2019年電大國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《公共行政學(xué)》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)試題附全答案
《2019年電大國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《公共行政學(xué)》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)試題附全答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年電大國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《公共行政學(xué)》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)試題附全答案(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年電大國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《公共行政學(xué)》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)試題附全答案 100%通過(guò) 2018春期電大把《公共行政學(xué)》網(wǎng)絡(luò)核心課納入到“國(guó)開(kāi)平臺(tái)”進(jìn)行考核,針對(duì)這個(gè)平臺(tái),本人匯總了該科所有的題,形成一個(gè)完整的題庫(kù),并且以后會(huì)不斷更新,對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用,會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí),利用本文檔中的查找工具(Ctrl+F),把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi),就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案,敬請(qǐng)查看。 考核說(shuō)明:本課程共有5個(gè)形考任務(wù),完整標(biāo)準(zhǔn)答案,一次通過(guò)。 形成性考核 30% + 終結(jié)性考試 70% = 課程總成績(jī) 100% 形考任務(wù)一 考核內(nèi)容:圍繞“征收公交卡磨損費(fèi)是否合法”為題進(jìn)行討論。 答案: 以我來(lái)看,公交卡收所謂的磨損費(fèi)根本就名不正言不順,提供刷卡服務(wù),雖然你們付出了代價(jià),但是人力成本你們卻下降了,至少不用配備售票員,僅此就節(jié)約了一大筆開(kāi)支。況且《集成電路卡應(yīng)用和收費(fèi)管理辦法》中早有明文規(guī)定,推廣使用IC卡所需費(fèi)用,通過(guò)對(duì)用戶的服務(wù)價(jià)格補(bǔ)償,不得向用戶單獨(dú)收取費(fèi)用,可見(jiàn),南京收取公交卡磨損費(fèi)的做法毫無(wú)法律依據(jù),難以服眾。 形考任務(wù)二 考核形式:案例分析 考核內(nèi)容: 案例:我國(guó)多數(shù)城市開(kāi)展“公廁革命”試點(diǎn)工作,以“服務(wù)百姓、便民利民”為宗旨,如廣州市天河區(qū)試點(diǎn)“公廁革命”,免費(fèi)提供手紙、洗手液,但和上海、北京、蘇州等地一些實(shí)施免費(fèi)手紙的公廁一樣,出現(xiàn)了手紙浪費(fèi)和偷盜的現(xiàn)象?!懊看稳鐜褂玫木硗布堥L(zhǎng)度為1.6米”,造成極大浪費(fèi)。對(duì)此人們議論紛紛,尋因 “公廁革命”、“免費(fèi)手紙”推行之路為何如此步履艱難,從而尋找良策。 考核要求:三個(gè)問(wèn)題均需要結(jié)合案例進(jìn)行分析,如果不能結(jié)合案例進(jìn)行分析,最多只能得到60分。 請(qǐng)結(jié)合前11章的相關(guān)理論并結(jié)合案例分析: 1、公共輿論將此現(xiàn)象的矛頭指向“國(guó)民素質(zhì)低下”是否合適?(5分) 答案: 顯然不是發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)比中國(guó)人高。而是在公共服務(wù)繼續(xù)推廣的前提下,通過(guò)行政管理手段的科學(xué)化與制度化制約了國(guó)民消耗欲,通過(guò)細(xì)節(jié)化制度化公共管理倒逼國(guó)民自我約束,滲透教育,在全社會(huì)營(yíng)造良好氛圍,達(dá)到雙贏。 2、公共管理部門(mén)的管理是否規(guī)范、科學(xué)、方式是否單一?(10分) 導(dǎo)致“公廁革命”“免費(fèi)手紙”推行之路步履艱難的原因: 第一,“公廁使用規(guī)定”“手紙限額”等制度并不完善,缺乏科學(xué)性?!肮珟锩钡亩ㄎ皇且豁?xiàng)便民利民的措施,但規(guī)定實(shí)施后卻沒(méi)有相應(yīng)配套的制度來(lái)指導(dǎo)國(guó)民使用公廁。隨意使用、惡意浪費(fèi)甚至盜竊現(xiàn)象隨之而來(lái)。 第二,政府公共管理能力有待改進(jìn),缺乏創(chuàng)新性,細(xì)節(jié)化不足。公共管理靈活性不足,沒(méi)有做好事前調(diào)研和反復(fù)論證,應(yīng)從市民使用習(xí)慣入手,人性化管理,創(chuàng)新管理手段。 第三,國(guó)民素質(zhì)、公共參與意識(shí)需加強(qiáng)。當(dāng)下社會(huì)存在很多人對(duì)待公共服務(wù),有占便宜的消耗欲與占有欲,沒(méi)有養(yǎng)成“適量使用”、“文明使用”的習(xí)慣。 3、政府公共管理能力是否需要加強(qiáng)?公共管理方式方法如何轉(zhuǎn)型?(10分) 答案: 第一,健全、細(xì)化公廁使用標(biāo)準(zhǔn),確定手紙使用額度,使“公廁革命”制度化。在公共廁所醒目處可以設(shè)立“公廁使用規(guī)則”、“文明如廁須知”等提示性標(biāo)語(yǔ),有章可循,用規(guī)定規(guī)范國(guó)民的使用行為。 第二,增強(qiáng)創(chuàng)新和智慧化管理意識(shí),提升公共管理能力。國(guó)外一些政府管理手段值得我們借鑒。例如為防止免費(fèi)手紙被過(guò)度使用,放置在特別設(shè)計(jì)的盒子中,拉出30厘米就會(huì)斷掉。美國(guó)的廁所手紙有特殊顏色,如果被大量拿走使用,容易被發(fā)現(xiàn)進(jìn)而達(dá)到制約效果。應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新管理手段,從根本上治理手紙浪費(fèi)和被盜問(wèn)題。 第三,做好輿論宣傳,倡導(dǎo)“量入為出”、“文明如廁”理念,同時(shí)公民做好道德自律。政府部門(mén)可以事前做好輿論宣傳工作,提倡“勤儉節(jié)約”、“適量使用”的行為準(zhǔn)則,做好典型示范,對(duì)群眾行為做好輿論引導(dǎo),國(guó)民也應(yīng)該進(jìn)行道德自律,營(yíng)造文明、勤儉的社會(huì)氛圍。 形考任務(wù)三 一、名詞解釋(每小題5分,共20分) 題目1 管理層次 題目2 行政規(guī)章 題目3 行政決策參與 工具列切換 題目4 行政效率 二、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共10分,每小題只有一項(xiàng)答案正確,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。) 題目5 我國(guó)最早提出學(xué)習(xí)行政學(xué)的是( ),他于1876年在《論譯書(shū)》中提出“我國(guó)公卿要學(xué)習(xí)行政學(xué)” 選擇一項(xiàng): A. 梁?jiǎn)⒊? B. 張金鑒 C. 孫中山 D. 康有為 題目6 德國(guó)著名的政治學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和宗教學(xué)家馬克斯·韋伯提出( ),因而被稱為“組織理論之父”。 選擇一項(xiàng): A. 管理五項(xiàng)職能 B. POSDCORB,即七項(xiàng)管理職能 C. 14條管理原則 D. 官僚制理論 題目7 高斯發(fā)表于1936年,提出了公共行政和公共行政環(huán)境之間的關(guān)系問(wèn)題并予以研究的行政學(xué)論著是( )。 選擇一項(xiàng): A. 《公共行政生態(tài)學(xué)》 B. 《政府生態(tài)學(xué)》 C. 《美國(guó)社會(huì)與公共行政》 D. 《比較公共行政模式》 題目8 政府由“守夜人”變成“社會(huì)主宰者”的時(shí)期是( )。 選擇一項(xiàng): A. 當(dāng)代資本主義時(shí)期 B. 壟斷資本主義時(shí)期 C. 自由資本主義時(shí)期 D. 前資本主義時(shí)期 題目9 委員會(huì)制又稱合議制,起源于19世紀(jì)中期的( )。 選擇一項(xiàng): A. 瑞士 B. 芬蘭 C. 奧地利 D. 瑞典 題目10 下列不屬于行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來(lái)源的是( )。 選擇一項(xiàng): A. 合法權(quán)力 B. 歸屬權(quán) C. 獎(jiǎng)懲權(quán)力 D. 決策權(quán)力 題目11 西方國(guó)家公務(wù)員制度是資本主義制度的產(chǎn)物,它源于中國(guó)古代的科舉制,而始于( )國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后建立的文官制度。 選擇一項(xiàng): A. 英 B. 美 C. 法 D. 日本 題目12 ( )溝通不宜采用命令或指示的溝通形式,而只能通過(guò)協(xié)商、合作的辦法。 選擇一項(xiàng): A. 下行 B. 平行 C. 上行 D. 網(wǎng)上 題目13 對(duì)具有公務(wù)員身份的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的案件,需要給予處分的,由( )給予處分。 選擇一項(xiàng): A. 檢察機(jī)關(guān) B. 行政監(jiān)察機(jī)關(guān) C. 黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān) D. 黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)和行政監(jiān)察機(jī)關(guān) 題目14 目標(biāo)管理方法是( )于20世紀(jì)50年代,應(yīng)用系統(tǒng)論、控制論、信息論和人際關(guān)系理論而提出的一種新的管理方法。 選擇一項(xiàng): A. 菲德勒 B. 德魯克 C. 伍德沃德 D. 西蒙 三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分,共10分,每小題至少有一項(xiàng)以上答案正確,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。) 題目15 從廣義的管理的角度來(lái)界定公共行政范圍的行政學(xué)家有( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng): A. 湯姆森 B. 西蒙 C. 孟德斯鳩 D. 斯密斯堡 E. 懷特 題目16 里格斯將公共行政模式劃分為( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng): A. 融合型公共行政模式 B. 分散型公共行政模式 C. 集中型公共行政模式 D. 棱柱型公共行政模式 E. 衍射型公共行政模式 題目17 在四分圖理論的基礎(chǔ)上,( )于1964年提出了領(lǐng)導(dǎo)方格圖理論。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng): A. 斯多基爾 B. 布萊克 C. 沙特爾 D. 莫頓 E. 利克特 題目18 我國(guó)公務(wù)員的考核內(nèi)容包括( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng): A. 智 B. 能 C. 勤 D. 績(jī) E. 德 題目19 事中監(jiān)督的主要形式是( )。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng): A. 職務(wù)犯罪監(jiān)督 B. 現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督 C. 跟蹤監(jiān)督 D. 偵查監(jiān)督 E. 專案調(diào)查 四、簡(jiǎn)答題(每小題10分,共20分。) 題目20 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能主要有哪些? 答: 政府經(jīng)濟(jì)職能,是指政府從社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活宏觀的角度,履行對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全局性地規(guī)劃、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督的職能和功能。它是為了達(dá)到一定目的而采取的組織和干預(yù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方法、方式、手段的總稱。 (1)政府收入分配職能。指政府通過(guò)各種政策工具,參與一定時(shí)期國(guó)民收入的初次分配與再分配,實(shí)現(xiàn)收入在全社會(huì)各部門(mén)、各地區(qū)、各單位,以及各社會(huì)成員之間進(jìn)行合理分割,縮小收入差距,體現(xiàn)社會(huì)公平。 (2)政府經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定與發(fā)展職能。指通過(guò)干預(yù)、調(diào)節(jié)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,達(dá)到物價(jià)穩(wěn)定、充分就業(yè)、國(guó)際收支平衡等目標(biāo),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的。 (3)政府資源配置職能。指通過(guò)政府經(jīng)濟(jì)活動(dòng),引導(dǎo)人力、物力、財(cái)力等社會(huì)資源流動(dòng),形成一定的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),優(yōu)化資源配置結(jié)構(gòu),提高資源使用效率。 (4)市場(chǎng)管制職能。指通過(guò)用法律明確界定和規(guī)范市場(chǎng)主體間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系,從而為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行提供必要的保障。 題目21 理解行政執(zhí)行的含義,應(yīng)把握的要點(diǎn)有哪些? 答: (一)行政強(qiáng)制執(zhí)行的內(nèi)涵 行政強(qiáng)制執(zhí)行是指行政主體依法自己或申請(qǐng)人民法院對(duì)不履行發(fā)生法律效力的行政決定的行政相對(duì)人采取強(qiáng)制方式,以迫使該相對(duì)人履行該義務(wù),或者達(dá)到與履行義務(wù)相同之狀態(tài)的行為或制度。 (二)行政強(qiáng)制執(zhí)行的特征 1.行政強(qiáng)制執(zhí)行以行政主體和法院為執(zhí)行主體。 2.行政強(qiáng)制執(zhí)行以已生效的具體行政行為所確定的義務(wù)為執(zhí)行內(nèi)容。 3.強(qiáng)制執(zhí)行的目的在于迫使相對(duì)人履行義務(wù)或用代執(zhí)行等方式達(dá)到與履行義務(wù)相同之狀態(tài),最終確保行政法上秩序的實(shí)現(xiàn)。 4.在執(zhí)行條件上,行政強(qiáng)制執(zhí)行必須以相對(duì)人逾期不履行已經(jīng)生效的具體行政行為所確定的義務(wù)為前提。 五、論述題(每小題20分,共40分。) 題目22 你如何理解行政體制? 答: (1)經(jīng)濟(jì)體制決定并制約行政體制,行政體制也影響和制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展; (2)政治體 制決定行政體制,行政體制是政治體制的重要組成部分; (3)行政體制的核心問(wèn)題是行政 權(quán)的劃分和公共組織設(shè)置,以及對(duì)政府系統(tǒng)的各級(jí)各類政府部門(mén)職權(quán)的配置; (4)科學(xué)技 術(shù)推動(dòng)行政體制的變革; (5)文化對(duì)行政體制的重要價(jià)值作用。 題目23 試分析行政監(jiān)督的原則主要體現(xiàn)在哪些方面? 答: 一、行政監(jiān)督的原則 : (一)依法原則 ,國(guó)家制定的各種法律、法令和規(guī)章制度,既是國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行為準(zhǔn)則,也是實(shí)施監(jiān)督所須遵循的原則。 (二)經(jīng)常性原則 行政管理工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作,而且變化大,隨機(jī)因素多,為使行政管理工作不出問(wèn)題,即使出了問(wèn)題也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決,避免發(fā)生重大損失。 (三)廣泛性原則 包括監(jiān)督主體的廣泛性監(jiān)督對(duì)象、范圍的廣泛性兩個(gè)方面,監(jiān)督主體的廣泛性包括政黨的監(jiān)督、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督、司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督、行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督等等,監(jiān)督對(duì)象和范圍的廣泛性應(yīng)當(dāng)包括對(duì)一切行政機(jī)關(guān)的行政管理行為,行政措施、行政法規(guī)的實(shí)施等進(jìn)行監(jiān)督。 (四)民主性原則 這是社會(huì)主義民主制度的本質(zhì)要求。我國(guó)憲法規(guī)定,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,人民當(dāng)家作主,管理國(guó)家;同時(shí),憲法也賦予全民享有廣泛的民主自由權(quán)利,其中包括監(jiān)督國(guó)家行政管理活動(dòng)的民主權(quán)利,其中包括監(jiān)督國(guó)家行政管理活動(dòng)的民主權(quán)利,依靠人民群眾實(shí)行民主監(jiān)督,既有利于克服官僚主義和改進(jìn)不正之風(fēng),又有利于維護(hù)維護(hù)國(guó)家、集體的利益和公民的合法權(quán)益。 (五)公開(kāi)性原則 要把行政管理工作置于人民群眾的民主監(jiān)督之下,必須不斷提高政務(wù)活動(dòng)的公開(kāi)程度,只要不涉及到國(guó)家安全和黨與政府的核心機(jī)密以及必要保密的,都應(yīng)給予公開(kāi),這樣便于人民群眾參政議政,實(shí)行民主監(jiān)督。 (六)公正性原則 行政管理工作涉及社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域,產(chǎn)生的問(wèn)題又是錯(cuò)綜復(fù)雜的,因此,行政監(jiān)察工作必須實(shí)事求是,重證據(jù),重調(diào)查研究,在適用法律和政紀(jì)上人人平等,做到客觀公正地處理問(wèn)題。 這六個(gè)原則是一個(gè)統(tǒng)一的整體、貫穿在行政監(jiān)督的全過(guò)程。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 公共行政學(xué) 2019 電大 國(guó)家 開(kāi)放 大學(xué) 公共 行政學(xué) 網(wǎng)絡(luò) 核心 課形考網(wǎng)考 作業(yè) 試題 答案
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1591979.html