2021學(xué)年高中歷史第5章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭章末歸納提升學(xué)案北師大版選修3
《2021學(xué)年高中歷史第5章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭章末歸納提升學(xué)案北師大版選修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021學(xué)年高中歷史第5章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭章末歸納提升學(xué)案北師大版選修3(17頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 2016-2017學(xué)年高中歷史第5章連綿不斷的局部戰(zhàn)爭章末歸納提升學(xué)案北師大版選修3 第5章 連綿不斷的局部戰(zhàn)爭章末歸納提升 局部戰(zhàn)爭的特點(diǎn) 1.戰(zhàn)爭與政治聯(lián)系更加直接 在現(xiàn)代條件下,局部戰(zhàn)爭受政治因素的制約非常明顯。在許多情況下,局部戰(zhàn)爭的目的最終不是完全依靠軍事行動(dòng)來達(dá)成,而是配合以政治、外交手段來解決。 2.局部戰(zhàn)爭的有限性 目的有限,往往限制在一定的政治、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)上;規(guī)模有限,往往限制在一定范圍內(nèi),運(yùn)用一定的兵力;時(shí)間有限,力爭避免曠日持久;空間有限,多發(fā)生在戰(zhàn)略邊緣區(qū)、爭議地區(qū)或敏感地區(qū)。 3.局部戰(zhàn)爭爆發(fā)具有突然性 挑起戰(zhàn)爭的一方,力求短
2、時(shí)間內(nèi)取得決定性成果,不致使事態(tài)無限制地?cái)U(kuò)大。 4.大量使用新式武器 現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭的現(xiàn)代化程度很高,消耗巨大。隨著科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化,局部戰(zhàn)爭的高技術(shù)性也隨之增強(qiáng)。 1.向傳統(tǒng)戰(zhàn)爭觀念提出挑戰(zhàn),在各國軍事界引起震動(dòng)的戰(zhàn)爭是( ) A.朝鮮戰(zhàn)爭 B.越南戰(zhàn)爭 C.兩伊戰(zhàn)爭 D.海灣戰(zhàn)爭 【解析】 海灣戰(zhàn)爭是高科技戰(zhàn)爭,向傳統(tǒng)戰(zhàn)爭觀念提出了挑戰(zhàn)。 【答案】 D 二戰(zhàn)結(jié)束后世界爆發(fā)的局部戰(zhàn)爭的幾種類型 1.超級(jí)大國和地區(qū)霸權(quán)主義國家直接挑起或操縱的戰(zhàn)爭,如2003年的伊拉克戰(zhàn)爭。 2.帝國主義殖民統(tǒng)治遺留問題引起的戰(zhàn)爭,如印巴戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭。 3.發(fā)
3、達(dá)國家集體制裁區(qū)域霸權(quán)國家,如海灣戰(zhàn)爭。 4.反對(duì)帝國主義、殖民主義、霸權(quán)主義的民族解放和民族獨(dú)立戰(zhàn)爭,如越南戰(zhàn)爭、朝鮮戰(zhàn)爭。 5.社會(huì)主義國家間的武裝沖突和蘇聯(lián)解體遺留問題引起的戰(zhàn)爭,如波黑戰(zhàn)爭。 6.大國霸權(quán)對(duì)弱小民族的戰(zhàn)爭,如美國轟炸南聯(lián)盟等。 2.二戰(zhàn)后美國在歐洲實(shí)行“冷戰(zhàn)”政策的同時(shí),在亞洲進(jìn)行的兩次局部戰(zhàn)爭是( ) ①朝鮮戰(zhàn)爭?、谠侥蠎?zhàn)爭 ③阿富汗戰(zhàn)爭?、芄虐蛯?dǎo)彈危機(jī) A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【解析】 朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭是“冷戰(zhàn)”的產(chǎn)物,也是反對(duì)殖民主義、帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭。 【答案】 A 綜合檢測(五) (時(shí)間:45分鐘 分值:
4、100分) 一、選擇題(本大題共10小題,每小題6分,共60分) 1.1950年朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),美國迅速組織一支所謂的“聯(lián)合國軍”在朝鮮半島登陸,其根本意圖是( ) A.制止地區(qū)戰(zhàn)爭沖突 B.維護(hù)朝鮮與韓國并立局面 C.遏制蘇聯(lián)并包圍中國 D.執(zhí)行美國全球擴(kuò)張戰(zhàn)略 【解析】 一切外交政策都是為國家總體戰(zhàn)略服務(wù)的,當(dāng)時(shí)美國的總體戰(zhàn)略就是全球擴(kuò)張,爭奪世界霸權(quán)。 【答案】 D 2.下列關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭的表述,錯(cuò)誤的是( ) A.都以“冷戰(zhàn)”背景下美蘇雙方的對(duì)抗為主要?jiǎng)右? B.都受“冷戰(zhàn)”格局的制約 C.都影響了“冷戰(zhàn)”格局的發(fā)展變化 D.使蘇聯(lián)的實(shí)力受到削弱 【
5、解析】 這兩次戰(zhàn)爭使美國國力受到嚴(yán)重削弱,逐漸喪失對(duì)蘇優(yōu)勢,故D項(xiàng)不正確。 【答案】 D 3.當(dāng)年阿拉法特組織加沙青年成立“巴勒斯坦民族解放組織”,使阿拉伯人反抗以色列的斗爭進(jìn)入到有組織、有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的新階段。該組織成立的目的是 ( ) A.將以色列人趕出巴勒斯坦地區(qū) B.在巴勒斯坦建立強(qiáng)大的伊斯蘭國 C.建立尊重信仰、消除歧視的國家 D.維護(hù)阿拉伯國家的石油資源 【解析】 阿拉法特是阿拉伯人民的傳奇人物,他領(lǐng)導(dǎo)的“巴解組織”是抗擊以色列的主要民間力量,也是阿拉伯人的核心組織。該組織的成立,是為了巴勒斯坦國家的建立,主張建立一個(gè)尊重宗教信仰、消除種族歧視的國家。 【答案】 C
6、 4.觀察右圖,人類歷史越過戰(zhàn)爭的廢墟繼續(xù)前進(jìn)。通過前四次中東戰(zhàn)爭,交戰(zhàn)雙方的最主要“收獲”是逐漸認(rèn)識(shí)到( ) A.阿以矛盾只有通過戰(zhàn)爭才能得以解決 B.阿以矛盾需要通過和平談判加以解決 C.解決阿以矛盾必須排除外來干預(yù) D.解決阿以矛盾必須排除恐怖主義威脅 【解析】 長期大規(guī)模的戰(zhàn)爭不可能使問題得以解決,反而給雙方帶來重大的人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失,而且會(huì)給第三國造成可乘之機(jī),只有通過和談才能真正實(shí)現(xiàn)問題的解決。 【答案】 B 5.薩達(dá)特墓碑上寫著這樣的銘文:“薩達(dá)特總統(tǒng),是戰(zhàn)爭的英雄,和平的英雄,他為和平而生,為原則而死?!闭f他是“和平的英雄”主要是因?yàn)? ) A.主
7、持巴以和談,幫助建立巴勒斯坦自治政府 B.與以色列簽署“戴維營協(xié)議”,實(shí)現(xiàn)雙方和解 C.收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán),維護(hù)民族利益 D.接受“土地?fù)Q和平原則”,正式啟動(dòng)中東和平進(jìn)程 【解析】 A項(xiàng)1993年巴以在美國和談,隨后巴勒斯坦自治政府成立;C項(xiàng)收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)的是納賽爾;D項(xiàng)巴勒斯坦和以色列和談與薩達(dá)特?zé)o關(guān);答案是B項(xiàng),薩達(dá)特于1978年在美國與以色列簽署“戴維營協(xié)議”,實(shí)現(xiàn)雙方和解,結(jié)束長達(dá)二十多年的對(duì)抗。 【答案】 B 6.歷史學(xué)家不無揶揄地說道:“兩個(gè)瘋子用先進(jìn)武器打了一場低水平戰(zhàn)爭,曠日持久,拼國力,拼消耗。”歷史學(xué)家所指的“戰(zhàn)爭”是( ) A.朝鮮戰(zhàn)爭
8、B.中東戰(zhàn)爭 C.兩伊戰(zhàn)爭 D.越南戰(zhàn)爭 【解析】 兩伊戰(zhàn)爭長達(dá)八年,對(duì)伊朗、伊拉克經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成嚴(yán)重破壞。只有C項(xiàng)符合題干信息。 【答案】 C 7.下列關(guān)于印巴沖突和兩伊戰(zhàn)爭的敘述,正確的是( ) ①都因邊界領(lǐng)土紛爭而起?、趦纱螒?zhàn)爭中美蘇都曾直接出兵?、蹆纱螒?zhàn)爭都體現(xiàn)了美蘇對(duì)地區(qū)事務(wù)的插手與爭奪?、芘c宗教問題毫不相關(guān) A.①③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 【解析】 印巴沖突和兩伊戰(zhàn)爭與宗教問題、領(lǐng)土糾紛及美蘇的爭奪有關(guān),美蘇未直接出兵。 【答案】 A 8.海灣危機(jī)和海灣戰(zhàn)爭說明的實(shí)質(zhì)問題是( ) A.世界將走向戰(zhàn)爭,永不停止 B.局部戰(zhàn)爭的出現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)
9、發(fā)展的結(jié)果 C.說明“冷戰(zhàn)”的結(jié)束 D.說明世界兩極體制正在走向崩潰,新的世界政治格局尚未建立,世界格局的失衡將引發(fā)新的沖突和動(dòng)蕩 【解析】 注意海灣危機(jī)和海灣戰(zhàn)爭發(fā)生的時(shí)間,正好處于新舊格局交替之際,這一時(shí)期世界格局暫時(shí)失衡必然會(huì)引發(fā)新一輪的沖突。故D項(xiàng)符合題意。A、C兩項(xiàng)說法明顯不符合史實(shí),B項(xiàng)沒有看到問題的本質(zhì)且本身表述有誤。 【答案】 D 9.海灣戰(zhàn)爭客觀上有利于推動(dòng)世界政治格局多極化趨勢,主要依據(jù)是( ) A.美國打敗了伊拉克 B.海灣戰(zhàn)爭的勝利突出了美國的領(lǐng)導(dǎo)作用 C.加速了蘇聯(lián)解體和兩極格局的結(jié)束 D.歐盟在海灣戰(zhàn)爭中發(fā)揮了重大影響 【解析】 以美國為首的西
10、方國家在海灣戰(zhàn)爭的勝利,加速了蘇聯(lián)解體和兩極格局的結(jié)束。而蘇聯(lián)解體和兩極格局的結(jié)束,是推動(dòng)世界政治格局多極化趨勢的直接因素。 【答案】 C 10.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在第二次世界大戰(zhàn)后的37年中,先后爆發(fā)87次戰(zhàn)爭,其中29次在亞洲,26次在中東和北非,17次在非洲中南部,10次在中南美洲,5次在歐洲。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( ) A.戰(zhàn)爭爆發(fā)與民主化程度有必然的聯(lián)系 B.小國間的矛盾是引發(fā)戰(zhàn)爭的主要原因 C.戰(zhàn)爭造就更多亞非拉民族國家獨(dú)立 D.世界政治格局一定程度上影響戰(zhàn)爭分布 【解析】 二戰(zhàn)后的37年中應(yīng)該是指二戰(zhàn)后蘇美“冷戰(zhàn)”期間。在此期間,美、蘇兩個(gè)超級(jí)大國主宰了世界,二者一個(gè)在美
11、洲,一個(gè)在歐洲。從理論上講,兩個(gè)地方的局部戰(zhàn)爭應(yīng)該較少。從給出的統(tǒng)計(jì)看,也符合這一理論。這說明“冷戰(zhàn)”的世界格局在一定程度上影響了戰(zhàn)爭的分布。 【答案】 D 二、非選擇題(本大題共2小題,每小題20分,共40分) 11.閱讀下列材料: 材料一 我們今天用響亮而又清楚的聲音對(duì)你們說:“血和淚已經(jīng)流夠了,夠了。我們無意報(bào)仇,我們對(duì)你們不懷怨恨。我們與你們一樣是正常的人,是想建造房屋、種植樹木、談情說愛并與你們一起生活的人。今天,我們正給和平一次機(jī)會(huì)……” ——1993年9月13日以色列總理拉賓在華盛頓的講話 材料二 以色列和巴勒斯坦之間的直接談判自2008年年底以來,已停滯不前將近兩年
12、,各方一直在努力推動(dòng)雙方再度坐到談判桌前。2010年8月20日,努力取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。美國國務(wù)卿希拉里·克林頓當(dāng)天上午宣布,以色列政府和巴民族權(quán)力機(jī)構(gòu)將于9月2日在華盛頓恢復(fù)直接和談。希拉里在新聞發(fā)布會(huì)上表示,在中東問題有關(guān)各方的持續(xù)努力下,巴以雙方將恢復(fù)建立在兩國方案基礎(chǔ)上、致力于實(shí)現(xiàn)全面持久和平的無條件和談,和談將在一年內(nèi)完成,最終確定巴勒斯坦地位。 ——2010年8月21日中國新聞網(wǎng) 請(qǐng)回答: (1)材料一中拉賓所說的“血和淚”指的是什么?是什么原因造成了中東地區(qū)的長期戰(zhàn)亂和流血沖突?(12分) (2)綜合上述材料,指出中東和平進(jìn)程的進(jìn)展說明了什么問題。(8分) 【解析】 第
13、(1)題先解釋中東地區(qū)戰(zhàn)亂不斷帶來的嚴(yán)重后果,再結(jié)合教材知識(shí)分析其原因。第(2)題圍繞中東和平進(jìn)程闡述即可。 【答案】 (1)“血和淚”指的是糾紛和沖突給巴以雙方造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等。歷史原因:長期的民族矛盾,宗教對(duì)立,領(lǐng)土和文化歷史遺跡的歸屬糾紛等?,F(xiàn)實(shí)原因:巴以分治沒有解決巴勒斯坦建國等問題,國際力量的介入,大國分別支持一方。 (2)說明了巴以之間的矛盾不是用戰(zhàn)爭的方法能徹底解決的,幾十年的沖突不但沒有解決問題,反而造成了雙方人力、物力、財(cái)力的巨大損失;和平談判可以為解決問題尋找一條減少損失、降低傷亡的道路。 12.閱讀下列材料: 材料一 海灣戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)以來繼朝
14、鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭以后的第三次大規(guī)模戰(zhàn)爭,也是“冷戰(zhàn)”結(jié)束后的第一次大規(guī)模“熱戰(zhàn)”。 材料二 美國前國防部長切尼在1991年2月7日對(duì)眾議院的講話中指出:“指引美國在戰(zhàn)后成功地執(zhí)行戰(zhàn)略的基本原則不會(huì)變?!绾澄C(jī)所表明的那樣,對(duì)于國際社會(huì)來說,在代表共同利益發(fā)揮集體力量方面,美國的領(lǐng)導(dǎo)是不可缺少的?!? 材料三 前南斯拉夫戰(zhàn)亂不已,迫使大批人民流離失所,淪為難民。據(jù)估計(jì),到1992年10月,滯留在前南斯拉夫境內(nèi)的難民達(dá)180萬,另外還有40余萬難民涌向臨近的歐洲國家。 ——以上材料均摘自《當(dāng)代國際關(guān)系》 請(qǐng)回答: (1)如何區(qū)別“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”?結(jié)合材料二分析海灣戰(zhàn)爭的性質(zhì)。(8
15、分) (2)海灣戰(zhàn)爭和前南斯拉夫地區(qū)的戰(zhàn)亂說明了什么?兩極格局結(jié)束后,世界發(fā)展的總趨勢如何?(8分) (3)你對(duì)世界的前景持何種看法?(4分) 【解析】 第(1)題中“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”的區(qū)別在于是否直接訴諸戰(zhàn)爭;海灣戰(zhàn)爭的性質(zhì)要結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行具體分析。第(2)題中的“說明了什么”,實(shí)際上要求回答兩極格局結(jié)束后局部戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因;“世界發(fā)展的總趨勢”結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容歸納即可。第(3)題應(yīng)結(jié)合教材相關(guān)觀點(diǎn)分析概括。 【答案】 (1)區(qū)別“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”,應(yīng)看其是否直接訴諸戰(zhàn)爭。海灣戰(zhàn)爭是一場性質(zhì)特殊的戰(zhàn)爭,它既含有懲罰地區(qū)霸權(quán)主義的正義性,又包含著美國企圖獨(dú)霸世界的非正義性。 (2)說明在兩極格局下,被東西方矛盾掩蓋的地區(qū)沖突和民族沖突加劇。總趨勢是走向緩和,呈現(xiàn)出緩和與緊張、和平與動(dòng)蕩并存的局面。 (3)世界多極化的趨勢不會(huì)逆轉(zhuǎn),但需要一個(gè)較長的過程,和平與發(fā)展仍是當(dāng)今世界的主流。 - 17 -
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語文下冊(cè)課文5識(shí)字測評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版