《努力才會有收獲》聽課后感想 - 聽課評課

?努力才會有收獲?聽課后感想 - 聽課評課 ?努力才會有收獲?聽課后感想黃華芳執(zhí)教的?努力才會有收獲?是教科版?品德與生活?二年級下冊第五單元?愉快的收獲?中的第二個主題活動。這一主題設置了三組圖文，第一組展示了童話故事?小白兔和小灰兔?，第二組圖文展示了故事?成功背后?，第三組以活動的形式展示了學生交流的畫面。主題圖文并茂地啟發(fā)學生自己去思考、去探究。文本內(nèi)容不多，但內(nèi)涵豐富。本課通過聽故事和交流討論，使學生明白“只要努力付出，就會有收獲的道理，并以此鼓勵自己不斷努力，戰(zhàn)勝困難，去創(chuàng)造美好的明天。引導學生從實際出發(fā)，擬定下個學期的學習目標，促使有方案、有目標地安排好自己的生活。黃老師能基于教材特點，教學內(nèi)容，教學目標以及學生的年齡特點，認知水平等來設計這節(jié)課，并較好地讓學生到達學習目標。一、注重體驗、貼近學生生活。?品德課程標準?指出：只有源于兒童生活實際的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感，真實的道德體驗和道德認識。所以這節(jié)課黃老師把學生的學習過程作為學生情感體驗的過程。根據(jù)學生的年齡特征，如果單純地說教，學生一定會感到枯燥，而且“努力才會有收獲的道理理解不會深刻，所以教學中，她設計了許多有關與“努力才會有收獲的故事活動，使學生從生動的形象，典型的故事中體會到這一深刻的道理，然后再讓學生談談自己通過努力獲得收獲的事例。促使學生的心靈受到強烈的震撼，學生在獲取內(nèi)心感受體驗的同時，也會深刻體會到“只要努力付出，就會有收獲的道理。通過這樣的環(huán)節(jié)，這個道理不再是一句空洞的話，而是一個個鮮明的形象，有助于是學生將形象認識轉(zhuǎn)移為自已的情感認識。二、以活動為載體，促進學生有效學習。?品德課程標準?明確指出：要完成課程目標，教師不能只單純地講解教科書，而是讓學生更多地參與實踐活動，動手動腦，在各種豐富多彩的教學活動讓學生明理，長知，促行。所以在交流展示這一環(huán)節(jié)黃老師設計了一些教學活動，如：給學生自主選擇一種自己最喜歡的獎狀的時機，讓學生通過獨立思考，同桌交流，認識到這些獎狀的獲得都需要經(jīng)過努力才能獲得。以此調(diào)動起他們的生活積累，引導他們在交流中加深印象。另外，在完成打算卡這一環(huán)節(jié)她放手先讓學生自主學習，再進行全班交流。目的在于生生互動，師生互動，共同學習交流，分享學習體驗，給學生充分的展示、交流、研討的時間和空間。在教師的引導和幫助下讓學生更多地了解和掌握自己在新的學期可以做什么？我能幫別人做什么？讓學生成為學習的主人。這是內(nèi)心感受的一個升華。即由內(nèi)心的感受變?yōu)樽砸训男袆?。讓這感受不僅僅是出于口、發(fā)于心，而是要始于行。