精編國家開放大學電大《教育學》《金融學》網(wǎng)絡課形考網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案

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1、國家開放大學電大《教育學》《金融學》網(wǎng)絡課形考網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案 國家開放大學電大《教育學》《金融學》網(wǎng)絡課形考網(wǎng)考作業(yè)(合集)答案 《教育學》網(wǎng)絡課答案 形考任務1 一、單選題 題目1 在中國，最早把“教”與“育”連起來使用的是_____________。 選擇一項：A. 孟子的《孟子：盡心上》恭喜你，答對啦 B. 莊子的《莊子》C. 孔子的《論語》D. 許慎的《說文解字》E. 老子的《道德經》題目2 提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預備。教育是經驗的改造或改組”的教育家是____________。 選擇一項：A. 蔡元培 B. 盧梭 C.

2、陶行知 D. 斯賓塞 E. 杜威 恭喜你，答對啦 題目3 教育史上第一個設想出全面完整教育學的人，教育學的真正奠基人是_______________。 選擇一項：A. 亞里士多德 B. 柏拉圖 C. 夸美紐斯 恭喜你，答對啦 D. 蘇格拉底 E. 赫爾巴特 題目4 被認為是世界上第一部具有科學體系的教育學著作是____________。 選擇一項：A. 《教育論》B. 《普通教育學》恭喜你，答對啦 C. 《學記》D. 《教育漫話》E. 《大教學論》題目5 關于教育對象，我國最早提出了有教無類主張的是______________。 選擇一項：A. 老子 B.

3、莊子 C. 孟子 D. 墨子 E. 孔子 恭喜你，答對啦 題目6 在教育史上，第一個把教育學建立在心理學和哲學的基礎之上進行研究，從而被譽為“科學教育學的奠基人”的教育家是____________。 選擇一項：A. 洛克 B. 夸美紐斯 C. 赫爾巴特 恭喜你，答對啦 D. 杜威 E. 斯賓塞 題目7 教育現(xiàn)代化的核心是（ ）。 選擇一項：A. 國家政策的現(xiàn)代化 B. 教育管理的現(xiàn)代化 C. 教育觀念的現(xiàn)代化 D. 教育內容的現(xiàn)代化 E. 教師素質的現(xiàn)代化 題目8 一個國家或地區(qū)教育經費投入的多少最終是由（ ）。 選擇一項：A. 文化傳統(tǒng) B. 人口

4、結構 C. 教育的規(guī)模 D. 生產力發(fā)展水平 E. 受教育者的需求 題目9 決定教育性質的根本因素是（ ）。 選擇一項：A. 政治經濟制度 B. 上層建筑 C. 科學技術 D. 社會生產力 E. 文化傳統(tǒng) 題目10 從作用對象上看，教育可以分為哪兩種功能（ ）。 選擇一項：A. 教育的正功能和負功能 B. 教育的衍生功能 C. 教育的個體功能和社會功能 D. 教育基本功能 E. 教育的個體功能 題目11 一個地區(qū)的人們平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育的（ ）。 選擇一項：A. 人口功能 B. 政治功能 C. 控制人口功能

5、D. 經濟功能 E. 文化功能 題目12 以下對于文化傳統(tǒng)與教育關系的述說不正確的是（ ）。 選擇一項：A. 文化傳統(tǒng)影響和制約著教育內容的選擇 B. 文化傳統(tǒng)影響和制約著教育目的的確定 C. 文化傳統(tǒng)影響和制約著教育改革的政策 D. 文化觀念影響人的教育觀念 E. 文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質 題目13 青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間，這說明人的身心發(fā)展具有（ ）。 選擇一項：A. 個體差異性 B. 順序性 C. 不均衡性 D. 穩(wěn)定性 E. 差異性 題目14 人的發(fā)展總是受到社會的制約，這意味著（ ）。

6、 選擇一項：A. 教育要為社會生活做準備 B. 教育要堅持社會本位的價值取向 C. 教育要充分考慮社會發(fā)展的需要 D. 教育的目的確定不應從個人出發(fā) 題目15 人類身心的成熟需要通過教育進行，通過教育人才能成長為人。這是因為人與其他哺乳動物不同，人在生理上有一個特性是（ ）。 選擇一項：A. 行動受思想支配 B. 個體間可以交流經驗 C. 先天成熟的本能系統(tǒng) D. 有漫長的不成熟期 題目16 在皮亞杰認知發(fā)展的四個階段中，兒童主要靠感覺和動作來認識周圍世界處于什么階段 （ ）。 選擇一項：A. 前運算階段 B. 感知運動階段 C. 形式運算階段 D

7、. 具體運算階段 題目17 我國致力于促進普通高中發(fā)展的多樣化和特色化，一方面是為了滿足社會對人才的多元化的需求，另一方面是為了適應高中學生發(fā)展的（ ）。 選擇一項：A. 順序性 B. 整體性 C. 不均衡性 D. 個體差異性 E. 穩(wěn)定性 題目18 學校教育在個體發(fā)展中起到什么作用（ ）。 選擇一項：A. 個體發(fā)展的方式之一 B. 輔助作用 C. 主導作用 D. 作用很小 二、多選題 題目19 從根本上說，貫穿教育活動的基本矛盾、基本規(guī)律有____________。 選擇一項或多項：A. 教育要適應并促進社會的發(fā)展 B. 學習

8、者與教育者的矛盾 C. 家庭教育與學校教育的矛盾 D. 教育要適應并促進人的身心發(fā)展 E. 素質教育與應試教育的矛盾 題目20 下列說法中屬于陶行知生活教育思想的論點是____________ 選擇一項或多項：A. 教育即生活 B. 學校即社會 C. 生活即教育 D. 做中學 E. 社會即學校 題目21 在西方，認為教育是為未來的生活做準備的教育家有____________。 選擇一項或多項：A. 杜威 B. 斯賓塞 C. 盧梭 D. 夸美紐斯 E. 亞里士多德 題目22 教育科學有諸多的分支學科，其中在整個教育科學體系中屬于基礎學科的是：____________ 選擇一

9、項或多項：A. 普通教育學 B. 外國教育史 C. 教育心理學 D. 中國教育史 E. 教育哲學 題目23 人口制約教育的發(fā)展，主要是體現(xiàn)在（ ）。 選擇一項或多項：A. 人口的年齡結構 B. 人口的就業(yè)結構 C. 人口數(shù)量的多少 D. 人口遷移 E. 人口質量的高低 題目24 教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）。 選擇一項或多項：A. 教育具有滯后性 B. 教育是控制人口增長的重要手段之一 C. 教育有利于人口遷移 D. 教育是提高人口素質的重要手段 E. 教育可使人口結構趨向合理 題目25 制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有（ ）。

10、 選擇一項或多項：A. 政治制度 B. 人口數(shù)量與增長率 C. 人口質量 D. 人口結構 E. 生產力發(fā)展水平 題目26 政治制約教育的發(fā)展，主要體現(xiàn)在（ ）。 選擇一項或多項：A. 政治制度制約教育管理體制 B. 政治制度制約受教育權 C. 政治制度制約教育的社會性質 D. 政治制度制約教育領導權 E. 政治制度制約教育宗旨和目的 題目27 學校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由（ ）。 選擇一項或多項：A. 學校教育是唯一的教育方式 B. 學校教育具有明確的目的性和方向性 C. 學校教育具有高度的組織性、較強的計劃性 D. 學

11、校教育是特殊的實踐活動 題目28 人的素質有哪些特性（ ）。 選擇一項或多項：A. 個體性 B. 內隱性 C. 基本性 D. 穩(wěn)定性 題目29 皮亞杰認為認知的過程實際上是圖式的變化過程，這一過程包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 平衡 B. 同化 C. 圖式 D. 順應 題目30 人的素質結構可以分為哪幾部分（ ）。 選擇一項或多項：A. 人的天性 B. 人的個性化活動 C. 人的社會本性 D. 人的自然本性 三、判斷題 題目31 《論語》的產生標志中國教育學的萌芽。 選擇

12、一項：對 錯 題目32 教育學是研究教育問題，揭示教育規(guī)律的科學。 選擇一項：對 錯 題目33 專門的教育機構——學校產生的條件是印刷術。 選擇一項：對 錯 題目34 教育是人類特有的一種社會活動，動物界沒有教育。 選擇一項：對 錯 題目35 社會可以制約教育的發(fā)展，而教育無法制約社會的發(fā)展。 選擇一項：對 錯 題目36 現(xiàn)代化的教育觀念是指產生于現(xiàn)代社會時期的教育觀念。 選擇一項：對 錯 題目37 教育能推進一個社會的民主化進程。 選擇一項：對 錯 題目38 人的素質不是先天遺傳的，完全是后天影響教育的結果

13、，人完全是教育的產物。 選擇一項：對 錯 題目39 我國古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學不躐等”，其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。 選擇一項：對 錯 題目40 教育不是人類社會的獨有現(xiàn)象，動物界中也存在。 選擇一項：對 錯 形考任務2 一、單選題 題目1 我國近代完備的學制系統(tǒng)產生于二十世紀初的“壬寅學制”以及“（ ）”。 選擇一項：A. 欽定學堂章程 B. 壬戌學制 C. 壬戌—癸卯學制 D. 癸卯學制 E. 壬子—癸卯學制 題目2 根據(jù)《中華人民共和國教育法》（1995年），我國現(xiàn)行學校教育的級別體系包括（ ）。

14、 選擇一項：A. 基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育 B. 學前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C. 家庭教育、學校教育、社會教育、成人教育 D. 初等教育、中等教育、高等教育、終身教育 E. 普通教育、特殊教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育 題目3 下列屬于學校教育制度內容的是（ ）。 選擇一項：A. 修業(yè)年限 B. 教學大綱 C. 課程標準 D. 課程設置 E. 組織機構 題目4 教育制度中居于核心地位的是（ ）。 選擇一項：A. 學校 B. 教育機構 C. 政府 D. 國家 E. 學校教育制度 題目5 從學生興趣和需要出發(fā)，以學生活動為中心，通過親身

15、體驗獲得直接經驗的課程是（ ）。 選擇一項：A. 活動課程 B. 分科課程 C. 綜合課程 D. 學科課程 E. 顯性課程 題目6 （ ）是國家課程的基本綱領性文件，是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和質量要求。 選擇一項：A. 課程標準 B. 課程規(guī)范 C. 課程方案 D. 課程計劃 E. 課程結構 題目7 一般在課程計劃實施之后關于其效果的評價是（ ）。 選擇一項：A. 研究性評價 B. 決策性評價 C. 診斷性評價 D. 總結性評價 E. 形成性評價 題目8 根據(jù)各級各類學校培養(yǎng)目標和科學發(fā)展水平，從各門科學中選擇出適合一定年齡階段學生發(fā)展水

16、平的知識，組成各種不同的教學科目的課程是（ ）。 選擇一項：A. 顯性課程 B. 綜合課程 C. 分科課程 D. 活動課程 E. 學科課程 題目9 為改進現(xiàn)行課程計劃所從事的評價活動是（ ）。 選擇一項：A. 診斷性評價 B. 決策性評價 C. 研究性評價 D. 總結性評價 E. 形成性評價 題目10 自上而下由中央政府負責編制、實施和評價的課程是（ ）。 選擇一項：A. 校本課程 B. 官方課程 C. 國家課程 D. 特色課程 E. 地方課程 題目11 一種雙學科或多學科的課程組織模式，強調學科之間的內在聯(lián)系性和相互整合的課程是（ ）。

17、 選擇一項：A. 綜合課程 B. 學科課程 C. 顯性課程 D. 分科課程 E. 活動課程 題目12 以學校為課程編制主體、自主開發(fā)與實施的課程是（ ）。 選擇一項：A. 國家課程 B. 特色課程 C. 地方課程 D. 非官方課程 E. 校本課程 二、多選題 題目13 把滿足社會需要視為教育根本價值的教育目的類型——社會本位論的代表人物是（ ）。 選擇一項或多項：A. 涂爾干 B. 那托普 C. 孔德 D. 裴斯泰洛齊 E. 凱興斯泰納 題目14 教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的功能，其功能包括（ ）。

18、 選擇一項或多項：A. 衍生功能 B. 評價功能 C. 調控功能 D. 激勵功能 E. 定向功能 題目15 把滿足個人需要視為教育根本價值的教育目的類型——個人本位論的代表人物是（ ）。 選擇一項或多項：A. 盧梭 B. 福祿貝爾 C. 薩特 D. 裴斯泰洛齊 E. 那托普 題目16 依據(jù)學校人才培養(yǎng)的層次劃分，學校教育的形式體系可分為（ ）。 選擇一項或多項：A. 中等學校 B. 幼兒園 C. 研究生院 D. 高等學校 E. 初等學校 題目17 我國現(xiàn)行的學校教育系統(tǒng)，在類別上包括（ ）。 選擇一項或多項：A.

19、基礎教育體系 B. 特殊教育學校系統(tǒng) C. 職業(yè)技術教育體系 D. 成人繼續(xù)教育體系 E. 高等教育體系 題目18 教育制度是一個國家或地區(qū)各級各類（ ）的總稱。 選擇一項或多項：A. 教育系統(tǒng) B. 運行規(guī)則 C. 學校系統(tǒng) D. 組織的體系 E. 教育機構 題目19 依據(jù)學校人才培養(yǎng)的類別劃分，學校教育的形式體系可分為（ ）。 選擇一項或多項：A. 普通學校 B. 特殊教育學校 C. 業(yè)余學校 D. 職業(yè)技術學校 E. 成人學校 題目20 學校有目的、有計劃實施的各門學科課程和課外活動課程是（ ）選擇一項或多項：A. 正式課程

20、 B. 公開課程 C. 官方課程 D. 非正式課程 E. 無形課程 題目21 下列屬于隱形課程的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 學校建筑 B. 班級布置 C. 學科課程 D. 校園規(guī)劃 E. 校規(guī) 題目22 不在課程計劃中反映的、不通過正式教學進行的，對學生的知識、情感、意志、行為和價值觀等方面起潛移默化作用的課程是（ ）。 選擇一項或多項：A. 非正式課程 B. 潛在課程 C. 無形課程 D. 官方課程 E. 正式課程 題目23 按照評價的不同功能，可將課程評價分為（ ）。 選擇一項或多項：A. 總結性評價 B. 形

21、成性評價 C. 決策性評價 D. 研究性評價 E. 診斷性評價 題目24 顯性課程也被稱為（ ）。 選擇一項或多項：A. 顯露課程 B. 自發(fā)課程 C. 公開課程 D. 正式課程 E. 官方課程 題目25 隱性課程也被稱為（ ）。 選擇一項或多項：A. 潛在課程 B. 無形課程 C. 非正式課程 D. 隱蔽課程 E. 自發(fā)課程 三、判斷題 題目26 在五育中，智育對應著數(shù)學、語文課，體育對應著體育課，美育對應著美術課，它們是一一對應的。 選擇一項：對 錯 題目27 教育目的的“社會本位論”忽視了受教育者個人的發(fā)展，因此，我們

22、應當堅持教育目的的“個人本位論”。 選擇一項：對 錯 題目28 教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向，可以超越國家、社會、歷史而存在，不具有時代性。 選擇一項：對 錯 題目29 個人全面發(fā)展的本質和核心就是個人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展，并在此基礎上實現(xiàn)腦力勞動和體力勞動相結合。 選擇一項：對 錯 題目30 教育目的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育目的。 選擇一項：對 錯 題目31 馬克思恩格斯多次指出，是分工造成了勞動者的片面發(fā)展，要使勞動者個人獲得全面發(fā)展，就必須消滅全部分工。 選擇一項：對 錯 題

23、目32 學前教育即幼兒教育。 選擇一項：對 錯 題目33 在我國，特殊教育既包括對生理和心理發(fā)展缺陷的兒童少年的教育，也包括天才教育和品德不良兒童少年的教育。 選擇一項：對 錯 題目34 我國高等學校分為普通高等學校和高等職業(yè)學校兩大類。 選擇一項：對 錯 題目35 學科課程也稱為經驗課程。 選擇一項：對 錯 題目36 課程是教育的核心和基礎。 選擇一項：對 錯 題目37 課程改革是教育改革的核心內容。 選擇一項：對 錯 題目38 課程標準即教學大綱。 選擇一項：對 錯 題目39 課程計劃是教材編

24、寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎。 選擇一項：對 錯 題目40 檔案袋評價是新課程改革倡導的一種重要的質性評價方法。 選擇一項：對 錯 形考任務3 一、單選題 題目1 教師運用語言連貫系統(tǒng)地向學生傳遞知識的方法，屬于下面哪一種教學法（ ）。 選擇一項：A. 討論法 B. 讀書指導法 C. 談話法 D. 講授法 E. 演示法 題目2 教師和學生在特定的環(huán)境和條件下，基于預定的課程教學目標，通過交流與互動所達成的有效果與有效益的教學，屬于我國當前推崇的教學新理念中的（ ）新理念。 選擇一項：A. 體驗教學 B

25、. 對話教學 C. 實踐教學 D. 有效教學 E. 反思性教學 題目3 教育的根本任務是（ ）。 選擇一項：A. 學會做人 B. 增強技能 C. 傳授知識 D. 學會認知 E. 教書育人 題目4 以文本為中介，引發(fā)學生對文本中蘊含的思想感情的體味或對自己生活經歷的反思，從而獲得對文本、內涵和自我人生的一種感受和領悟的教學新理念，屬于（ ）新理念。 選擇一項：A. 體驗教學 B. 對話教學 C. 有效教學 D. 反思性教學 E. 實踐教學 題目5 把一定數(shù)量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生上課

26、的一種集體教學形式，就是（ ）。 選擇一項：A. 個別教學 B. 現(xiàn)場教學 C. 小組教學 D. 班級授課制 E. 復式教學 題目6 利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境，使受教育者在環(huán)境或情境的自主活動中不知不覺地受到深刻教育的德育方法是（ ）。 選擇一項：A. 嚴格要求與尊重信任相結合 B. 教育影響的一致性和連續(xù)性 C. 長善救失 D. 教育和自我教育結合 E. 陶冶教育法 題目7 在德育教育中，“抑其所短，揚其所長”是( )德育原則的要求。 選擇一項：A. 長善救失 B. 知行統(tǒng)一 C. 教育和自我教育結合 D. 嚴格要求與

27、尊重信任相結合 E. 疏通引導 題目8 通過詢問解答的方式，幫助學生消除影響他們品德形成和發(fā)展的心理障礙，培養(yǎng)學生思想品德的方法，屬于哪種德育方法（ ）。 選擇一項：A. 心理咨詢法 B. 認知明理法 C. 陶冶教育法 D. 榜樣示范法 E. 實際鍛煉法 題目9 以下內容中不屬于隱性德育內容的是（ ）。 選擇一項：A. 班風 B. 德育班會 C. 宿舍文化 D. 校園環(huán)境 E. 教風 題目10 從內容的性質來看，德育內容可分為規(guī)范性的內容和（ ）的內容。 選擇一項：A. 操作性 B. 認知性 C. 選擇性 D. 實踐性 E. 意義性

28、題目11 通過對學生品德給予一定的評價來培養(yǎng)學生品德的德育方法是（ ）。 選擇一項：A. 心理咨詢法 B. 認知明理法 C. 品德評價法 D. 自我修養(yǎng)法 E. 榜樣示范法 題目12 “嚴而有格，嚴而有方”暗含的德育原則是（ ）。 選擇一項：A. 長善救失 B. 疏通引導 C. 知行統(tǒng)一 D. 嚴格要求與尊重信任相結合 E. 教育影響的一致性和連續(xù)性 題目13 在德育中堅持用正確的理論、事實和榜樣等來教育學生，疏通學生思想障礙，引導學生通過自己的思考、體驗和實踐等不斷進步，這屬于（ ）的德育原則。 選擇一項：A. 嚴格要求與尊重信任相結合 B.

29、注重集體教育與個別教育相結合 C. 教育影響的一致性和連續(xù)性 D. 疏通引導 E. 長善救失 題目14 德育的實質在于（ ）。 選擇一項：A. 形成良好的校園文化 B. 尊重他人 C. 培養(yǎng)全面發(fā)展的人 D. 孝敬父母 E. 育德 二、多選題 題目15 對于學生的學習方式可以從不同的角度進行劃分，就組織形式而言，學習方式可劃分為（ ）。 選擇一項或多項：A. 接受式學習 B. 機械學習 C. 獨立學習 D. 合作學習 E. 意義學習 題目16 對于學生的學習方式可以從不同的角度進行劃分，根據(jù)學習進行的形式，學習的方式可以劃分為（ ）。

30、 選擇一項或多項：A. 意義學習 B. 接受式學習 C. 機械學習 D. 發(fā)現(xiàn)式學習 E. 獨立學習 題目17 學校的教學內容具有如下幾個特點（ ）。 選擇一項或多項：A. 發(fā)展性 B. 時代性 C. 地方特色 D. 科學性 E. 基礎性 題目18 我國當今推崇的教學新理念，除了有效教學、反思性教學外，還包括（ ）新理念。 選擇一項或多項：A. 體驗教學 B. 生命化教學 C. 生成性教學 D. 實踐教學 E. 對話教學 題目19 以語言傳遞為主的教學方法包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 讀書指導法 B. 討論法

31、C. 談話法 D. 參觀法 E. 講授法 題目20 德育實施過程中，常用的認知明理法包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 通信咨詢 B. 座談討論 C. 報告 D. 講解 E. 談心 題目21 下列哪些屬于德育方法中的實際鍛煉法（ ）。 選擇一項或多項：A. 交往活動 B. 文體活動 C. 參觀展覽 D. 各種學習活動 E. 規(guī)范訓練活動 題目22 以下哪些屬于品德行為類目標？（ ）。 選擇一項或多項：A. 禮儀要求 B. 生活習慣 C. 職責規(guī)范 D. 文雅健康 E. 知法懂法 題目23 德育過程的操作特

32、性是（ ）。 選擇一項或多項：A. 德性之教是促進“內生”之教 B. 德性之教是灌輸之教 C. 德性之教是知識或技能傳授之教 D. 德性之教是心靈交往之教 E. 德性之教是引發(fā)感悟之教 題目24 施加教育影響的德育原則包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 教育影響的一致性和連續(xù)性 B. 嚴格要求與尊重信任相結合 C. 疏通引導 D. 長善救失 E. 注重集體教育與個別教育相結合 題目25 引導學生自主的德育原則包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 長善救失 B. 教育影響的一致性和連續(xù)性 C. 嚴格要求與尊重信任相結合 D. 疏通引導 E.

33、 注重集體教育與個別教育相結合 題目26 德育實施過程中，常用的品德評價法包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 講解 B. 批評處罰 C. 評比 D. 操行評定 E. 表揚和獎勵 題目27 促進學生品德內化的德育原則包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 長善救失 B. 集體教育與個別教育相結合 C. 知行統(tǒng)一 D. 嚴格要求與尊重信任相結合 E. 教育和自我教育相結合 三、判斷題 題目28 學校教學的重點應放在思維和問題解決一般方法的訓練上，而不應放在學科基礎知識和基本技能的教學上。 選擇一項：對 錯 題目29 教學模式即教學方法。

34、 選擇一項：對 錯 題目30 非指導性教學模式就是學生自主學習。 選擇一項：對 錯 題目31 教學內容就是教材展現(xiàn)給學生的知識、觀念。 選擇一項：對 錯 題目32 教學就是上課。 選擇一項：對 錯 題目33 德育為首，就是無論在什么時間什么情況下，無論進行什么教育，都要首先對學生進行思想道德教育。（ ）選擇一項：對 錯 題目34 陶冶教育法是指利用或創(chuàng)造有意義的環(huán)境或情境，給人以積極的感化或熏陶，潛移默化地培養(yǎng)人品德的一種方法。（ ）選擇一項：對 錯 題目35 德育過程就是學生品德形成和發(fā)展的過程。（ ）選擇一項

35、：對 錯 題目36 學校德育就是道德教育，別無他意。（ ）選擇一項：對 錯 題目37 所謂知行統(tǒng)一，是指在德育過程中，既要對學生曉之以理，也要對他們導之以行，使學生形成言行一致的品格。（ ）選擇一項：對 錯 題目38 對學生進行疏通引導要注重正面事實或道理的作用，盡量不要使用負面的事實或教訓。（ ）選擇一項：對 錯 題目39 就一個國家、一個社會來說,德育目標帶有綜合性。但實踐中,由于總體目標比較籠統(tǒng)、抽象,所以各個學校往往要根據(jù)總體目標和本校的可能性對德育目標進行程度和水平上的再選擇,提出本校(或本班)的具體德育目標。因此,就實際而言,德育目標是多種多樣的。（

36、 ）選擇一項：對 錯 題目40 學校德育活動都是有目標、有計劃地開展的。（ ）選擇一項：對 錯 形考任務4 一、單選題 題目1 教師的專業(yè)素質是指( )。 選擇一項：A. 專業(yè)能力 B. 專業(yè)知識 C. 專業(yè)發(fā)展 D. 以上三項的集合 E. 專業(yè)情意 題目2 教師的權利與義務在下面的（ ）這部法律中做出了規(guī)定。 選擇一項：A. 憲法 B. 未成年人保護法 C. 教育法 D. 教師法 E. 義務教育法 題目3 教師的專業(yè)情意主要表現(xiàn)為（ ）。 選擇一項：A. 教育能力 B. 教育方法 C. 教學技巧 D. 教育信念 E

37、. 教育經驗 題目4 “十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了教師工作的（ ）。 選擇一項：A. 多重收獲性 B. 示范性 C. 長期性 D. 復雜性 E. 創(chuàng)造性 題目5 在認知上，已經形成自己的認知結構和對世界的基本觀點，是（ ）的年齡特點。 選擇一項：A. 青年期 B. 少年期 C. 成年期 D. 幼兒期 E. 兒童期 題目6 智力平常者（大多數(shù)人）的智商IQ值是（ ）之間。 選擇一項：A. 120-140 B. 110-120 C. 低于80 D. 90-110 E. 大于140 題目7 在情緒控制上，由以沖動為主向以自制為主發(fā)展，屬于（

38、 ）的年齡特點。 選擇一項：A. 成年期 B. 兒童期 C. 幼兒期 D. 青年期 E. 少年期 題目8 把學生的健康和體質增強作為主要任務，是針對（ ）時期學生提出的教育重點。 選擇一項：A. 幼兒期 B. 嬰兒期 C. 青年期 D. 少年期 E. 童年期 題目9 一個人接受教育的黃金期，是（ ）。 選擇一項：A. 嬰兒期 B. 幼兒期 C. 童年期 D. 青年期 E. 少年期 題目10 心理學家所說的“心理斷乳期”指的是人的身心發(fā)展的（ ）時期。 選擇一項：A. 青年期 B. 童年期 C. 嬰兒期 D. 少年期 E.

39、 幼兒期 題目11 引導學生學會與異性交往，正確處理戀愛與學習的關系，是（ ）階段要面對的教育問題。 選擇一項：A. 青年期 B. 成年期 C. 兒童期 D. 幼兒期 E. 少年期 題目12 （ ）也是學校的民主管理機構，但最后的決策行為，則由校長采取。 選擇一項：A. 家長會 B. 校長辦公會 C. 黨支部會議 D. 校務委員會 題目13 學校管理以（ ）為出發(fā)點和歸宿。 選擇一項：A. 教育目的 B. 教師培養(yǎng) C. 班級管理 D. 教學管理 題目14 學校財務管理的主要任務是（ ）。 選擇一項

40、：A. 購買好書籍 B. 購買好各種設備 C. 多給教師發(fā)獎金 D. 合理編制學校預算 題目15 學校管理工作首先必須有堅定、正確的政治方向，必須堅持黨的領導，堅持四項基本原則，堅持“教育必須為社會主義建設服務”和“三個面向”的教育方針和政策。這是（ ）原則。 選擇一項：A. 有效性原則 B. 民主性原則 C. 導向性原則 D. 整體性原則 二、多選題 題目16 教師專業(yè)知識中“怎么教”的知識包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 廣博的文化知識 B. 有關教育的知識 C. 任教學科的專業(yè)知識 D. 學科教學方法知識 E. 關于兒童的知識 題目1

41、7 教師職業(yè)的作用有（ ）。 選擇一項或多項：A. 解放社會生產力的作用 B. 促進人類文明交往 C. 傳播人類科學文化知識的橋梁和紐帶作用 D. 傳播主流文化、意識和道德價值的作用 E. 對個體的潛能和智力培養(yǎng)的奠基作用 題目18 具有信息時代特征的教師職業(yè)形象有（ ）。 選擇一項或多項：A. 伴奏者 B. 協(xié)助者 C. 促進者 D. 領導者 E. 獨奏者 題目19 具有農業(yè)社會和工業(yè)社會特性的教師職業(yè)形象有( )。 選擇一項或多項：A. 園丁 B. 臨床醫(yī)生 C. 促進者 D. 工程師 E. 領導者 題目20 下列屬于非

42、智力因素的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 興趣 B. 性格 C. 情感 D. 意志 E. 動機 題目21 我國憲法和法律規(guī)定的青少年兒童的合法權利包括( )。 選擇一項或多項：A. 生存和安全的權利 B. 人身自由的權利 C. 受教育的權利 D. 受尊重的權利 E. 不受歧視的權利 題目22 《兒童權利公約》提出了兒童權利保護的原則有（ ）。 選擇一項或多項：A. 尊重兒童觀點和意見原則 B. 無歧視原則 C. 兒童利益最佳原則 D. 尊重兒童尊嚴原則 E. 受教育權利的原則 題目23 《中華人民共和國未成

43、年人保護法》提出了保護未成年人應該遵循的原則有（ ）。 選擇一項或多項：A. 尊重未成年人的人格尊嚴 B. 兒童利益最佳 C. 教育和保護相結合 D. 保障未成年人的合法權益 E. 適應未成年人身心發(fā)展的特點 題目24 童年期的教育重點是（ ）。 選擇一項或多項：A. 正面鼓勵為主，鍛煉意志品質 B. 加強對學生道德品質培養(yǎng) C. 把學生的健康和體質增強作為主要任務 D. 開展豐富的集體活動 E. 注重對學生獨立意識的培養(yǎng) 題目25 教師繼續(xù)教育，是對取得教師資格的在職教師進行以提高政治思想、師德修養(yǎng)、教育理論、教育教學能力為主要目標的培訓，

44、主要包括（ ）等類別。 選擇一項或多項：A. 校長培訓 B. 教師職務培訓 C. 骨干教師培訓 D. 新教師見習期培訓 題目26 教學管理是教育行政部門與學校共同的職責。教學管理主要包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 教務管理 B. 課程評價 C. 教材購買 D. 課程管理 題目27 學校教育人事管理中最重要的就是對教師所進行的管理。其內容主要包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 教師考核管理 B. 教師法的制定 C. 教師資格管理 D. 教師聘任管理 題目28 目前得到共識和認可的學校管理原則主要有以下（

45、 ）原則。 選擇一項或多項：A. 整體性原則 B. 規(guī)范性原則和有效性原則 C. 導向性原則 D. 民主性原則和科學性原則 三、判斷題 題目29 對于教師來說，文憑是必要的，但為了獲得文憑而實學的過程中所經歷的體驗才是其收獲的專業(yè)發(fā)展本身。 選擇一項：對 錯 題目30 好老師就是能把課上好的老師。 選擇一項：對 錯 題目31 班主任有義務主動與學生家長、學生所在社區(qū)聯(lián)系，以期形成教育合力。 選擇一項：對 錯 題目32 所有教師都有資格當班主任。 選擇一項：對 錯 題目33 中學生的自制力很差，必須由教師時時

46、看管、事事嚴格控制才行。 選擇一項：對 錯 題目34 近代的教師中心論的代表人物是美國教育家杜威。 選擇一項：對 錯 題目35 非智力因素是學生發(fā)展的重要方面，但與智力發(fā)展無關。 選擇一項：對 錯 題目36 對待智力超常兒童的教育，我們要早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。 選擇一項：對 錯 題目37 學校管理的內容比較單一，主要是指教學管理。（ ）選擇一項：對 錯 題目38 校長負責制就是校長一個人說了算。（ ） 選擇一項：對 錯 題目39 辦學效益主要考慮社會效益，學校應充分利用有限的教育資源培養(yǎng)更多更好的人才，這是學校管理的基本

47、職能。（ ） 選擇一項：對 錯 題目40 一般來說，學校的教務管理主要是包括與教師相關的教學事務管理。（ ）選擇一項：對 錯 《金融學》網(wǎng)絡課答案 形考任務1（第一章 自測題）單選題（每題6分，共5道）題目1 現(xiàn)代金融體系建立的基礎是( )。 選擇一項：A. 現(xiàn)代貨幣制度 B. 現(xiàn)代信用制度 C. 現(xiàn)代企業(yè)管理制度 D. A和B 題目2 發(fā)行股票屬于（ ）融資。 選擇一項：A. 外源融資 B. 內源融資 C. 債務融資 D. 債權融資 題目3 各經濟部門的金融活動及其彼此間的平衡關系可以通過( )來反映。 選擇一

48、項：A. 資產負債表 B. 金融機構信貸結構表 C. 資金流量表 D. 現(xiàn)金流量表 題目4 現(xiàn)代社會中，不同的經濟部門之間有的總體是盈余的，有的總體是赤字的，他們之間主要通過( )活動來實現(xiàn)平衡。 選擇一項：A. 金融 B. 財政 C. 救濟 D. 調整消費 題目5 從整體上看，（ ）是最大的金融盈余部門。 選擇一項：A. 企業(yè) B. 金融機構資 C. 政府 D. 居民 多選題（每題8分，共5道）題目6 政府赤字的彌補方式有哪些( )。 選擇一項或多項：A. 增加稅收 B. 向中央銀行申請貸款 C. 向商業(yè)銀行申請貸款 D. 發(fā)行政

49、府債券 E. 發(fā)行股票 題目7 廣義的金融市場包括( )。 選擇一項或多項：A. 信貸市場 B. 資本市場 C. 貨幣市場 D. 黃金市場 E. 衍生金融工具市場 題目8 以下對于利率描述正確的是( )。 選擇一項或多項：A. 利率是利息額與本金之比 B. 利率是衡量收益與風險的尺度 C. 利率是現(xiàn)代金融體系的基本要素 D. 利率的高低會對借貸雙方決策產生直接影響 E. 利率是政府調節(jié)社會經濟金融活動的工具 題目9 以下哪些是銀行為企業(yè)提供的金融服務（ ）。 選擇一項或多項：A. 存款業(yè)務 B. 貸款業(yè)務 C. 年金管理 D.

50、 債券發(fā)行 E. 資金清算 題目10 企業(yè)財務活動與金融體系的關系體現(xiàn)在( )。 選擇一項或多項：A. 企業(yè)是金融機構的服務對象 B. 企業(yè)是金融市場的最主要的參與者 C. 企業(yè)財務活動對宏觀金融總量與結構具有決定性影響 D. 企業(yè)是金融市場最主要的資金提供者 E. 企業(yè)是金融市場監(jiān)管體系重要的組成部分 判斷題（每題6分，共5道）題目11 現(xiàn)代金融體系是一個高風險的組織體系，需要政府的適度調控和合理的監(jiān)管。 選擇一項：對 錯 題目12 從一個國家（地區(qū)）來看，所有經濟部門之間的金融活動構成了整個金融體系。 選擇一項：對 錯 題目13 只有經濟部

51、門存在資金余缺的情況下，才產生了對金融的需求。 選擇一項：對 錯 題目14 貨幣、匯率、信用、利率、金融工具等是現(xiàn)代金融運作的基本范疇，也是現(xiàn)代金融體系必不可少的基本要素。 選擇一項：對 錯 題目15 金融供求及其交易源于社會各部門的經濟活動。 選擇一項：對 錯 形考任務2（第二章 自測題）單選題（每題6分，共5道）題目1 牙買加體系不具備的特點是（ ）。 選擇一項：A. 國際收支可自動調節(jié) B. 保持固定匯率 C. 實行浮動匯率 D. 國際儲備貨幣多元化 題目2 美元與黃金掛鉤，其他國家貨幣與美元掛鉤是（ ）的特點。

52、 選擇一項：A. 布雷頓森林體系 B. 國際金塊本位制 C. 牙買加體系 D. 國際金本位制 題目3 在以下金融資產中，流動性最強的是（ ）。 選擇一項：A. 銀行活期存款 B. 居民儲蓄存款 C. 銀行定期存款 D. 現(xiàn)金 題目4 明代丘濬說“日中為市，使民交易以通有無。以物易物，物不皆有，故有錢幣之造焉”。這句話反映了（ ）的貨幣起源思想。 選擇一項：A. 交換需要說 B. 創(chuàng)造發(fā)明說 C. 先王制幣說 D. 保存財富說 題目5 各國貨幣體層次劃分的主要依據(jù)是（ ）。 選擇一項：A. 金融資產的種類 B. 金融

53、資產的價值大小 C. 金融資產的重要性 D. 金融資產的流動性 多選題（每題8分，共5道）題目6 一般而言，貨幣層次的變化具有以下（ ）特點。 選擇一項或多項：A. 金融產品創(chuàng)新速度越快，層次劃分的變動就越頻繁 B. 隨著流動性的減弱，貨幣包括的范圍在縮小 C. 同一名稱的金融產品，在不同國家都屬于同一貨幣層次 D. 金融產品創(chuàng)新速度越快，層次劃分的變動就越少 E. 隨著流動性的減弱，貨幣包括的范圍在擴大 題目7 金屬貨幣與紙幣和存款貨幣有哪些不同之處（ ）。 選擇一項或多項：A. 金屬貨幣的幣值相對穩(wěn)定，而紙幣和存款貨幣受物價影響

54、較大 B. 金屬貨幣可以作為資產保值增殖的一種手段，而紙幣和存款貨幣不可以 C. 金屬貨幣增長受儲量和開采量的限制，紙幣和存款貨幣的規(guī)模央行可以靈活掌握 D. 金屬貨幣具有內在價值，而紙幣和存款貨幣本身沒有內在價值 E. 金屬貨幣可以在世界范圍內流通，而紙幣和存款貨幣只能在本國流通 題目8 國際貨幣制度的構成要素包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 選擇國際收支的調節(jié)方式 B. 確定國際儲備資產 C. 安排匯率制度 D. 規(guī)定本國貨幣的法定支付能力 E. 規(guī)定貨幣材料 題目9 在我國貨幣層次中，狹義貨幣包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 證券公司的

55、客戶保證金存款 B. 企業(yè)單位定期存款 C. 銀行活期存款 D. 居民儲蓄存款 E. 現(xiàn)金 題目10 信用貨幣包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 銀行券 B. 存款貨幣 C. 金屬貨幣 D. 紙幣 E. 實物貨幣 判斷題（每題6分，共5道）題目11 一定時期內貨幣流通速度與現(xiàn)金、存款貨幣的乘積就是貨幣存量。 選擇一項：對 錯 題目12 牙買加體系規(guī)定美元和黃金不再作為國際儲備貨幣。 選擇一項：對 錯 題目13 我國貨幣層次中的M0即現(xiàn)鈔是指商業(yè)銀行的庫存現(xiàn)金、居民手中的現(xiàn)鈔和企業(yè)單位的備用金。 選擇一項：對 錯 題目14 我國

56、貨幣的發(fā)行量取決于我國中央銀行擁有的黃金外匯儲備量。 選擇一項：對 錯 題目15 廣義貨幣量反映的是整個社會潛在的購買能力。 選擇一項：對 錯 形考任務3（第三章 自測題）單選題（每題6分，共5道）題目1 下列外匯中不會被居民個人持有的外幣資產是（ ）。 選擇一項：A. 外幣有價證券 B. 特別提款權 C. 外幣現(xiàn)鈔 D. 外幣支付憑證 題目2 目前人民幣匯率實行的是( )。 選擇一項：A. 以市場供求為基礎的、單一的、有管理的固定匯率制 B. 以市場供求為基礎的、參考一籃子貨幣進行調節(jié)、有管理的浮動匯率制 C. 以市場供

57、求為基礎的、單一的釘住匯率制 D. 以市場供求為基礎的、單一的彈性匯率制 題目3 國際借貸說認為本幣貶值的原因是（ ）。 選擇一項：A. 固定債權大于固定債務 B. 固定債務大于固定債權 C. 流動債權大于流動債務 D. 流動債務大于流動債權 題目4 牙買加體系下的匯率制度具有多樣性，可以歸結為三類。下列（ ）不屬于三類中的內容。 選擇一項：A. 可調整的釘住匯率制 B. 有限浮動的中間匯率制 C. 更靈活的浮動匯率制 D. 可調整的固定匯率制 題目5 （ ）認為匯率在一定時期內的變化是由兩個國家在這段時期內的通貨膨脹率的差異決定的。

58、 選擇一項：A. 相對購買力平價理論 B. 絕對購買力平價理論 C. 匯兌心理說 D. 利率平價理論 多選題（每題8分，共5道）題目6 下列說法正確的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 直接標價法下，外幣的數(shù)額固定不變，本幣的數(shù)額隨幣值變化 B. 直接標價法下，匯率越高，本幣價值越低 C. 直接標價法下，匯率越高，本幣價值越高 D. 間接標價法下，匯率越高，本幣價值越低 E. 間接標價法下，匯率越高，本幣價值越高 題目7 銀行以不同方式賣出外匯時，下列正確的選項是（ ）。 選擇一項或多項：A. 電匯匯率是外匯市場的基準匯率 B.

59、信匯匯率低于電匯匯率 C. 信匯匯率高于電匯匯率 D. 票匯匯率低于電匯匯率 E. 票匯匯率高于電匯匯率 題目8 匯率作為聯(lián)系經濟體內部和外部的重要變量，具有貨幣層面和實體經濟層面雙重性質，下列屬于從貨幣層面考察的匯率決定理論有（ ）。 選擇一項或多項：A. 國際借貸理論 B. 國際收支理論 C. 購買力平價理論 D. 利率平價理論 E. 匯兌心理說 題目9 根據(jù)利率平價理論，下列說法正確的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 利率高的國家貨幣在遠期外匯市場上升水 B. 利率高的國家貨幣在遠期外匯市場上貼水 C. 利率低的國家貨幣在遠期

60、外匯市場上升水 D. 利率低的國家貨幣在遠期外匯市場上貼水 E. 即期匯率與遠期匯率相等時為平價 題目10 屬于早期匯率決定理論的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 國際借貸理論 B. 換匯成本說 C. 利率平價理論 D. 匯兌心理說 E. 購買力平價理論 判斷題（每題6分，共5道）外匯即外國貨幣。 選擇一項：對 錯 題目12 遠期匯率高于即期匯率稱為升水；遠期匯率低于即期匯率稱為貼水。 選擇一項：對 錯 題目13 匯率是兩國貨幣的兌換比率，是一種貨幣用另一種貨幣表示的價格。 選擇一項：對 錯 題目14 根據(jù)利率平

61、價理論，利率與匯率的關系是：利率高的國家貨幣在遠期外匯市場上升水，利率低的國家貨幣在遠期外匯市場上貼水。 選擇一項：對 錯 題目15 浮動匯率制允許匯率隨外匯市場供求關系的變化而自由波動，各國貨幣當局無需干預外匯市場。 選擇一項：對 錯 形考任務4（第四章 自測題）單選題（每題6分，共5道）題目1 現(xiàn)代信用活動的基礎是（ ）。 選擇一項：A. 現(xiàn)代經濟中廣泛存在著赤字和盈余單位 B. 現(xiàn)代銀行和信用貨幣體系的建立 C. 現(xiàn)代市場經濟的出現(xiàn) D. 經濟中存在大量的資金需求 題目2 信用的基本特征是（ ）。 選擇一項：A. 無償?shù)馁浥c或援

62、助 B. 一手交錢，一手交貨 C. 無條件的價值單方面讓渡 D. 以還本付息為條件的價值單方面轉移 題目3 （ ）屬于道德范疇信用。 選擇一項：A. 誠實履行自己的承諾取得他人信任 B. 代表著一種債權債務關系 C. 利率從中產生，又引導其發(fā)展 D. 以還本付息為條件的借貸活動 題目4 保證信用活動正常進行的基本條件是（ ）。 選擇一項：A. 信用機構 B. 社會征信系統(tǒng) C. 信用制度 D. 信用體系 題目5 商業(yè)信用是以商品形態(tài)提供的信用，提供信用的一方通常是（ ）。 選擇一項：A. 買方 B. 消費者 C. 賣方 D. 交易雙方

63、多選題（每題8分，共5道）題目6 下列屬于消費信用的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 銀行向客戶發(fā)行信用卡 B. 銀行對消費者發(fā)放抵押貸款 C. 銀行向生產消費品的企業(yè)發(fā)放貸款 D. 銀行向客戶辦理支票業(yè)務 E. 企業(yè)以賒銷方式對消費者銷售商品 題目7 國民經濟五大部門中，作為一個整體表現(xiàn)為赤字部門的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 居民 B. 企業(yè) C. 政府 D. 金融機構 E. 國外部門 題目8 征信系統(tǒng)包括（ ）。 選擇一項或多項：A. 信用檔案系統(tǒng) B. 信用調查系統(tǒng) C. 信用評估系統(tǒng) D. 信用查詢系統(tǒng) E.

64、失信公示系統(tǒng) 題目9 關于銀行信用的描述正確的是（ ）。 選擇一項或多項：A. 資金來源于社會各部門暫時閑置的資金，可以達到非常大的規(guī)模 B. 在某種程度上也依賴于商品買賣活動 C. 可滿足貸款人在數(shù)量和期限上的多樣化需求 D. 銀行作為債權人出現(xiàn)在信用活動中 E. 在商業(yè)信用的基礎上產生，并完全取代了商業(yè)信用 題目10 間接融資的局限性是（ ）。 選擇一項或多項：A. 割斷了資金供求雙方的直接聯(lián)系 B. 融資便利程度及其融資工具的流動性均受金融市場發(fā)達程度的制約 C. 增加了籌資者成本并減少了投資者收益 D. 較難滿足新興產業(yè)和高風險項目的融資需求

65、 E. 對資金供給者來說風險較大 判斷題（每題6分，共5道）題目11 社會化大生產是信用產生的前提條件。 選擇一項：對 錯 題目12 貨幣和信用是兩個不同的范疇，二者的發(fā)展始終保持相對獨立的狀態(tài)。 選擇一項：對 錯 題目13 私有財產的出現(xiàn)是借貸關系賴以存在的前提條件。 選擇一項：對 錯 題目14 貨幣借貸是現(xiàn)代信用的惟一形態(tài)。 選擇一項：對 錯 題目15 高利貸是前資本主義社會的信用形式，在資本主義生產方式確立與現(xiàn)代銀行和信用體系建立之后，這一信用形式已不復存在。 選擇一項：對 錯 形考任務5（第五章 自測題）單選題（每題

66、6分，共5道）題目1 已知某年的預期通貨膨脹率為6％，名義利率為10％，則實際利率近似為（ ）。 選擇一項：A. 6％ B. 10％ C. 16％ D. 4％ 題目2 結合我國經濟金融發(fā)展和加入世界貿易組織后開放金融市場的需要，中國人民銀行將按照（ ）的基本步驟推進利率市場化。 選擇一項：A. 先外幣、后本幣，先存款、后貸款 B. 先外幣、后本幣，先貸款、后存款 C. 先本幣、后外幣，先貸款、后存款 D. 先本幣、后外幣，先存款、后貸款 題目3 影響利率的風險因素不包括（ ）。 選擇一項：A. 借貸風險 B. 流動性風險 C. 違約風險 D. 稅收風險 題目4 實際利率即名義利率扣除 （ ）。 選擇一項：A. 通貨變動率 B. 匯率變動率 C. 利率變動率 D. 物價變動率 題目5 1、以下關于單利和復利描述正確的是 （ ）。 選擇一項：A. 單利反映了利率的本質 B. 以上都是 C. 單利和復利都反映了利率的本質 D. 只有復利才反映了利率的本質 多選題（每題8分，