目6 一般而言，貨幣層次的變化具有以下（ ）特點。 選擇一項或多項：A. 金融產(chǎn)品創(chuàng)新速度越快，層次劃分的變動就越頻繁 B. 隨著流動性的減弱，貨幣包括的范圍在縮小 C. 同一名稱的金融產(chǎn)品，在不同國家都屬于同一貨幣層次 D. 金融產(chǎn)品創(chuàng)新速度越快，層次劃分的變動就越少 E. 隨著流動性的減弱，貨幣包括的范圍在擴大 題目7 金屬貨幣與紙幣和存款貨幣有哪些不同之處（ ）。 選擇一項或多項：A. 金屬貨幣的幣值相對穩(wěn)定，而紙幣和存款貨幣受物價影響

54、較大 B. 金屬貨幣可以作為資產(chǎn)保值增殖的一種手段，而紙幣和存款貨幣不可以 C. 金屬貨幣增長受儲量和開采量的限制，紙幣和存款貨幣的規(guī)模央行可以靈活掌握 D. 金屬貨幣具有內(nèi)在價值，而紙幣和存款貨幣本身沒有內(nèi)在價值 E. 金屬貨幣可以在世界范圍內(nèi)流通，而紙幣和存款貨幣只能在本國流通 題目8 國際貨幣制度的構(gòu)成要素包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 選擇國際收支的調(diào)節(jié)方式 B. 確定國際儲備資產(chǎn) C. 安排匯率制度 D. 規(guī)定本國貨幣的法定支付能力 E. 規(guī)定貨幣材料 題目9 在我國貨幣層次中，狹義貨幣包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 證券公司的

55、客戶保證金存款 B. 企業(yè)單位定期存款 C. 銀行活期存款 D. 居民儲蓄存款 E. 現(xiàn)金 題目10 信用貨幣包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 銀行券 B. 存款貨幣 C. 金屬貨幣 D. 紙幣 E. 實物貨幣 判斷題（每題6分，共5道）題目11 一定時期內(nèi)貨幣流通速度與現(xiàn)金、存款貨幣的乘積就是貨幣存量。 選擇一項：對 錯 題目12 牙買加體系規(guī)定美元和黃金不再作為國際儲備貨幣。 選擇一項：對 錯 題目13 我國貨幣層次中的M0即現(xiàn)鈔是指商業(yè)銀行的庫存現(xiàn)金、居民手中的現(xiàn)鈔和企業(yè)單位的備用金。 選擇一項：對 錯 題目14 我國

56、貨幣的發(fā)行量取決于我國中央銀行擁有的黃金外匯儲備量。 選擇一項：對 錯 題目15 廣義貨幣量反映的是整個社會潛在的購買能力。 選擇一項：對 錯 形考任務(wù)3（第三章 自測題）單選題（每題6分，共5道）題目1 下列外匯中不會被居民個人持有的外幣資產(chǎn)是（ ）。 選擇一項：A. 外幣有價證券 B. 特別提款權(quán) C. 外幣現(xiàn)鈔 D. 外幣支付憑證 題目2 目前人民幣匯率實行的是( )。 選擇一項：A. 以市場供求為基礎(chǔ)的、單一的、有管理的固定匯率制 B. 以市場供求為基礎(chǔ)的、參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動匯率制 C. 以市場供

57、求為基礎(chǔ)的、單一的釘住匯率制 D. 以市場供求為基礎(chǔ)的、單一的彈性匯率制 題目3 國際借貸說認(rèn)為本幣貶值的原因是（ ）。 選擇一項：A. 固定債權(quán)大于固定債務(wù) B. 固定債務(wù)大于固定債權(quán) C. 流動債權(quán)大于流動債務(wù) D. 流動債務(wù)大于流動債權(quán) 題目4 牙買加體系下的匯率制度具有多樣性，可以歸結(jié)為三類。下列（ ）不屬于三類中的內(nèi)容。 選擇一項：A. 可調(diào)整的釘住匯率制 B. 有限浮動的中間匯率制 C. 更靈活的浮動匯率制 D. 可調(diào)整的固定匯率制 題目5 （ ）認(rèn)為匯率在一定時期內(nèi)的變化是由兩個國家在這段時期內(nèi)的通貨膨脹率的差異決定的。

58、 選擇一項：A. 相對購買力平價理論 B. 絕對購買力平價理論 C. 匯兌心理說 D. 利率平價理論 多選題（每題8分，共5道）題目6 下列說法正確的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 直接標(biāo)價法下，外幣的數(shù)額固定不變，本幣的數(shù)額隨幣值變化 B. 直接標(biāo)價法下，匯率越高，本幣價值越低 C. 直接標(biāo)價法下，匯率越高，本幣價值越高 D. 間接標(biāo)價法下，匯率越高，本幣價值越低 E. 間接標(biāo)價法下，匯率越高，本幣價值越高 題目7 銀行以不同方式賣出外匯時，下列正確的選項是（ ）。 選擇一項或多項：A. 電匯匯率是外匯市場的基準(zhǔn)匯率 B.

59、信匯匯率低于電匯匯率 C. 信匯匯率高于電匯匯率 D. 票匯匯率低于電匯匯率 E. 票匯匯率高于電匯匯率 題目8 匯率作為聯(lián)系經(jīng)濟體內(nèi)部和外部的重要變量，具有貨幣層面和實體經(jīng)濟層面雙重性質(zhì)，下列屬于從貨幣層面考察的匯率決定理論有（ ）。 選擇一項或多項：A. 國際借貸理論 B. 國際收支理論 C. 購買力平價理論 D. 利率平價理論 E. 匯兌心理說 題目9 根據(jù)利率平價理論，下列說法正確的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 利率高的國家貨幣在遠(yuǎn)期外匯市場上升水 B. 利率高的國家貨幣在遠(yuǎn)期外匯市場上貼水 C. 利率低的國家貨幣在遠(yuǎn)期

60、外匯市場上升水 D. 利率低的國家貨幣在遠(yuǎn)期外匯市場上貼水 E. 即期匯率與遠(yuǎn)期匯率相等時為平價 題目10 屬于早期匯率決定理論的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 國際借貸理論 B. 換匯成本說 C. 利率平價理論 D. 匯兌心理說 E. 購買力平價理論 判斷題（每題6分，共5道）外匯即外國貨幣。 選擇一項：對 錯 題目12 遠(yuǎn)期匯率高于即期匯率稱為升水；遠(yuǎn)期匯率低于即期匯率稱為貼水。 選擇一項：對 錯 題目13 匯率是兩國貨幣的兌換比率，是一種貨幣用另一種貨幣表示的價格。 選擇一項：對 錯 題目14 根據(jù)利率平

61、價理論，利率與匯率的關(guān)系是：利率高的國家貨幣在遠(yuǎn)期外匯市場上升水，利率低的國家貨幣在遠(yuǎn)期外匯市場上貼水。 選擇一項：對 錯 題目15 浮動匯率制允許匯率隨外匯市場供求關(guān)系的變化而自由波動，各國貨幣當(dāng)局無需干預(yù)外匯市場。 選擇一項：對 錯 形考任務(wù)4（第四章 自測題）單選題（每題6分，共5道）題目1 現(xiàn)代信用活動的基礎(chǔ)是（ ）。 選擇一項：A. 現(xiàn)代經(jīng)濟中廣泛存在著赤字和盈余單位 B. 現(xiàn)代銀行和信用貨幣體系的建立 C. 現(xiàn)代市場經(jīng)濟的出現(xiàn) D. 經(jīng)濟中存在大量的資金需求 題目2 信用的基本特征是（ ）。 選擇一項：A. 無償?shù)馁浥c或援

62、助 B. 一手交錢，一手交貨 C. 無條件的價值單方面讓渡 D. 以還本付息為條件的價值單方面轉(zhuǎn)移 題目3 （ ）屬于道德范疇信用。 選擇一項：A. 誠實履行自己的承諾取得他人信任 B. 代表著一種債權(quán)債務(wù)關(guān)系 C. 利率從中產(chǎn)生，又引導(dǎo)其發(fā)展 D. 以還本付息為條件的借貸活動 題目4 保證信用活動正常進(jìn)行的基本條件是（ ）。 選擇一項：A. 信用機構(gòu) B. 社會征信系統(tǒng) C. 信用制度 D. 信用體系 題目5 商業(yè)信用是以商品形態(tài)提供的信用，提供信用的一方通常是（ ）。 選擇一項：A. 買方 B. 消費者 C. 賣方 D. 交易雙方

63、多選題（每題8分，共5道）題目6 下列屬于消費信用的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 銀行向客戶發(fā)行信用卡 B. 銀行對消費者發(fā)放抵押貸款 C. 銀行向生產(chǎn)消費品的企業(yè)發(fā)放貸款 D. 銀行向客戶辦理支票業(yè)務(wù) E. 企業(yè)以賒銷方式對消費者銷售商品 題目7 國民經(jīng)濟五大部門中，作為一個整體表現(xiàn)為赤字部門的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 居民 B. 企業(yè) C. 政府 D. 金融機構(gòu) E. 國外部門 題目8 征信系統(tǒng)包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 信用檔案系統(tǒng) B. 信用調(diào)查系統(tǒng) C. 信用評估系統(tǒng) D. 信用查詢系統(tǒng) E.

64、失信公示系統(tǒng) 題目9 關(guān)于銀行信用的描述正確的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 資金來源于社會各部門暫時閑置的資金，可以達(dá)到非常大的規(guī)模 B. 在某種程度上也依賴于商品買賣活動 C. 可滿足貸款人在數(shù)量和期限上的多樣化需求 D. 銀行作為債權(quán)人出現(xiàn)在信用活動中 E. 在商業(yè)信用的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，并完全取代了商業(yè)信用 題目10 間接融資的局限性是（ ）。 選擇一項或多項：A. 割斷了資金供求雙方的直接聯(lián)系 B. 融資便利程度及其融資工具的流動性均受金融市場發(fā)達(dá)程度的制約 C. 增加了籌資者成本并減少了投資者收益 D. 較難滿足新興產(chǎn)業(yè)和高風(fēng)險項目的融資需求

65、 E. 對資金供給者來說風(fēng)險較大 判斷題（每題6分，共5道）題目11 社會化大生產(chǎn)是信用產(chǎn)生的前提條件。 選擇一項：對 錯 題目12 貨幣和信用是兩個不同的范疇，二者的發(fā)展始終保持相對獨立的狀態(tài)。 選擇一項：對 錯 題目13 私有財產(chǎn)的出現(xiàn)是借貸關(guān)系賴以存在的前提條件。 選擇一項：對 錯 題目14 貨幣借貸是現(xiàn)代信用的惟一形態(tài)。 選擇一項：對 錯 題目15 高利貸是前資本主義社會的信用形式，在資本主義生產(chǎn)方式確立與現(xiàn)代銀行和信用體系建立之后，這一信用形式已不復(fù)存在。 選擇一項：對 錯 形考任務(wù)5（第五章 自測題）單選題（每題

66、6分，共5道）題目1 已知某年的預(yù)期通貨膨脹率為6％，名義利率為10％，則實際利率近似為（ ）。 選擇一項：A. 6％ B. 10％ C. 16％ D. 4％ 題目2 結(jié)合我國經(jīng)濟金融發(fā)展和加入世界貿(mào)易組織后開放金融市場的需要，中國人民銀行將按照（ ）的基本步驟推進(jìn)利率市場化。 選擇一項：A. 先外幣、后本幣，先存款、后貸款 B. 先外幣、后本幣，先貸款、后存款 C. 先本幣、后外幣，先貸款、后存款 D. 先本幣、后外幣，先存款、后貸款 題目3 影響利率的風(fēng)險因素不包括（ ）。 選擇一項：A. 借貸風(fēng)險 B. 流動性風(fēng)險 C. 違約風(fēng)險 D. 稅收風(fēng)險 題目4 實際利率即名義利率扣除 （ ）。 選擇一項：A. 通貨變動率 B. 匯率變動率 C. 利率變動率 D. 物價變動率 題目5 1、以下關(guān)于單利和復(fù)利描述正確的是 （ ）。 選擇一項：A. 單利反映了利率的本質(zhì) B. 以上都是 C. 單利和復(fù)利都反映了利率的本質(zhì) D. 只有復(fù)利才反映了利率的本質(zhì) 多選題（每題8分，