二年級上冊道德與法治 團團圓圓過中秋 教學設計

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1、 二年級上冊《團團圓圓過中秋》 教學設計 一、教材分析 本課是道德與法治二年級上冊第一單元的第四課。本課設置了三 個主題活動，分別是“我們這樣過中秋”、“中秋節(jié)，團圓夜”和“秋 天里還有什么節(jié)日”，旨在讓學生了解一些中秋習俗和有關(guān)的知識， 理解中秋節(jié)團圓的內(nèi)涵，以及借月思親的情懷。進一步加深對中國傳 統(tǒng)文化的了解，進而更加熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。 二、學情分析 提起中秋節(jié)，學生們一般對《嫦娥奔月》等中秋傳說故事有所了 解，對中秋節(jié)的習俗，如賞月、吃月餅，也都有過生活體驗。但是對 中秋節(jié)有別于其他傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，卻缺乏深入的了解。通過本

2、 課的教學，可以讓學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強民族自豪感。 三、教學目標 1.了解中秋節(jié)的有關(guān)習俗，進一步認識中秋；知道秋天里的其它 傳統(tǒng)節(jié)日，了解不同民族有不同的秋天節(jié)日及其慶祝方式。 2.交流、分享，在活動中體會親情和友情、思念和團圓。 3.熱愛祖國傳統(tǒng)文化，理解中秋節(jié)的團圓內(nèi)涵。 四、教學重點、難點 重點：了解中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)習俗，進一步認識 這些傳統(tǒng)節(jié)日。 難點：理解中秋節(jié)的團圓內(nèi)涵，體會親情和友情、思念和團圓。 五、教學過程 (一)謎語導入 （PPT 第 4 頁）秋天是一個豐收的季節(jié)，金桂飄香、碩果累累。 秋天又有

3、很多節(jié)日。 （PPT 第 5 頁）下面，老師就要為大家介紹一個秋天的節(jié)日。同 學們，請你們根據(jù)這個小謎語來猜一猜，它說的是哪個節(jié)日？“迎佳 節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂悠悠；月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。” 沒錯，就是中秋節(jié)，大家猜對了，同學們真聰明。 【設計意圖：根據(jù)二年級學生年齡小，好奇心強的特點，以謎語 導入，調(diào)動學生的學習興趣。】 （二）介紹中秋節(jié)的由來和有關(guān)中秋節(jié)的小知識 （PPT 第 6 頁）中秋節(jié)是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)自古便有 祭月、賞月、吃月餅、賞花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今， 經(jīng)久不息。 （PPT 第 7 頁）中秋節(jié)

4、古已有之。中秋節(jié)以月之圓象征人之團圓， 寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，因而成為豐富多彩、 彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。現(xiàn)在，中秋節(jié)還被列為我國的國家法定節(jié)假日 呢。 【設計意圖：了解與中秋節(jié)的由來和有關(guān)中秋節(jié)的小知識，引發(fā) 學生學習興趣，同時激發(fā)學生熱愛傳統(tǒng)文化的思想感情?！? (三)討論交流、深化主題 1. （PPT 第 8 頁）同學們，剛剛我們了解了關(guān)于中秋節(jié)的小知 識。那么，中秋節(jié)應該怎樣過？現(xiàn)在請大家來看一看教材中的小朋友 都是怎樣過中秋的吧。 （PPT 第 9 頁）有的小朋友和爸爸一起來超市買月餅。吃完晚飯， 他把月餅

5、擺在桌子上，全家人一起在院子里賞月、聊天；（PPT 第 10 頁）有的小朋友和家人在一起，收看中秋晚會，合家賞月，共度中秋； （PPT 第 11 頁）有的小朋友和爸爸媽媽一起點亮了圓圓的燈籠，期 盼團圓；（PPT 第 12 頁）還有那些久居海外的華人，在中秋節(jié)這一天， 敲鑼打鼓，歡慶中秋。 2. （PPT 第 13 頁）同學們，現(xiàn)在，老師想請你們回憶一下自己 在中秋節(jié)這一天的經(jīng)歷，談談你是怎么過中秋的？請你自己先來說一 說吧。幾位同學想跟大家交流一下他們過中秋的方式，我們一起來聽 聽看吧。 （PPT 第 14 頁）（錄音：在老家時，中秋節(jié)這天我都會跟奶

6、奶一 起包月餅。我最喜歡棗泥餡的，我把月餅放在模子里一壓，圓圓的月 餅就做好啦！現(xiàn)在來天津上學，我沒有機會跟奶奶一起包月餅了，都 是買包裝好的吃。快過中秋節(jié)了，我好想奶奶?。。┻@位同學想起了 和奶奶包月餅的情景，甜甜的棗泥包裹在香噴噴的月餅皮里，真香！ 包月餅也是中秋節(jié)的一項重要活動呢。 （PPT 第 15 頁）（錄音：每年中秋節(jié)，我們一家人都聚在一起， 吃團圓飯、吃月餅、看中秋晚會。大家一起過節(jié)，真開心！） （PPT 第 16 頁）是啊，中秋節(jié)這一天，全家人都圍坐在一起， 賞月、吃月餅，慶祝這個團圓的時刻。 3. （PPT 第 17 頁）下面，

7、老師想請大家聽一個小故事。故事講 述了一家人在中秋節(jié)這一天發(fā)生的事情。我們一起來聽一聽吧。 （大家好，我叫圓圓。中秋節(jié)，我們?nèi)叶挤浅８吲d，因為在外 地工作的爸爸要回來，一家人要團圓了。 媽媽一大早就去買菜了。我?guī)椭棠套隽撕芏嘣嘛?，都是大家?吃的豆沙餡兒的。 過了中午，奶奶帶我去村口等爸爸，直到天快黑的時候，爸爸才 回來，原來大家都想在中秋節(jié)趕回家，路上很堵。 晚上我們?nèi)覈谠鹤永锍栽嘛?，有說有笑的，真是高興啊， 我想如果每年中秋節(jié)全家都能團圓，那該多好啊。） 小故事中的一家人，團團圓圓地度過了這個幸福的中秋節(jié)，大家 真開心?。。≒PT

8、 第 18 頁）同學們，中秋節(jié)那天，當你和全家共聚一 堂，賞月、聊天、吃月餅時，你有何感受？ （錄音：我喜歡吃月餅，月餅甜甜的，咬一口，甜到心里。）是 啊，甜甜的不僅是月餅，更是全家人團聚在一起的那份溫暖。 （錄音：我喜歡和家人在一起，大家一起熱熱鬧鬧地吃團圓飯， 每個人都感覺很幸福。）是啊，過中秋時，美味的月餅、久違的親人， 都讓我們的心里暖暖的。 （PPT 第 19 頁）有這樣一句話，“天上月圓，人間團圓”。中秋 節(jié)就是團圓的日子，中秋節(jié)的味道就是團聚與思念。 作為已傳承千年的文化節(jié)日，大家為什么如此重視中秋節(jié)呢？那 是因為，從古至今，人們一直對美

9、好生活抱有殷切的希望，看著月亮， 人們都期盼團圓。 4.（PPT 第 20 頁）的確是這樣，在我們讀過的古詩詞中，也有 很多詠月思親的佳句。同學們，你們能想到哪些和月亮、和思念家鄉(xiāng) 親人有關(guān)的詩句呢？ （PPT 第 21 頁）李白在《靜夜思》中吟誦道：“舉頭望明月，低 頭思故鄉(xiāng)?！?他想到了家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友，想到了家鄉(xiāng)的一 山一水、一草一木。 （PPT 第 22 頁）張九齡在《望月懷遠》中吟誦道“海上生明月， 天涯共此時?！痹娙讼肫鹆诉b隔天涯的親人，此時可能也在對月相思 吧！ （PPT 第 23 頁）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中吟誦道“但愿人長

10、久， 千里共嬋娟?！别┰庐斂?，蘇軾望月懷人，表達了對胞弟蘇轍的無限 思念。 （PPT 第 24 頁）杜甫在《月夜憶舍弟》中吟誦道“露從今夜白， 月是故鄉(xiāng)明”。他在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀賞秋夜月色，倍增思鄉(xiāng) 憶弟之情。 這些古詩詞中的佳句都體現(xiàn)出古人與親朋好友共看一輪明月，共 享一份思念的美好愿望。 5. （PPT 第 25 頁）人人都期盼團圓。但是，同學們，你們有沒 有注意到，我們身邊還有這樣一群人，他們由于工作的關(guān)系，在中秋 節(jié)這一天，還默默地堅守在自己的工作崗位上，無法與家人團聚。他 們是救死扶傷的醫(yī)生、護士，他們是保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士。在這

11、里， 我們也要向他們表達自己最崇高的敬意。 【設置意圖：讓學生通過回憶自己家過中秋的場景，充分感受中 秋節(jié)的節(jié)日氛圍，體會闔家團圓的幸福?！? （四）介紹重陽節(jié) 1.介紹重陽節(jié)的習俗 （PPT 第 26 頁）團團圓圓的中秋節(jié)是秋天里的一個重要的節(jié)日。 除了中秋節(jié)，你還知道秋日里有哪些節(jié)日呢？ （PPT 第 27 頁）是啊，秋高氣爽天晴朗，賞菊登高過重陽。下 面，就讓我們一起來迎接賞菊登高的重陽節(jié)。 農(nóng)歷九月初九是中國的重陽節(jié)。何為“重陽”？因為中國古代， 把“九”看作陽數(shù)。九月九日是二九相重，所以叫“重陽”。 （PPT 第 28 頁）《九月

12、九日憶山東兄弟》這首古詩，描述的就是 九九重陽節(jié)。從這首詩中，你能看出重陽節(jié)的哪些風俗習慣呢？ 九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。 從這首詩中，我們能看出重陽節(jié)登高、插茱萸的習俗。除此之外， 在重陽節(jié)，人們還會賞菊、喝菊花酒。這些習俗，從古代一直流傳到 了今天。 2. （PPT 第 29 頁）同學們，你們知道嗎？重陽節(jié)又叫“敬老節(jié)”， 這又是為什么呢？請同學們一起來聽一聽吧！ 媽媽：濤濤，今天是九月初九，重陽節(jié)。 濤濤：可是媽媽，為什么重陽節(jié)又

13、叫“敬老節(jié)”呢？ 媽媽：我國自古就有尊老、敬老的傳統(tǒng)，久久又有長久長壽的意 思，所以九九重陽節(jié)也叫敬老節(jié)。 濤濤：哦！原來是這樣。 3. （PPT 第 30 頁）我國自古就有尊老、敬老的傳統(tǒng)，尊敬老人 更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在重陽節(jié)這一天，浩浩陪爺爺爬山， 登高望遠；圓圓呢，和媽媽一起做重陽糕，他們在重陽糕里加上了奶 奶最喜歡的蜜棗，做好后端給奶奶吃。他們真是懂事的好孩子。 （PPT 第 31 頁）那么同學們，你們打算在重陽節(jié)這一天，為老 人們做些什么呢？請你自己先來說一說吧！ 相信同學們都有了自己的想法，下面我們一起來聽一聽幾位同學 打算

14、如何過重陽節(jié)。相信他們的回答也會給你一些啟發(fā)。 播放錄音： （大家好，我是小悅。我的姥姥姥爺是京劇票友，重陽節(jié)這一天， 我要先帶他們?nèi)ス珗@觀賞菊花；再帶他們?nèi)蛟郝爤鰬?。）小悅把? 陽節(jié)的活動安排得井井有條，他平時肯定是個有條理的孩子。 （大家好，我是小碩。重陽節(jié)這一天，我打算好好陪陪爺爺奶奶， 幫他們洗洗碗、掃掃地。雖然只是一點小事，但我覺得，他們肯定會 很開心。）是啊，從這些小事中，我們也能感受到你的一片孝心。 （大家好，我是哲哲。我的姥姥姥爺住在外地，我只有放寒暑假 才能見到他們，我好想他們呀！重陽節(jié)，我要給他們打電話，祝他們

15、 節(jié)日快樂，然后，再買點他們喜歡吃的東西給他們寄過去。）雖然不 能經(jīng)常見面，但時常的問候，也能讓老人感受到你們對他們的愛。 聽到同學們在重陽節(jié)這一天的打算，老師要夸夸你們，你們真是 尊老敬老的孩子。（PPT 第 32 頁）在這里，老師也要提醒大家，我們 不能僅僅在節(jié)日的時候才去關(guān)心老人，在平時的生活當中，我們也要 從點點滴滴的小事上，體恤身邊的長輩，給他們更多的關(guān)愛。比如經(jīng) 常去看望他們、陪他們聊天、幫他們買買菜、打掃打掃家中的衛(wèi)生等 等。同時，我們還可以盡自己所能，去幫助更多的老人。比如，我們 可以和老師、同學們一起，走進養(yǎng)老院，給那里的

16、老人也送去溫暖。 同學們，希望我們一起努力，把尊老敬老的傳統(tǒng)美德好好地傳承 下去。 【設計意圖：了解重陽節(jié)的有關(guān)知識和風俗習慣，培養(yǎng)學生尊老 敬老的優(yōu)秀品德?！? （五）介紹各地區(qū)秋季有特色的節(jié)日活動 1.剛才，我們一起了解了中秋節(jié)和重陽節(jié)的知識（。PPT 第 33 頁） 同學們，你們知道嗎，到了秋天，很多地方都會舉行有特色的節(jié)日活 動。接下來，就讓我們一起走進這些活動，感受這些節(jié)日的特色吧。 苗族過趕秋節(jié)時，人們聚在一起打秋千，唱歌，跳舞，還推選秋 老人，祝賀大家喜獲豐收。 藏族過望果節(jié)時，人們一起圍著田地轉(zhuǎn)圈，慶祝豐收，還舉辦熱 鬧的歌舞表演、

17、射箭等活動。 我國是個多民族國家，各民族都有著自己豐富多彩的節(jié)日文化。 苗族和藏族人民在秋天這個收獲的季節(jié)，通過趕秋節(jié)和望果節(jié)慶祝豐 收，表達自己收獲的喜悅。 同時，這些有特色的節(jié)日和風俗習慣也都體現(xiàn)著全國各族人民期 盼幸福的美好愿望。 【設計意圖：通過了解不同民族、地區(qū)的秋季節(jié)日、風俗，體會 全國人民對美好生活的向往?！? （六）總結(jié) （PPT 第 34 頁）通過今天的學習，我們不僅知道了有關(guān)中秋節(jié) 的小知識，還知道了中秋節(jié)的習俗以及中秋節(jié)就是“團圓”節(jié)，我們 走進了重陽節(jié)，感恩老人、關(guān)心老人；我們還了解了秋季各地區(qū)充滿 特色的節(jié)日和風俗習慣，真是長了不少的見識。 （PPT 第 35 頁）課下，希望同學們以“團團圓圓的中秋節(jié)”為 主題，制作一份精美的手抄報，互相學習、互相交流。